Accès aux ressources
La bibliothèque scientifique numérique réunit l’ensemble des acteurs qui œuvrent à la mise à disposition de ressources utiles aux chercheurs. Vous trouverez sur cette page des liens vers des réservoirs de textes, articles de revues, documents numérisés, catalogues … La liste de ces ressources a vocation à s’enrichir régulièrement Ressources textuelles Archives ouvertes Libre accès Site d’information sur le libre accès (Open Access) Revues et livres Ressources orales CoCoON (COllections de COrpus Oraux Numériques) Carnets de recherches Hypothèses Calendrier Calenda Outils ezPAARSE/ezMESURE (Mesure des usages des ressources électroniques)ORTOLANG (Outils et Ressources pour un Traitement Optimisé de la LANGue) Moteurs de recherche Isidore Références bibliographiques Référentiels Formation Portail BibdocSygefor 3 (plateforme nationale des formations du réseau des Urfist)DoRANum (plateforme pour la formation et l’auto-formation sur les données de la recherche) Données de la recherche
Voc de la doc ADBS
Le vocabulaire de la documentation auquel vous avez accès ici correspond à l'édition papier, coordonnée par Arlette Boulogne et publiée par l'ADBS en 2004. Il propose un vocabulaire technique du domaine de l'information-documentation. A ce jour, il ne couvre pas tous les besoins de l'exercice professionnel, en particulier on n'y trouvera pas tous les les termes liés à l'usage des technologies de l'information et d'Internet. Il est accessible par domaines ou par l'intermédiaire d'un formulaire de recherche. Proposer une nouvelle entrée Après identification, vous pouvez poster des commentaires afin de permettre l'évolution de ce vocabulaire. Nouvelle entrée mise à jour le 10 octobre 2012 L'ADBS sur les réseaux sociaux ADBS.fr - Site du premier réseau européen de documentalistes
Thématiques - Canal-U
Dictionnaire des bibli ENSSIB
Accueil L’accueil est un des mots polysémiques dont les bibliothécaires raffolent (comme service public, par exemple). Il désigne tantôt l’activité d’accueil (médiation, interaction) accomplie dans les bibliothèques, tantôt les services proposés à des publics spécifiques (et en fonction de leur spécificité), tantôt les opérations et outils de fidélisation ou d’extension des publics (communication, horaires, tarification…). Les deux premières acceptions sont traitées ici. Littérature abondante. Généralités MIRIBEL, Marielle (de.). MIRIBEL, Marielle (de.). DE MONTGOLFIER, Amaël. MUNSCH, Lucie. MIRIBEL, Marielle (de.). COLINET, Elodie. TUGAULT, Tiphaine. AZIZA, Emmanuel. BIANCHI, Florence. GARAND, Claire. SERVET, Mathilde. CHEKIB, Vincent. CALENGE, Bertrand. SARTIAUX, Yves. DIAMENT, Nic. BERTRAND, Anne-Marie. L’accueil de publics spécifiques MIRABAIL, Lola. Le service public : guide de l'accueil des personnes en situation de handicap [en ligne]. WEBER, Raoul. CHEVALLIER, Vincent. Voir aussi
Centre d'Information et de Documentation
Extrait des Règles de Fonctionnement du Centre d'Information et de Documentation PDF | 226 Ko : Pour l’aide dans leur(s) recherche(s), les usagers disposent d’un catalogue informatisé du Centre d’Information et de Documentation. Il est consultable à partir du poste informatique, après en avoir demandé l’accès au documentaliste, et via ce site internet du C.R.A.? (cra-pc.fr). Le documentaliste est là pour accueillir le public, il assure la mission : d’information et de documentationl’aide à l’utilisation et à la consultation du catalogue ainsi que des bases de données. Le documentaliste, en collaboration avec l’ensemble de l’équipe pluridisciplinaire du C.R.A.?, et du réseau des documentalistes des C.R.A.?
Home - Formadoct at Université européenne de Bretagne
Les réseaux sociaux numériques scientifiques
Les réseaux sociaux numériques scientifiques permettent d’échanger, de partager, de collaborer, de rechercher des experts, d’accéder à des CV, de promouvoir ses recherches, de trouver des articles pertinents, de suggérer des collaborations… Vous trouverez ci-dessous : des lectures montrant l’intérêt de ces outils, ainsi que des études et des témoignages de chercheurs ; la liste des principaux réseaux sociaux numériques scientifiques. A lire, à voir Academia, ResearchGate… : atouts et enjeux des réseaux sociaux académiques (Aline Bouchard- Urfist Paris, 15 novembre 2015) Où en est-on des réseaux sociaux académiques ? - 15/05/2015 ResearchGate et les réseaux sociaux en Recherche - Pascal Aventurier, Véronique Decognet, Bruno Pierrel, Infodoc Express Pôle Formation Octobre 2014 - ppt INRA Is ResearchGate Facebook for science? By Eli Kintisch - Science - 25 Aout 2014 Les principaux réseaux sociaux scientifiques
► Dictionnaire en ligne collaboratif - Dico du Net
Le Top 20 des réseaux sociaux scientifiques
Pourquoi s’arrêter en – six – bon chemin, quand le succès est au rendez-vous ? Le Grand Mix organise le 6e apéro Sciences & Web au Polly Maggoo ce jeudi 16 juin. Rencontres, bonne humeur et échanges féconds : pas de changement de ce côté-là, mais une nouvelle thématique qui ravira les amateurs de sciences 2.0 : les réseaux scientifiques. L’occasion de présenter un petit top 20 de ces réseaux de passionnés. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. Et bienvenue aux petits nouveaux (made in France) à qui l’on prédit de jolis succès : Chimie 2.0 : un espace d’échanges entre les scientifiques et le public, lancé par le CNRSMyScienceWork : le réseau social de la recherche scientifique multidisciplinaire (lancement sous peu) N’hésitez pas à apporter des précisions sur ces différents réseaux ou à nous en conseiller d’autres. >> Illustration : david.orban (Flickr, licence CC) EthicShare : discussion autour de l’éthique Discipline : éthique Membres : 1500 Langue : anglais
4. Évaluer une source
Je trouve une source d'information pertinente et fiable (Partie I) Objectifs d'apprentissage Repérer l’information importante dans des documents audiovisuels et écritsPrendre des notes à partir d’information provenant de documents audiovisuels et écritsExercer son jugement critique Thème de recherche L'animal imaginaire appelé le dahu Ressources pédagogiques Fichier compressé contenant toutes les ressources Je trouve une source d'information pertinente et fiable (Partie II) Déchiffrer l'adresse d'un site Internet pour en découvrir la provenance et la fiabilitéÉvaluer la fiabilité d'un site Internet à l'aide d'une liste de critères Fichier compressé contenant toutes les ressources Matériel sur l'animal imaginaire appelé dahu pour exercer le jugement critique des élèves Ces documents comportent des informations contradictoires, parfois fausses et parfois véridiques.
