'QRcode' in Les outils du numérique au service de la pédagogie. De l'usage des codes QR dans les bibliothèques - Lorcan Dempsey rapporte dans ce billet une initiative pour le moins originale de la bibliothèque de l’Université de Bath qui propose des code QR dans son interface.
C’est quoi un code QR ? Le code QR ou QR Code (en anglais) est un code-barres en 2 dimensions (code matrice) pouvant stocker jusqu’à 7089 caractères numériques, 4296 caractères alphanumériques (contrairement au code-barre « traditionnel » qui lui ne peut stocker que de 10 à 13 caractères) ou 2953 octets . Il a l’avantage de pouvoir stocker beaucoup d’informations tout en étant petit et rapide à scanner. Ainsi, le sigle « QR » dérive de « Quick Response » car le contenu peut être décodé rapidement. Le code QR a été crée par l’entreprise japonaise Denso-Wave en 1994. Vous l’aurez compris, il s’agit ni plus ni moins que d’un dérivé du bon vieux code à barre. Ici, ce n’est pas le cas, là il s’agit bien d’un code-barre qui n’est pas sur un document mais bien sur l’interface du catalogue de la bibliothèque ! Alors quel intérêt ? 49386 lecture a l ecran defis du lecteur branche. Terminaux mobiles et bibliotheques quelles opportunites quelles perspectives. 65210 livre numerique et terminaux de lecture quels usages note d analyse.
64499 68 rhone alpes. Apprivoiser le livre électronique. Liseuses & Tablettes numériques : Une expérience pilote de prêts dans le 93 ! Livres numériques en bibliothèque. Quelle expérimentation de la lecture numérique en bibliothèque ? Bibliobsession : le blog d'un bibliothécaire bibliobsédé des bibliothèques. Thomas Fourmeux. Une étude (à 400 $ !)
Réalisée par le cabinet Book Industry Study Group et l’American Library Association montre que 25% des usagers des bibliothèques US ont emprunté un livre numérique. L’importance de ce chiffre n’est pas surprenant si on le ramène à l’ensemble des bibliothèques qui proposent des livres numériques : 95%des établissements américains proposent ce service. Rappelons que le nombre moyen de titres pour les établissements de grandes villes est de 20,244 titres et 10,434 pour les villes moyennes. Mais ce chiffre mérite toutefois d’être observé avec un certain recul. Comme le souligne Michael Kozlowski, ce service représente Lire la suite Ce n’est plus un secret pour personne, nos données personnelles sont de plus en plus exposées quand nous surfons sur Internet.
Le Petit Blog Rond - Le blog des Enfants de la Petite Bibliothèque Ronde. Posté par Les Enfants de la Petite Bibliothèque Ronde - le 4 avril 2012 - Jeux vidéo et multimédia, La vie de la bibliothèque Ce dimanche à la bibliothèque, nous avons eu droit à une heure du conte un peu spéciale puisqu’elle était numérique !
Nicolas avait branché l’iPad sur le vidéoprojecteur et on s’est installé dans la salle des albums devant l’écran de projection pour découvrir Royal Trouble, une histoire qui se déroule au moyen-âge. L’histoire : le Prince Nathaniel et la Princesse Loreen sont prisonniers dans un château, ils doivent s’évader mais ont parfois bien du mal à s’entendre. Tablettes - Liseuses. Déploiement d'iPads au CDI : Aspects techniques de configuration et de mise en place Élaboration de fiches pratiques pour faciliter la mise en place d'iPads au CDI : Ressources et outils pour iPads : recensement de guides pratiques en ligne pour configurer les iPads, d'outils de gestion automatisée et de sites de référence pour trouver les applications.
Gestion des iPads : appliquer des restrictions : proposition de restrictions en collège pour limiter certains usages en bloquant des applications (ajout ou suppression d'apps par exemple) et procédure pas à pas. Scénarii pédagogiques Création d'une frise chronologique en HDA de la 6ème à la 3ème Création d'un eBook de Contes. Atelier tablettes / liseuses by Alice Bernard on Prezi. L’expérimentation TabEnBib. Contexte 1.
Les professionnels du livre et de la lecture face à la révolution numérique Pour tous les métiers de la chaîne du livre ou ce qu’on appelle désormais l’éco-système du livre, le numérique est devenu un enjeu central, voire la question fondamentale autour de laquelle se dessinera l’avenir du livre lui-même. Le contexte actuel est marqué à la fois par de nombreuses incertitudes et la volonté de s’adapter à une réalité en devenir : La tablette comme technologie de rupture en bibliothèque. Et si on refaisait le point sur la tablette en bibliothèque?
C'est l'objectif de l'article du Library Journal, Meet the Tabletarians, paru au début de l'année 2015. La tablothèque a déjà une histoire : La tablette a été perçue, dès 2010, comme une solution pour révolutionner le service de la référence en libérant les bibliothécaires des chaînes qui les retenaient prisonniers à leur bureau.
Mais le poids, la connexion approximative/la lenteur ont rapidement terni ces espoirs. Usage des tablettes en bibliothèque législation. Je travaille avec des tablettes numériques en bibliothèque.
La question de l'environnement juridique qui entoure cette pratique (achats, consultation par de nombreux usagers...) me revient souvent. "Faites vos jeux ! Rien ne va plus ? Les serious games en bibliothèque". Réflexion sur les tablettes en bibliothèques. J’ai eu l’occasion d’intervenir ou de discuter à plusieurs reprises des tablettes en bibliothèques. Quand le bibliothécaire devient applithécaire. Retour d’un questionnaire sur les offres de service « Tablettes » – AddnB. L’initiative La médiathèque de Noisy-le-Grand a souhaité avoir une idée assez précise des divers fonctionnements d’offres de services concernant la mise à disposition de tablettes dans les médiathèques en mai 2015 ou des projets en cours.
CR Expé tablettes Limoges. Utiliser des tablettes Androïd au CDI. Lecture publique et numérique dans le Puy-de-Dôme. Bilan TAB en BIB dans la région Midi-Pyrénées (PDF) Invitation – Ecole numérique – Comment enseigner avec l’iPad ? L’école numérique est le défi majeur de ces prochaines années, pour les élèves et pour les professeurs.
Il existe aujourd’hui des outils et des contenus permettant de développer les compétences et d’éduquer les élèves de façon simple et didactique. Pour en savoir plus sur ce sujet et entrer dans le concret, nous donnons rendez-vous aux enseignants aux professionnels de l’éducation, aux parents et à toutes les personnes intéressées par le sujet pour assister à une rencontre exceptionnelle à l’Apple Store du Carrousel du Louvre (Paris), le 25 novembre. L’idée de ce rendez-vous est d’informer les publics sur les possibilités qu’offre l’iPad pour enseigner différemment, non seulement au travers de l’outil technologique mais aussi par le contenu qui est mis à disposition des enseignants avec les ressources numériques de la Bibliothèque nationale de France (BnF). L'offre numérique destinée aux jeunes dans les bibliothèques de lecture publique. Cet article, tiré d’un mémoire d’étude, présente une typologie de l’offre (dans un échantillon diversifié de neuf bibliothèques) en matière de collections et de services numériques dans les bibliothèques publiques : l’offre est ici classée en fonction des âges des enfants et adolescents (avant 6 ans, de 7 à 10 ans, 11-17 ans).
The article, based on the author’s qualifying librarianship dissertation, presents a typology of the digital collections and services on offer in a diverse sample of nine public libraries. The resources are classified in terms of age group: six and under, seven to ten, and eleven to seventeen. Dieser Artikel, Auszug aus einer Studienarbeit, stellt eine Typologie des Angebots (in einer vielfältigen Auswahl von 9 Bibliotheken), was die digitalen Bestände und Dienste in den öffentlichen Bibliotheken betrifft, dar. Les moins de 20 ans et les écrans I Enquête IPSOS.