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Documentaliste

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Outils documentaire. Les 6 étapes d'un projet de recherche d'information (1996-2011) - Pédagogie du projet. Médiadoc mars 2007 : Les savoirs scolaires en information documentation. Médiadoc mars 2007 Une pré­sen­tation du travail sur « Les savoirs sco­laires en information-​​documentation » (Médiadoc, mars 2007) a été faite, par Alexandre Serres et Ivana Bal­larini, à l’occasion des journées ADBEN des aca­démies de Bre­tagne, Aix-​​Marseille et Ver­sailles, ainsi qu’au stage national organisé par le SNES à Paris.

Médiadoc mars 2007 : Les savoirs scolaires en information documentation

Conçu dans la lignée du réfé­rentiel de com­pé­tences des élèves publié en 1997, ce travail s’articule sur les savoirs de réfé­rence afin de les expli­citer et de leur donner une forme sco­laire. Il s’inscrit en cela dans une visée cur­ri­cu­laire. A quels enjeux répond l’élaboration de ce corpus ? Comment est-​​il structuré ? Le dia­porama ayant servi de support, ainsi que les com­men­taires du dia­porama, sont publiés ci-​​dessous. Documents joints Diaporama sur les savoirs scolaires Commentaires sur le diaporama Lire aussi. Culture de l’information et politique documentaire : au milieu du gué ? Les activités principales recensées dans la fiche «enseignant» du Répertoire des métiers de l’éducation nationale et de l’enseignement supérieur[1] comptent deux activités corrélées à la fonction de professeur documentaliste.

Culture de l’information et politique documentaire : au milieu du gué ?

Elles sont ainsi libellées : Rapport Durpaire Renoult 2009 Pdf. Projet de circulaire de mission pour les professeurs documentalistes. Les étapes du projet de circulaire de missions pour les professeurs documentalistes, en attendant la réunion du 2 juin 2010, puis celle du 29 juin 2010.

Projet de circulaire de mission pour les professeurs documentalistes

La première version de la brève a été publiée le 12 mai 2010. Un projet de circulaire abrogeant la circulaire n° 86-123 du 13 mars 1986 a été présenté le 5 mai 2010 pendant une réunion à la DGESCO (direction générale de l’enseignement scolaire) à laquelle assistaient le Snes, les représentants de la Fadben mais aussi d’autres syndicats tels que l’UNSA, le SGEN, le SNALC, le Scenrac CFTC. Projet de circulaire La réunion de travail du 5 mai, a été suivie le lundi 10 mai d’une réunion intersyndicale FADBEN avec l’objectif d’une prise de position commune et de l’élaboration d’un contreprojet.Les contre propositions doivent être présentées pour le 21 mai.La prochaine réunion du groupe de travail à la Dgesco est programmée pour le 2 juin.

Certains syndicats non convoqués ont demandé à l’être pour le 2 juin. En savoir plus. MENE1111098C. Un objectif naturel s'impose à chacun des acteurs de l'École : améliorer les acquis des élèves significativement et durablement à tous les niveaux de la scolarité.

MENE1111098C

Cette priorité est d'autant plus cruciale aujourd'hui que les résultats des enquêtes nationales et internationales soulignent, d'une part, la performance moyenne de notre système éducatif et, de l'autre, des écarts importants entre les élèves, déterminés par le cadre social et culturel. Il s'agit donc de concilier l'École pour tous et la réussite de chacun, en s'assurant que chaque élève, quel que soit son parcours, dispose d'un corpus commun de connaissances et de valeurs à la fin de la scolarité obligatoire. - Les Trois Couronnes - Didactique de l'Information Documentation - Pascal Duplessis.

Créer magazine, journal, webzine. Panorama de l'art. Éducation - Le Monde.fr. Club BCDI, le site des utilisateurs des logiciels BCDI et des services documentaires du CRDP de Poitou-Charentes. Bibliothèque nationale de France. iBibliothèque. Accueil. L'écriture numérique n'est pas seulement l'écriture sur un support numérique ; c'est bien plus une re- création, une interprétation de ce qui est donné à voir et à comprendre au travers des données offertes par les outils et leur univers de diffusion.

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C’est une écriture plurielle, tant elle est liée à des supports variés qui induisent des... Lire la suite » S'interroger sur les formations à proposer aux adultes salariés, constitue en soit un véritable enjeu pour une société. Quelles formations mettre en place ? Tahitidocs. De Tahiti à la Réunion en passant par Paris... La page d'un professeur-documentaliste expatrié. PACIFI - Café pédago. Par Blandine Raoul-Réa, dessin Fred Yvetot Ce parcours, coordonné par Jean-Louis Durpaire (IGEN EVS) et Mireille Lamouroux (CRDP - Versailles) est le fruit d’un groupe de travail composé de professeurs documentalistes, d’enseignants chercheurs et d’IA IPR EVS. « Celui-ci doit permettre à l’élève de se forger des compétences en matière d’information, selon une progression appuyée sur des situations de complexité croissante de la sixième à la terminale. » (JL Durpaire, IGEN) Un appui pour les documentalistes, mais pas seulement...

PACIFI - Café pédago

Nicole Boubee et Brigitte Simonnot, maîtres de conférence, rappellent dans leur texte d'introduction : « Les activités informationnelles et documentaires sont des pratiques primordiales au cœur des apprentissages... Doc pour docs. Bienvenue dans votre compte. Ajoutez tout ce que vous aimez où que vous soyez. Organisez tous vos intérêts naturellement. Explorez vos communautés d'intérêts. CRDP-Académie d'Amiens. CDI - LYCEE DES METIERS EDOUARD GAND. La sitothèque des documentalistes de l'académie d'Amiens (174) Partagez !