Augmenter sa concentration - Mémoire Débutant Être capable de se concentrer est nécessaire dans de nombreuses circonstances. Que vous passiez un examen, que vous cherchiez à booster votre mémoire ou que vous souhaitiez apprendre la lecture rapide, la concentration est essentielle. Voici les étapes à suivre pour réussir à augmenter votre concentration. Matériel nécessaire pour augmenter sa concentration Chronomètre HE de Menthe poivrée 9 € les 10 ml bio Total pour le matériel : à partir de 19 € Préparez-vous correctement haut Adaptez votre espace de travail Pour pouvoir faire fonctionner correctement votre cerveau et améliorer votre concentration, adaptez votre espace de travail. Bien s'asseoir à son bureau Pour en savoir plus, consultez la page Ampoule de notre site Luminothérapie Ayez une hygiène de vie adaptée Pour favoriser votre concentration, il faudra faire en sorte de : dormir correctement ; manger sainement ; pratiquer une activité physique régulière. Bien dormir Soyez matinal Développez votre endurance psychique Pour cela :
Faut-il encourager son enfant à parler plusieurs langues ? Entretien avec Barbara Abdelilah-Bauer, psychosociologue, fondatrice d’un centre de formation et d’information sur le bilinguisme (1) et auteur de « Le défi des enfants bilingues » (Éd. La Découverte). « Avant l’âge de 7 ans, un enfant est capable d’apprendre une langue de manière naturelle et intuitive. S’il le fait avec une personne de son entourage, famille ou nounou, il communiquera de facçon spontanée avec elle. Un jeune enfant peut ainsi apprendre plusieurs langues, mais il aura besoin d’une imprégnation linguistique quotidienne pour devenir bilingue. Beaucoup d’idées reçues Parler deux langues facilite la communication avec un plus grand nombre de personnes, permet d’accéder à deux cultures, deux littératures, à deux fois plus d’informations… Le bilinguisme ouvre incontestablement l’horizon et simplifie l’apprentissage d’autres idiomes. Il y a beaucoup d'idées reçues sur le bilinguisme : d’aucuns prétendent qu’il empêche une connaissance approfondie des deux langues.
Planifier son travail à la maison en classe (deux séances) Compétence visée : identifier les plages horaires pendant lesquelles le travail à la maison peut être effectué Situation de départ collective Distribuer aux élèves un emploi du temps présentant le temps de classe, mais également les plages hors temps scolaire. Ne pas leur donner de consignes particulières, mise à part la lecture du document ; les laisser s’interroger sur ce support inhabituel ; inciter les élèves à s’exprimer sur ce qu’ils constatent. Exemples : Cela ressemble à l’emploi du temps de la classe, mais il y a des jours en plus et à des horaires différents. Il y a le mercredi et le dimanche, alors que nous n’allons pas à l’école. L’horaire proposé va jusqu’à 20h, alors que la classe se termine à 16h30. Je ne comprends pas à quoi peut servir cet emploi du temps. Etc. Profiter de l’étonnement de certains élèves pour les inciter à faire des suppositions sur l’utilisation d’un tel support. Exemples : Le mercredi matin, je fais du football. Activité personnelle Par exemple : Synthèse A noter :
www.ccdmd.qc.ca/media/quest_09OEIL.pdf 22 manières de stimuler votre cerveau pour être plus créatif Je vous ai souvent parlé sur ce blog du livre de Dan Pink « L’homme aux deux cerveaux ». Ce livre m’a profondément marqué par le diagnostic qu’il porte sur le monde et les solutions qu’il apporte. Quel est le diagnostic de Dan Pink ? Pour faire simple, ce qui est logique, linéaire et prévisible est facilement reproductible ou automatisable. Pour faire la différence, nous devons donc aujourd’hui miser sur les compétences liées à l’hémisphère droit de notre cerveau. Design : Créez des produits et services qui soient non seulement fonctionnels mais aussi beaux, surprenants ou touchants. Vous trouverez ci-dessous un visuel qui liste des pistes proposées par Dan Pink pour améliorer les capacités de notre hémisphère droit. Quelques idées pour développer son aptitude « Design » : - Visiter un musée du design - Concevoir un carnet de design : Emportez un carnet partout où vous allez et notez ce que vous trouvez être du bon design. Quelques idées pour développer son aptitude « Histoire » :
Bibliothèque virtuelle Trucs pour retenir l'orthographe des mots Les trucs suivants concernent l'apprentissage de mots faisant partie d'une liste et dont on doit retenir l'orthographe: 1. Il est important de comprendre le sens de tous les mots présents sur la liste à apprendre. Connaître la définition d'un mot aide à retenir sa graphie. 2. On se questionne sur le mot. 3. 4. Une démarche simple à appliquer S'il est très difficile pour toi de mémoriser l'orthographe des mots, voici une démarche que tu peux suivre étape par étape: 1. Si tu dois apprendre l'orthographe du mot colibri: 1. Ensuite, tu refais l'exercice, mais cette fois-ci, dans ta tête afin de bien photographier le mot, de bien le visualiser. 3. 5. 6. À noter: on arrête cette activité quand on est capable d'écrire tous les mots de la liste sans faire d'erreurs. Un petit jeu simple pour apprendre 1. Que faire avec les mots qui ont une graphie complexe? Il n'est pas toujours facile et logique d'expliquer pourquoi des mots de la langue française s'écrivent d'une certaine façon. Jouer avec les mots 1.
Cessons de démotiver les élèves : 18 clés pour favoriser l’apprentissage Le rôle de l’enseignant doit évoluer. Il n’est plus celui qui « oblige » des élèves à effectuer des tâches pour lesquelles ils ne sont pas motivés mais celui qui « accompagne » des sujets en devenir à travers la mini-crise affective et cognitive que constitue tout apprentissage, en sachant que c’est au terme de cette épreuve que se produit la "récompense endogène cérébrale". Sa tâche essentielle revient donc à éviter que les élèves se démotivent pour l’apprentissage, car si cela se produit, ils risquent de chercher ailleurs dans la motivation d’addiction (drogues, alcool, jeux, conduites à risque, violence, …) des sources exogènes alternatives d’excitations et de plaisir. QUESTIONS à Daniel Favre En quoi les neurosciences peuvent-elles aider à mieux comprendre les élèves qui apprennent ? L’apport des neurosciences est très important pour éclairer la pédagogie. L’apprentissage est donc « naturellement » récompensé. Vous évoquez le rôle des émotions dans l’apprentissage. En ligne
Cartes mentales ou cartes conceptuelles – Logilibre On connait bien en éducation, la puissance de la représentation graphique. Pour mettre en lumière des relations ou des rapports entre des quantités, des faits, des personnes et leurs rôles, rien ne synthétise mieux qu’un schéma adapté et bien pensé. La diversité des données qu’on peut schématiser de même que des objectifs poursuivis a fait naître une très grande panoplie de formes de schémas parmi lesquels il est difficile de se retrouver et surtout de faire des choix éclairés. Il existe cependant des clés utiles pour classer les types de schémas, comme celles qu’utilise ce tableau périodique des formes de schémas visuels. Parmi ces différentes formes de schémas, les cartes mentales et conceptuelles constituent des outils fréquemment utilisés par les enseignantes et les enseignants. Mais comment dit-on exactement : carte mentale, carte conceptuelle, carte cognitive, réseau de concepts, carte heuristique, carte de connaissances ? La carte mentale La carte conceptuelle Télécharger Cmap Tools
Vocabulaire et expressions Adjectifs Composez le mot (l’adjectif) qui correspond au segment entre crochets dans chaque phrase. • 10 modules de 10 mots • Rétroactions contextualisées • Résultats globaux • Exercices d'entraînement Anglicismes 101 Repérer des anglicismes dans de courtes phrases • 7 modules de 10 écrans • Rétroactions contextualisées • Impression des résultats globaux • Exercices de contrôle Défi : Constructions fautives Repérer les erreurs de construction parmi les phrases proposées • 7 modules de 10 problèmes (180 phrases) • Explication des bonnes et mauvaises réponses Étymo Trouver le mot recherché en choisissant les lettres qui le composent • 9 modules de 10 mots • Rétroactions étymologiques • Résultats globaux à l'écran • Exercices d'approfondissement Expressions usuelles Trouver le sens d'une expression parmi les 3 définitions proposées • 5 modules de 20 expressions • Rétroactions contextualisées • Impression des résultats globaux • Exercices d'approfondissement Qui suis-je?
Comment faire une fiche de synthèse - Cours Particuliers - Conseils Pédagogiques Tout d’abord, faire une fiche signifie synthétiser le cours et non le recopier. Une fiche ne contient que les lignes directrices et notions importantes du cours. Pour faire une fiche, il faut respecter les étapes suivantes : Comprendre le cours : en effet, il faut tout de même avoir compris le cours, sinon on ne peut pas déceler les éléments importants de celui-ci. Pour cela, une attention soutenue en cours et une relecture des cours le soir sont nécessaires. Une fois ce travail préparatoire réalisé, on peut se lancer dans la rédaction de la fiche. Il est possible de faire plusieurs fiches notamment en histoire où l’on peut en faire une pour le cours et une pour les dates et définitions. Faire une fiche de cours Ce type de fiche contient le plan du cours, « squelette du cours », qui permet d’avoir une idée générale du point de cours abordé. Faire une fiche de dates/définitions/vocabulaire Rappelons qu’une fiche de synthèse synthétise le cours et ne suffira donc pas pour un contrôle.
Tests de niveau français gratuits Cours de français > Tests de niveaux en français : testez votre niveau en français Test de niveau français 1Grand test de niveau, à passer en premier, pour connaître vos points forts et vos points faibles en français. Test de niveau français 2Ce test de niveau peut être utilisé immédiatement après le 1er, pour confirmer le résultat de celui-ci. Nous vous recommandons néanmoins de le passer après quelques mois de révision sur le site, afin d'évaluer vos progrès: les deux tests étant d'une difficulté proche, ils vous permettent de voir sur quels points vous avez progressé. Test de niveau orthographeIntéressant test de niveau sur 20 difficultés d'orthographe, d'un niveau plutôt facile. Confusions fréquentes / Les paronymesLes paronymes sont des mots qui se ressemblent beaucoup tant par leur forme que leur orthographe ou leur prononciation, mais leurs sens diffèrent. Test de niveau français : les accords du verbeSavoir accorder le verbe en français. Tous nos tests de niveaux
CRDP de l'académie de Besançon : Cartes heuristiques Ces dossiers thématiques sont archivés, nous attirons votre attention sur leur date de mise à jour. Qu'est-ce-que c'est ? Selon Wikipédia, une carte heuristique (du grec ancien εὑρίσκω, eurisko, "je trouve"), appelée aussi carte des idées, schéma de pensée, carte mentale, arbre à idées ou topogramme (mind map en anglais), est un diagramme qui représente les connexions sémantiques entre différentes idées, les liens hiérarchiques entre différents concepts intellectuels. C'est le plus souvent une représentation arborescente des données. Basée sur les avancées dans le domaine des neurosciences, la méthode a été mise au point par le psychologue anglais Tony Buzan dans les années 70. cerveau droit (couleurs, images, formes, rythmes, sentiments)cerveau gauche (mots, parole, analyse, logique, nombres, linéarité) Il définit ce concept comme "une manifestation de la pensée irradiante" et désigne des processus associatifs qui partent d'un point central. quatre caractéristiques essentielles :