Bookcreator, un outil indispensable !!! | Un Prof D Z'écoles On a déjà du vous parler des milliers de fois de cette formidable application qu’est Book Creator, mais j’avais vraiment envie de vous en reparler. En français « Créateur de livre », permet de réaliser toutes sortes de livres numériques. C’est une application de mise en page intuitif et facilement utilisable avec des jeunes enfants, dès la maternelle. Elle est disponible sur iPad, tablette Windows et Android. Pour cet article, nous utiliserons la version iOS (iPad). Dès l’ouverture de l’application, nous sommes invités à créer un nouveau livre. Récemment, l’ajout des formats de BD est un vrai plus. Voyons à quoi ressemble une page d’un livre. A l’aide du +, l’ajout des différents éléments est un jeu d’enfants. Une fois les éléments souhaités ajoutés, tout est modifiable. Comme vous le voyez, les options de mise en page sont presque infinies. Même un enregistrement sonore peut être modifié et complété avec des informations. Je le répète encore une fois, l’outil est incroyable. J'aime :
Book Creator for iPad - Créateur de livres dans l’App Store Lettre Édu_Num SVT hors série 3 Cycle 4 Le vivant son évolution — SVT Sommaire Dans le cadre des nouveaux programmes du cycle 4 et de leurs compléments, nous vous proposons une liste non exhaustive de logiciels/applications et de scénarii déjà présents dans nos bases. Ces ressources ne sont que des aides et non des modèles à suivre. Cette lettre est centrée sur la partie : le vivant, son évolution Logiciel qui permet de visualiser l'appareil respiratoire, son fonctionnement ainsi que les échanges gazeux.Lien Le logiciel respipoisson.exe est un outil pour découvrir la respiration des poissons. Didactitiel permettant l'étude des besoins nutritifs des végétaux chlorophylliens.Lien FleurOfruit 2016 propose 4 activités, à réaliser en individuel ou en binôme, sur la reproduction et la dissémination des plantes à fleurs. Un exercice réalisable en autonomie pour comprendre les différences de structures entre les différents types cellulaires.Lien L'Inserm propose aux enseignants sa banque d'images Serimedis. Lien Lien
Outils pour créer des capsules vidéo TICE26 - Bitsboard 2ème ex aequo Bitsboard Une application pour apprendre du vocabulaire. 29 types de jeu pour chaque "imagiers" (nommés "boards" dans l’application) qui sont tous paramétrables (on peut changer quelques variable du jeu) Quelques exemples de jeux : Flashcards une image en grand, le mot (ou la phrase) correspondant(e) est écrit(e)et prononcé(e) Bitsboard_Flashcards Phototouch un mot ou une phrase est prononcé. il faut retrouver l’image correspondante parmi plusieurs ( le nombre est paramétrable et peut augmenter au fur et à mesure) Bitsboard_photoTouch Reader : idem mais le mot ou la phrase est également écrit. Bitsboard_Reader Match up : associer l’image/oral et l’écrit. Bitsboard_MatchUp Wordbuilder : Il faut remettre les lettres du mot dans l’ordre (ou les mots de la phrase) Bitsboard_Wordbuilder Partiellement traduite en français. De plus, à partir de n’importe quel imagier, on peut modifier les images et les sons. Un tutoriel complet ici :
Utiliser des tablettes numériques à l’école maternelle Alicia Vantourourt, professeure des écoles et directrice de l’école le Petit Prince à Étampes (91), expérimente l’usage pédagogique des tablettes tactiles à l’école maternelle. Depuis janvier 2013, l’école maternelle le Petit Prince à Étampes participe à une expérimentation menée conjointement avec le CDDP 91 et le groupe TUIC [1] de la DSDEN [2] . Elle consiste à tester des tablettes numériques dans des classes de grande section et de petite section de la maternelle. La première partie de l’expérimentation a été possible grâce au prêt de 16 iPad Apple par l’intermédiaire de son revendeur France Systèmes. Elle se poursuivra avec 7 autres tablettes prêtées par le groupe des professeurs ressource en informatique de la DSDEN. Ce dispositif permet à la collectivité locale d’envisager un autre type d’équipement pour les écoles maternelles. Les enfants étaient en mesure de présenter, le travail fait en classe, lors du salon Intertice 2013 du mois de février à la Grande Arche de la Défense.
BookCreator : un jeu d’enfant ? Cet extrait vidéo se situe au terme d’un travail transversal autour de l’album de Boucle d’Or et les 3 Ours, en début de dernière période de l’année de petite section de maternelle. En arts visuels, les élèves ont réalisé collectivement une fresque, grand format, qui raconte l’histoire : une manière de la transposer, de la raconter autrement. Autant d’occasions de se repérer dans la chronologie du récit, de mobiliser le vocabulaire appris, de réinvestir ce qui a été mobilisé lors des activités quotidiennes. Ces compétences sont également en jeu lors de cette activité avec l’iPad. A partir de cette fresque, photographiée page à page et insérée dans l’application Photo de l’iPad (qu’ils consultent souvent), j’ai voulu créer un livre numérique sonore, un eBook enregistré par et pour les élèves. Les savoirs mobilisés : Ils peuvent – supprimer un son qui ne convient pas, – s’enregistrer : appuyer sur le bouton rouge, parler, arrêter en appuyant sur le carré noir.
PRésentation Assistée par Ordinateur, outil de l'enseignant et du formateur Comment réaliser un bon diaporama ? Au quotidien, nous sommes un peu toutes et tous utilisatrices et utilisateurs de la PRéAO (Présentation Assistée par Ordinateur). On parle plus volontiers de « diaporama » pour évoquer ce type de logiciel. Et la plupart du temps, le recours à cet outil est exigé dans le cas d’une soutenance devant un jury. On peut aisément être obnubilé par les animations multiples mises à disposition, les images, sons et vidéos inclus dans les diapositives au point d’oublier la mission première qui concerne un acte de communication et non une virtuosité de manipulation du programme. Dans le diaporama mis en ligne à cette adresse, je donne quelques conseils pour la réalisation d’un diaporama dans un contexte professionnel ou d’études en formation initiale et continue. L’exercice de style est difficile ! Le document que l’on produit est un document complexe au sens où il inclut des fichiers de différents types, des liens vers la Toile. Une chronique de Jacques Cartier
Ma hAPPy classe Quelles sont et comment utiliser les applications en classe ? Une question à laquelle, ce site tâchera de vous répondre. Sachez que le numérique n'est pas obligatoire ! Les activités d'apprentissage ne doivent pas s'adapter au numérique, mais c'est bien au numérique de s'adapter ! Le site se veut communautaire, où chacun peut s'inspirer de l'utilisation d'applications que certains professeurs utilisent déjà en classe. Partagez vous aussi Proposez une application que vous utilisez et qui n'est pas encore référencée sur le site. Proposer une application Attention ! Le site est en cours de contruction ! De plus d'autres rubriques ou fonctions qui peuvent être très utiles pour les professeurs appraitront dans un futur proche.
iOS : présentation des restrictions (contrôles parentaux) La fonction Restrictions relatives au contenu et à la confidentialité de Temps d’écran vous permet de bloquer ou de limiter certaines apps et fonctionnalités sur l’appareil de votre enfant. Elle vous permet également de restreindre les réglages de votre iPhone, iPad ou iPod touch pour le contenu explicite, les achats et les téléchargements, ainsi que la confidentialité. Configurer les restrictions relatives au contenu et à la confidentialité Accédez à Réglages et touchez Temps d’écran.Touchez Continuer, puis choisissez « Cet [appareil] est à moi » ou « Cet [appareil] est à mon enfant ».Si vous êtes le parent ou le tuteur désigné pour votre appareil, et que vous souhaitez empêcher un autre membre de la famille de modifier vos réglages, touchez Utiliser le code de Temps d’écran afin de créer un code, puis saisissez de nouveau le code pour le confirmer. Veillez à définir un code différent de celui permettant le déverrouillage de votre appareil. Accédez à Réglages et touchez Temps d’écran.
Tablettes en maternelleTilekol.org Le principe de “Tablettes en maternelle” est le partage de fiches pédagogiques concernant l'utilisation des tablettes à l'école maternelle. Cette page est à votre disposition : proposez-nous des fiches, découvrez les fiches créées par les autres ! La tablette étant un outil totalement polyvalent, elle peut être utilisée dans de nombreuses situations. Créer un livre numérique sur les émotions en enregistrant le vocabulaire Ecouter des sons et les reconnaître Développer l’imaginaire, enrichir la syntaxe, coopérer Mettre en valeur la démarche d’investigation en sciences par la production d’un film sur la fabrication du pain. Faire la différence entre le récit d'une histoire et les paroles des personnages. Réaliser des livre sonores avec l'app “Com-Phone Story Maker” (Android) Structurer une phrase en utilisant l'app “ma petite fabrique à histoires (iPad) Reconnaître (et nommer si on le sait) les lettres de son prénom afin de le reconstituer en capitales d’imprimerie. Nous attendons vos fiches !
Créer vos eBooks ou livres électroniques Votre établissement scolaire est équipé de tablettes numériques ou de liseuses électroniques et d’ordinateurs PC Windows. Comment créer des supports pédagogiques avec un PC Windows pour les exploiter sur une la tablette numérique ou une liseuse électronique ? Le format ePUB est conçu pour faciliter la mise en page du contenu, le texte affiché étant ajusté pour optimiser la lecture sur les "readers" de livres numériques (liseuses électroniques, tablettes numériques et ordinateurs). Mise à jour décembre 2015 [sommaire] 1. L’eBook, livre électronique ou livre numérique désigne les livres, magazines, journaux, manuels, documents pédagogiques ou toutes autres publications qu’on peut consulter, distribuer ou conserver sous forme de fichiers numériques. Consultez sur EDUSCOL le dossier « Livre électronique, livre numérique (eBook) ». Le eBook peut être présenté sous divers formats (ePUB, FB2, OEB, LIT, LRF, MOBI, PDB, PML, RB, PDF, SNB, TCR, TXT, …). Haut de page 2. 3. 4. Observations : 4. 2. 5. 6.
Pourquoi tant d'enseignants utilisent Pearltrees? Depuis que j’édite ce blog, je reçois régulièrement des notifications m’indiquant que des articles sont ajoutés à tel ou tel compte Pearltrees. Je parcours souvent ces comptes et force est de constater que de nombreux enseignants utilisent cet outil ! Mais d’où vient donc un tel intérêt pour ce service de « social bookmarking »? Aujourd’hui, je me suis inscrit… A la base, cette plateforme est un système de « marque page social ». De plus, selon votre activité, Pearltrees vous tient informé par mail des perles à découvrir au fil du temps. Lors de votre inscription, il vous faudra choisir un pseudo. Cerise sur le gâteau, Pearltrees permet désormais d’organiser tous types de fichiers ! A la base, le système est gratuit mais il existe également des services avec des abonnements payants pour profiter de nombreux avantages : espace de stockage, gestion de la confidentialité, personnalisation etc… Vous aimez cet article? Save
10 conditions pour réussir l’intégration des tablettes en classe | École branchée Un (grand!) pas vers le changement de pratiqueUn dossier conjoint d’Infobourg et de Carrefour éducation Après la venue des TNI, les tablettes font leur arrivée en salle de classe. En effet, du préscolaire au secondaire, enseignants et élèves apprennent à les intégrer à leurs projets pédagogiques, de manière périodique ou quotidienne. Quelles sont les conditions gagnantes pour une intégration réussie des tablettes en classe? Dans ce dossier… La gestion de classe 1. Le projet pédagogique 4. Le développement de compétences chez les élèves 8. Conclusion du dossier Ressources utiles Articles similaires