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Pédagogie et numérique

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Super Demain – Une expérience ludique et immersive des cultures numériques.

Serious gaming

MOOC Cybersécurité par l’Etat : SecNumAcadémie. L’Agence nationale de sécurité des systèmes d’information (ANSSI) lance une formation en ligne gratuite pour tous sur la cybersécurité : le MOOC SecNumAcadémie.

MOOC Cybersécurité par l’Etat : SecNumAcadémie

A l’heure où la formation et la sensibilisation des Français à la sécurité du numérique constitue un enjeu majeur, l’ANSSI se mobilise avec le MOOC SecNumAcadémie qui présente des contenus pédagogiques pour tous les publics (dirigeants d’entreprises, salariés, étudiants, acteurs associatifs) afin de devenir acteur sur cette thématique dans un environnement professionnel. Ces bonnes pratiques sont également applicables à tous dans un environnement personnel. Navadra – Redonner le plaisir d'apprendre. Le numérique éducatif. Inspiré des ateliers Montessori pour acquérir les nombres de 0 à 10. barres rouges = appropriation de la notion de longueur en rangeant des briques rouges de la plus longue à la plus courte barres nombres = association du nombre à la quantité représentée.

Le numérique éducatif

Identité et citoyenneté numérique en action : 2 jeux questionnaires et 23 fiches d’activités pour les jeunes. Identité et citoyenneté numérique (iCN) sont fortement liées et imbriquées.

Identité et citoyenneté numérique en action : 2 jeux questionnaires et 23 fiches d’activités pour les jeunes

C’est le constat fait au Canada par le CFORP, Centre d’Innovation Pédagogique basé à Ottawa qui proposent aux jeunes (enfants et adolescents) 2 jeux questionnaires selon l’âge et des fiches d’activités pour éveiller les élèves à ce qui forge aujourd’hui les thématiques d’éducation au numérique et de responsabilité en ligne. Identité numérique et citoyenneté numérique.

Apprenez gratuitement les bases de la composition musicale avec Ableton. En cinquante leçons, Ableton vous propose d’apprendre les rudiments de la composition, de la construction de rythmiques aux gammes, en passant par les accords, lignes de basse, mélodies, sans oublier le plus important : la structure.

Apprenez gratuitement les bases de la composition musicale avec Ableton

Le tout est présenté de manière claire et concise, chaque chapitre s’accompagnant d’exercices pratiques dans le browser, pour vous permettre de mettre directement la main à la pâte. Vous pourrez également profiter d’intéressantes « dissections » de certains morceaux connus, pour vous permettre d’en identifier leur construction rythmique et d’apprendre ensuite à reconnaître les différences entre house et hip hop, par exemple. Notez que pour ceux qui possèdent un exemplaire de Live, ils pourront directement exporter le résultat de ces exercices pour y revenir par la suite, et en faire le tube de l’été. Franchement, pour un site gratuit, ça fait le taf, comme on dit ! [monB2i.fr] Mission B2i en ligne et en autonomie. 1800 tutoriels vidéo pour apprendre avec le numérique.

On connaît bien la plate-forme en ligne Open Classrooms pour ses cours en ligne et ses parcours certifiants dans bon nombre de domaines d’enseignement, avec une orientation informatique et numérique très marquée.

1800 tutoriels vidéo pour apprendre avec le numérique

On connaît moins les tutoriels de OpenClassrooms : plus de 1800 vidéos en accès libre (et sans inscription) sur la chaîne Viméo de OpenClassrooms qui illustrent, reprennent, explicitent des points des cours délivrés en ligne par cette plate-forme. Plus de 12 thématiques de cours disponibles. Préparation au c2e2i. Parcours EMI. Outils 2.0 en français by Portail SKODEN. Pédagogie. Profweb. Écrire avec les technologies : impacts sur la motivation et la compétence à écrire des élèves. Thierry Karsenti et son équipe ont mené un projet de recherche auprès de six classes du 3e cycle du primaire pour mieux comprendre l’influence de la technologie sur la compétence à écrire de ces élèves.

Écrire avec les technologies : impacts sur la motivation et la compétence à écrire des élèves

Shutterstock / Rawpixel.com Les pratiques d’enseignement Les enseignants qui ont participé à l’étude ont mis en évidence l’importance de faire écrire souvent les élèves à l’ordinateur pour que ceux-ci améliorent leurs capacités de rédaction avec cet outil. CLEMI (@LeCLEMI) PIX. Référentiel des compétences numériques pour l'école et le collège. Guide de survie des aventuriers d'Internet. Comment chiffrer ses documents et ses répertoires ? DataGueule : Le numérique expliqué en vidéos d’animation pédagogiques. Data Gueule est un succès sans commune mesure pour une série de pastilles vidéo qui décryptent et mettent en forme les données en leur donnant du sens et en proposant en outre, une analyse critique de cette mise en perspective sur des sujets de société.

DataGueule : Le numérique expliqué en vidéos d’animation pédagogiques

DataGueule récolte des données vérifiées et les analyse avec un travail de synthèse impressionnant pour rendre compréhensible des infos ceci sous forme de thématiques : 1 sujet = 1 vidéo avec une pléthore de chiffres mis en forme. Analyser les données et les mettre en perspective auprès du grand public Si jamais autant de données (en open data) n’ont été disponibles, leur donner du sens pour le grand public avec un angle pédagogique relève d’un exercice de style loin d’être évident.

Réalité augmentée, réalité virtuelle et pédagogie. Créer des animations vidéos avec Powtoon et Moovly. Accueil > Boîte à outils > Créer des animations vidéos avec Powtoon et Moovly L’atelier GIPTIC que j’ai animé cette année proposait de prendre en main les outils Powtoon et Moovly, pour créer des animations vidéos.

Créer des animations vidéos avec Powtoon et Moovly

Le prezi ci-dessous permet de découvrir quelques exemples de réalisation par et/ou pour les élèves, comparer les deux outils et visionner des tutoriels correspondants. Cliquez sur l’image pour accéder à la présentation. Au final, Powtoon est plus facile à prendre en main que Moovly, mais pour des vidéos pédagogiques plus complexes (plusieurs sons/musiques, durée supérieure à 5 min…) Moovly s’impose. Le FLE en action. 38690 ressources pédagogiques.

Les ressources en auto-formation présentes dans le moteur Sup-Numerique sont mises à disposition par les Universités Numériques Thématiques pour : être moissonnéesêtre visibles sur le portail sup-numerique.gouv.fr.

38690 ressources pédagogiques

Ces ressources s'adressent autant aux enseignants qu'aux étudiants. La e-réputation, une résultante de notre identité numérique (Module 3.1.1) - Compétences numériques. Avec le web aujourd’hui, nous nous connectons non seulement pour aller chercher desinformations mais également pour participer sur des réseaux sociaux, pour afficher notrecv, écrire un blog, poser ou répondre à des questions sur des forums et bien plus encore.A chaque fois nous envoyons quelque chose sur le web, un texte, une photo, une vidéopar exemple, ces contenus nous sont immédiatement associés.

La e-réputation, une résultante de notre identité numérique (Module 3.1.1) - Compétences numériques

Les autres ont donc uneimage de nous à travers les contenus et ressources que nous diffusons.Cette vision qu’on les autres de nous, est ce qu’on appelle la e-réputation.Comme dans la vie de tous les jours, cette réputation peut être un atout mais peut devenirégalement un calvaire si nous ne faisons pas attention à ce que nous diffusons oucomment nous le diffusons.Prenons un exemple qui a défrayé la chronique fin 2008. Le tigre, magazine d’actualité, apublié un article sur Marc L***, le nom a été modifié depuis suite à la demande del’intéressé.

Echange de savoirs

Kit pratique : Comment réussir l’inclusion numérique des personnes en situation d’illettrisme (avec des actions en EPN) La formation PMTIC. La formation PMTIC, d'une durée maximale de 48 heures, a comme objectif de sensibiliser et de former les demandeurs d'emploi aux technologies de l’information et de la communication afin de faciliter leur inclusion dans la culture numérique et de favoriser leur insertion socioprofessionnelle.

Des thèmes variés de formation sont proposées : apprendre comment fonctionne un ordinateur ainsi que d'autres outils numériques, apprendre à créer des documents et des feuilles de calcul à travers des logiciels tels que Word ou Excel, à rechercher des infos sur Internet et à les organiser, à utiliser de façon responsable les outils actuels de communication et de partage tels que l'email ou les réseaux sociaux, etc. Les contenus des unités de formation ont été réalisés par le LabSET de l'Université de Liège. Apprendre, c'est facile quand... mind map. Je me forme au numérique - tutoriels web et informatique.

La Source Numérique. Ici, vous trouverez tous nos supports concernant le P.I.M. (passeport internet et multimédia). Ils sont sous licence Creative Commons, c’est à dire que c’est une oeuvre collective, libres de droits. iLearning Forum 2017 Paris, salon e-learning France. Ludovia #13 - aout 2016 » Présence, attention et engagement en classe avec le numérique. /chapter: Introduction / Audacity. Audacity fait partie des logiciels que l'on peut ranger dans la catégorie des éditeurs audio. Cela signifie qu'il peut enregistrer, lire et modifier des données audio. Vous pouvez l'utiliser pour enregistrer des sons tels que la parole ou un instrument de musique, puis les combiner pour fabriquer des documentaires, de la musique, ou encore des fichiers destinés à la baladodiffusion. Autrefois, l'édition audio était réalisée avec d'énormes machines qui enregistraient du son sur une bande.

Ces bandes pouvaient alors être éditées à l'aides de lames de rasoir et de ruban adhésif. Une bonne partie du jargon utilisé de nos jours dans le monde de l'édition audio est issue de ce processus. La classe inversée. Je réfléchis sérieusement à tester la classe inversée avec mes ce2. C'est pourquoi j'ai recensé ces quelques liens que je partage ici. Si vous aussi vous êtes tentés par une expérimentation avec vos élèves, faites vous connaître : le travail à plusieurs est toujours plus efficace.

Laurent Sitographie Qu'est ce que la classe inversée ? Au national - Prim à bord. Droit de l'image : le cas des photographies - Blog des Éditions KLOG. Publier en respectant le droit. Trouver des images pour la classe sur Internet. Une démarche citoyenne. Framemo : Outil libre collaboratif en ligne pour créer des mémos virtuels. Une écriture collaborative de bout en bout.

Mindmapping - Cartes heuristiques

Composer une boîte à outils TICE. Utiliser TBI / TNI en classe. Du Tableau noir au Tableau blanc interactif Le tableau noir se répand dans les salles de classe à partir du milieu du 19ème siècle et permet au professeur d’écrire, de dessiner et aux élèves de participer ; les affiches scolaires ont été les premières à apporter des illustrations en classe, au début du 20ème siècle ; le projecteur de diapositives (1970) était une façon économique de diffuser de nombreuses images en classe. la télévision (1980) a offert la possibilité de diffuser des animations et vidéos, mais à une taille réduite. le rétroprojecteur de transparents (1990), très utilisé permettait de diffuser facilement les pages photocopiées dans les manuels et de créer un peu d’interactivité en superposant différentes couches de transparents ou en écrivant dessus au feutre. l’ordinateur et le vidéoprojecteur (2000) ont supprimé toutes les limites existantes concernant le contenu diffusé.

Webmedia : vidéo et podcast enrichis. Webmedia n'est pas un logiciel autonome. Il ne peut fonctionner que grâce à la plateforme ScenariChain, qu'il vous faudra installer préalablement. Tijani Rasmi, enseignant au CUEEP LILLE 1, vous présente ScenariChain et la façon d'y installer le module Opale. La procédure est exactement identique pour Webmedia, au choix du fichier .wspack près. Les 15 options pédagogiques qui rendent un exposé intéressant et stimulant pour ceux qui l’écoutent – Donnez du sens à vos études.

Formateurs, pourquoi et comment digitaliser les formations. Le modèle SAMR – pour Substitution, Augmentation, Modification, Redéfinition, élaboré par Ruben Puentedura, nous donne une grille de lecture de l’introduction du digital dans la formation. La simple substitution – un quiz sur les smartphones remplaçant les bons vieux cartons colorés- est amusante mais ne modifie pas véritablement l’expérience des apprenants.

D’autres usages du digital permettent de redéfinir cette expérience, de l’enrichir. Outils et ressources : guide. TICE, B2i et C2i. Innovation pédagogique et numérique. Espace professeurs. Cours en ligne. Les cours en ligne par producteur.

Dispositifs de gestion (VAE, OPCA...)

PROJETS PEDA. EXEMPLES. Pedagogeeks. Social Learning Tools. E-learning. MOOC! MOOC (Annuaires) Pédagogie et TIC.