Social iLearning Coférence 2
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In the spring of 1945 LIFE magazine's William Vandivert was one of the first photographers to document the ruins of Berlin and the burned-out bunker beneath the city where Hitler and Eva Braun spent their final hours. In his typed notes to his editors in New York, Vandivert described in detail what he saw.
Conference du 19 Mai 2011: le Social Learning | Education et TICE | Scoop.it
L’apprentissage est social par nature Sans remonter aux théories de Vygotsky ou d’ Albert Bandura , peut-être que le moyen le plus simple d'expliquer le social learning est de se pencher sur les travaux de Richard J.
Social learning et Entreprise 2.0
L'enseignant
Le Social learning est-il envisageable comme évolution de la formation en France ? - Communauté [...]
Frédéric BASCUÑANA Chers amis internautes, si vous avez cliqué sur le petit bouton play de votre player sur, je l'espère Techtoc, c'est que, comme nous, vous êtes arrivés à la conclusion que le 2.0 comme on dit pour simplifier avait cette fâcheuse tendance de réinventer un petit peu tout. Quand je dis fâcheuse évidemment, j'ironise puisque c'est parfois nécessaire.A l’occasion d’un déplacement à Rennes, Valérie Pécresse, Ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche, a signé avec le Conseil régional de Bretagne la convention partenariale de site du campus numérique breton, labellisé campus prometteur dans le cadre de l’opération campus. A ce titre, le campus bénéficiera de moyens exceptionnels pour l’émergence d’un pôle d’excellence dans le domaine des technologies de l’information et de la communication.
Signature convention partenariale de site du campus numérique breton - MESR : enseignementsup-recherche.gouv.fr
Laurent Gayme, qui anime le blog Aggiornamento hist-geo , s'est laissé aller, dans un billet récent, à rêver à sa vie de prof du futur, vie dans laquelle les Tice lui rendent de fiers services et permettent aux élèves d'apprendre à partir des données les plus récentes... Somme-nous vraiment dans le futur ? Pas du tout.
M-learning : tous les outils sont là, pourquoi ne les utilise t-on pas ? | Formation et culture numérique - Thot Cursus
Quand les étudiants accélèrent le changement | Formation et culture numérique - Thot Cursus
Aussi longtemps qu'un changement est appelé du dehors, il a peu de chance de s'amorcer. Les tenants des TICE ont beau déployer des stratégies sophistiquées pour inciter les enseignants à utiliser davantage et mieux ces nouveaux outils, ces stratégies auront de faibles impacts aussi longtemps que les enseignants eux-mêmes ne seront pas obligés par leurs interlocuteurs, c'est-à-dire les étudiants, de monter dans un train où ils sont tous embarqués. Se prendre en main : une leçon en ligne des étudiants
Affirmer que la technologie évolue à un rythme rapide est un lieu commun. Métaphoriquement, on pourrait dire que la société au complet s’est retrouvée dans un train à grande vitesse où chaque jour qui passe rend les technologies d’hier quasi obsolètes.
Apprendre et enseigner, version 3.0 | Formation et culture numérique - Thot Cursus
En matière de croissance intelligente, les objectifs de l'UE sont les suivants:
Europe 2020 – Une croissance intelligente – La connaissance et l'innovation comme moteurs de notre future croissance