Le coin des ressources gratuites et libres: Pages en cache, pages et sites web disparus, droit à l'oubli numérique: les meilleurs outils Des sites permettent de retrouver de pages web disparues ou modifiées. Ils sont utiles pour retrouver des contenus: pertes d'informations, données, contenus supprimés, panne de serveurs, perte d'un nom de domaine, vérifications des données personnelles, supprimer des informations... Une page en cache est un instantané ou une version d'une page Web enregistrée à un moment précis et stockée par un serveur web comme copie de sauvegarde. Il est ainsi possible de visionner à l'aide des outils présentés ci-dessous des pages web retirées de l'internet. Il existe des cas où vos propres données, contenus ont disparu. La fermeture, la perte d'un nom de domaine, de l'hébergement de votre site peut entraîner la disparition de l'ensemble de vos contenus, de toutes vos données; si aucune sauvegarde n'a été faite au préalable. Pourquoi rechercher des pages en cache? Plusieurs situations peuvent vous conduire à effectuer ce type de recherche, en voici quelques exemples: archive.org Google Cache Browser 3.0
Les pauvres n'ont pas besoin d'Internet, selon la FFT "Internet n'est pas indispensable au bien-être minimal", se justifie le directeur général de la Fédération Française des Télécoms (FFT), pour s'opposer à une mesure projetée par le gouvernement qui obligerait les FAI à maintenir un accès minimal à internet en cas d'impayés. Numericable-SFR s'est toutefois démarqué de la FFT dont il est membre. Faut-il que l'accès à Internet soit considéré comme un droit de l'homme ? La question se pose en 2015 à l'heure où Internet est utilisé pour s'informer, rechercher du travail, communiquer avec ses amis, sa famille, s'éduquer, réaliser des démarches administratives, etc. Mais paradoxalement, ce sont les FAI qui refusent de voir Internet s'élever au rang de droit fondamental. Le texte vise à imposer qu'en cas d'impayé, les FAI maintiennent au minimum "la fourniture d'un service d'accès à internet restreint". Il s'agit d'une véritable mesure de gauche, ce qui est suffisamment rare pour être souligné, mais dont les FAI ne veulent pas entendre parler.
Gérer une situation de crise suite à une publication sur les réseaux sociaux : Dossier pratique Gérer une situation de crise liée à une publication sur les réseaux sociaux, c’est un nouveau dossier librement téléchargeable (19 pages, en pdf) mis en ligne en avril 2015 par Educ&TIC, Programme d’éducation à l’usage responsable d’internet développé dans l’Académie de Bordeaux par le CLEMI – Centre de Liaison de l’Enseignement et des Médias d’Information – et la DANE – Délégation académique au numérique éducatif (Rectorat). Ce vadémécum propose un mode d’emploi pratique pour désamorcer une situation de crise sur les réseaux sociaux (profil Facebook, page publique Facebook, fil Twitter ou chaîne YouTube) pour des contenus problématiques publiés sur ces plateformes. Réseaux sociaux et contenus qui peuvent poser problème : comment agir ? L’objectif de ce petit guide est de désamorcer très vite une situation de crise : Sommaire du guide : Gérer une situation de crise liée à une publication sur les réseaux sociaux Préambule I. 1. II. 1. III. 1. IV. V. VI. Ressources Parents & Elèves
Illectronisme L’illectronisme, illettrisme numérique[1], ou encore illettrisme électronique[1], est la difficulté, voire l'incapacité, que rencontre une personne à utiliser les appareils numériques et les outils informatiques en raison d'un manque ou d'une absence totale de connaissances à propos de leur fonctionnement. Le terme « illectronisme » transpose le concept d’illettrisme dans le domaine de l’informatique. Selon une étude de l'Insee en date du 25 février 2022, ce phénomène touche 17 % de la population française, soit près de 13 millions de personnes[2]. Définition[modifier | modifier le code] l'accès aux outils numériques (acquisition d'un ordinateur, d'un smartphone) mais aussi à l'accès Internet[3] ;la pratique et la manipulation de ces nouveaux outils[4] ;la vérification des informations véhiculées[5]. Des difficultés complémentaires sont liées à l'illettrisme. L’illectronisme résulte aussi de craintes ou d'aversions. Recherches sur l’illectronisme[modifier | modifier le code]
Skimr. Un lecteur web de Rss simple Skimr est un des multiples lecteurs web pour vos fils Rss. Ce dernier se distingue des autres par sa simplicité. Et quand je dis simple, c’est simple. Skimr remporte même haut la main la palme du lecteur de fils Rss le plus simple au monde. Un lecteur simple qui va à l’essentiel sans fonctions avancées ni options compliquées. Skimr propose une interface limpide: pas de bannières, pas de publicités, pas de couleurs, un fond d’écran blanc unique avec vos news et rien que vos news. Le principal avantage de Skimr de mon point de vue c’est qu’il vous permet de vous concentrer sur l’essentiel: l’info rien que l’info. ici pas d’éléments pour vous distraire ou vous inciter à un quelconque zapping. Skimr propose par défaut une liste simple de fils rss par défaut parmi les plus populaires. Skimr vous propose une inscription ultra rapide pour vous créer un compte et vous permettre de retrouver vos fils Rss partout. Skimr est bien sûr gratuit. Lien: Skimr
Devenir compétent en matière numérique : un devoir pour le citoyen du 21e siècle Picture: Jesus Sanz / Shutterstock.com Le travail, l’employabilité, l’enseignement, les loisirs, l’intégration et la participation dans la société… Tous ces sujets et d’autres domaines de notre société sont de plus en plus « numérisés », c’est-à-dire que les informations et les services sont de plus en plus accessibles via l’internet. Par conséquent, la compétence numérique est essentielle pour pouvoir participer dans la société et l’économie d’aujourd’hui. Étant une compétence transversale, la compétence numérique aide également à maîtriser d’autres compétences clés, telles que la communication, les langues ou des compétences de base en mathématiques et en sciences. Être compétent en matière numérique dans le monde d’aujourd’hui exige non seulement un accès et une utilisation des TIC, mais aussi une connaissance appropriée, des compétences et des attitudes envers elles. DIGCOMP est aussi utilisé pour soutenir les décideurs politiques ainsi que les autorités en charge de l’éducation.
votre bibliothèque personnelle en ligne (articles, vidéos, PDF, ebooks, photos, musiques, etc) Tagmmer est un bel outil en ligne (en français !) qui vous permet d'organiser tout ce que vous lisez, regardez et apprenez en un seul endroit . Tagmmer fait ainsi office de bibliothèque virtuelle personnelle où vous pouvez sauvegarder, organiser et partager tous vos fichiers (articles, vidéos, PDF, ebooks, photos, musiques, etc) et vos liens web de manière très visuelle. Je trouve que Tagmmer est une belle réussite : son interface est claire, il est facile à utiliser et dispose déjà de fonctions très pratiques pour organiser ses contenus et les partager. Je vous le recommande vivement !. Voici une vidéo de présentation du service : Tagmmer.com (Official) - Version Française from Tagmmer.com (Official) on Vimeo. Tagmmer
À propos du projet de loi "numérique" Après trois ans d'attente, le projet de loi numérique maintes fois promis mais toujours remis sur le numérique a été mis en discussion en ligne. L'intitulé du projet de loi est ambitieux, très ambitieux : "La République numérique". Vaste programme ! Avant de nous plonger dans le contenu, quelques mots sur le procédé... Après avoir refusé de revenir sur l'oeuvre de la droite en matière de numérique, notamment avec la loi HADOPI, après avoir fait adopter au forceps un projet de loi militaire et surtout un projet de loi renseignement sans aucun débat avec les internautes, "nous" voila conviés à discuter. Certains diront enfin. La navigation sur la plateforme de discussion m'a rapidement mis mal à l'aise. Dans la série « souveraineté numérique », slogan souvent brandi dans les cercles gouvernementaux, on note que le site est hébergé par l'états-unien CloudFlare (qui a les serveurs DNS et le frontal HTTP, et signe le certificat). Opendata Passons rapidement sur l'opendata. Les communs Conclusion
TLDRify. Citer et partager du texte depuis un site web TLDRify est un drôle de petit outil qui permet de créer un lien court à partir de n’importe quel extrait de texte trouvé sur le Web. Dans le domaine de la curation et de l’animation de vos réseaux sociaux, TLDRify fait une partie de ce que d’autres outils du même type faisaient avant lui. Il permet de créer un lien court à partager depuis n’importe quelle page trouvée sur le net. TLDRify va plus loin cependant et se singularise en créant un véritable outil de citation plus efficace et plus respectueux du droit d’auteur. Plus efficace parce qu’il va permettre aux personnes qui suivront votre lien partagé de retrouver immédiatement dans une page Web l’extrait de texte que vous avez souhaité partager ou mettre en évidence. Plus respectueux parce qu’il va vous permettre de renvoyer facilement à la source originale lorsque vous citez dans un article ou dans un mail une source extérieure. TLDRify fonctionne très simplement à partir d’un bookmarklet à installer sur votre navigateur. Lien: TLDRify
Relations entre compétences compréhensives et essor de la Culture numérique. - ARSENIC Relation entre « compétences compréhensives » et essor de la culture numérique ou Comment réinterroger notre héritage pour étayer la transmission dans une (nouvelle) société de la connaissance ? Par Franck Dantzer Introduction De part le développement des technologies numériques, l’ensemble des citoyens se trouvent confrontés à des situations qui les obligent à employer un assortiment croissant de compétences (ou culture numérique) afin d’effectuer et de résoudre les problèmes qu’ils rencontrent dans les environnements numériques émergents. La culture numérique recouvre « une acception large qui s’inscrit dans le domaine de l’orientation, comme faisant partie d’une constellation de compétences nécessaires à la vie permettant de participer pleinement à une société hautement médiatisée. Ceci induit la capacité à : A. Plus spécifiquement les technologies numériques en tant que technologies intellectuelles modifient nos modes de pensées. B. – cognitives, – logiques, – intuitives – techniques, – etc.
Stample. Veille et curation en mode collaboratif Stample est un outil de veille en ligne qui permet de faire très facilement une curation à plusieurs et de constituer une base de connaissances partagée. Stample est un outil idéal pour créer une veille partagée dans une organisation en impliquant tous les membres du groupe dans la collecte, l’édition et le partage de l’information. Avec ses faux airs de Pinterest, de Scoop.it ou encore d’Evernote, Stample est un outil complet qui permet de rassembler dans des espaces collaboratifs thématiques des liens, des fichiers, des contacts et des notes. Un fonctionnement simple devrait faciliter l’adoption de la plateforme par les utilisateurs. Stample fonctionne sur un système d’espaces thématiques par sujets de veille ou par projets dans lesquels vous allez pouvoir ranger et classer vos « stamples ». On notera encore que Stample permet de faire une curation de contenus depuis le web mais aussi de créer du contenu en local. Lien: Stample
Quel avenir pour le B2i ? C'est le grand absent des débats sur l'évaluation. Pourtant le B2i a révolutionné l'évaluation en proposant pour la première fois dans le système éducatif français, en 2000, une évaluation par compétences. Réformé en 2013, étendu , en théorie, jusqu'au lycée, le B2i est absent des projets de textes sur l'évaluation qui ont circulé récemment. Alors que le ministère généralise l'enseignement de l'informatique, de l'éducation aux médias et veut relever le défi de l'intégration du numérique dans le système éducatif, le B2i n'a t'il plus sa place ? "Le B2i qui se limite apparemment à une simple attestation de compétence délivrée aux élèves se révèle à l'analyse bien plus qu'un simple produit fini destiné à satisfaire l'image que l'école donne d'elle-même au sujet des TIC. Un dispositif révolutionnaire Institué en novembre 2000, le B2i est apparu de suite comme particulièrement révolutionnaire et ambitieux. Pour quel bilan ? Evidemment la réalité a été très différente de ces ambitions.