Quelles méthodes et outils pour organiser sa veille informationnelle ? La veille informationnelle ou veille digitale permet d’anticiper les nouvelles tendances et évolutions de votre marché et de vos concurrents. À l’heure de la transformation digitale, il est vivement recommandé aux entreprises de faire de la veille, celle-ci peut être une veille collaborative ou une simple veille concurrentielle. Nous recommandons pour cela d’utiliser une plateforme de veille ou un logiciel de veille faisant office d’agrégateur de flux RSS. Il vous est bien sûr possible d’utiliser d’autres outils en ligne comme vous le verrez plus loin. Environnement Numérique L'unité de formation "Environnement numérique" doit permettre aux bénéficiaires d’utiliser les fonctionnalités de base de l’ordinateur et de connaitre les principes des outils numériques. Cette unité de formation traite du fonctionnement de l'ensemble du matériel nécessaire pour utiliser les TIC : souris, clavier, ordinateur mais aussi tablettes et smartphone. Les fonctionnalités de base d'un ordinateur tel que le système d'exploitation, l'arborescence et les notions de fichiers et dossiers sont abordées. Accéder au contenu Les objectifs spécifiques visés par cette unité sont les suivants :
Framapad hebdomadaire Paramètres du pad Ma vue Vue d’ensemble Cocottes de conjugaison du présent (3 groupes) : un jeu pour s'entraîner à conjuguer - Apprendre, réviser, mémoriser Je vous propose en téléchargement trois cocottes de conjugaison pour s’entraîner à conjuguer des verbes de chaque groupe au présent. Le principe des cocottes en papier est tout simple : un des joueurs choisit un nombre, l’autre joueur tourne la cocotte autant de fois que le nombre indiqué, le premier joueur choisit une des couleur affichée puis le deuxième joueur pose la question correspondant à la couleur choisie. Les cocottes sont des outils d’entraînement ludiques qui plaisent beaucoup aux enfants… et la mémorisation est vraiment efficace à long terme. Un modèle vierge est également disponible afin que les enfants puissent créer leurs propres cocottes : plus ils sont actifs dans leurs apprentissages, plus les informations seront mémorisées à long terme. De nombreux tutoriels de pliage de cocottes en papier sont disponibles en ligne (plate forme de vidéos ou en image). Télécharger au format PDF :
Cartographie des outils numériques en formation Cette carte mentale en ligne sur Mindomo regroupe une sélection de liens vers différentes cartes annexes, des répertoires ou encore des arbres à perles, présentant des listes d'outils numériques. Ce point d'entrée graphique permet de choisir les instruments appropriés en fonction de l'intention pédagogique initiale. Plus précisément, le schéma heuristique se ramifie en 5 branches thématiques bien distinctes : des collections généralistes, des répertoires en français ou des collections d'outils ne nécessitant pas d'inscription, des applications pour gérer le format PDF et des outils pratiques et ciblés selon le type de création souhaitée : Pour faciliter la navigation au sein de cette représentation graphique, il est possible de lancer une recherche par mot-clef via l'utilitaire situé en bas à gauche de la page (loupe). En cliquant sur le bouton d'information, on pourra imprimer la carte ou la télécharger au format PDF ou en mode image. Sources
Les touches du clavier Voir aussi mes pages : Touche FN sur les ordinateurs portables : Sur les ordinateurs portables, il existe également une touche FN (fonction) en bas, à gauche. Elle permet d'utiliser les commandes de son, de luminosité, etc. Essentiel à connaître : Celles-ci sont essentielles à connaître
Jeux pédagogiques pour faciliter l'apprentissage en formation Nous vous proposons les règles de quelques jeux que nous utilisons souvent en formation : Le quizz de folie, le match, la dernière idée, les mots croisés. Pour la totalité de ces jeux, le but est de réviser ou de revisiter l’ensemble ou une partie de la formation. Vous pouvez les faire en fin de journée, en fin d’une séquence ou en réveil pédagogique, c’est à dire à la reprise du lendemain. Mais d’abord une règle fondamentale ; c’est un jeu ! C’est donc fait pour s’amuser ! Tenir compte des langues premières Pour les apprenants en FLE-FLS, les difficultés ne sont pas les mêmes selon les langues premières préalablement connues. Pour un enseignant, connaître ces langues premières peut l’aider à comprendre les points d’achoppement de son public et à définir des stratégies d’enseignement qui en tiennent spécifiquement compte. Les documents élaborés dans le cadre du projet LGIDF (Langues et Grammaires en Ile de France), soutenu entre autres par la Direction Générale à la Langue Française et aux Langues de France (DGLFLF), sont à cet égard précieux : dix-sept langues premières ont été analysées de façon à permettre aux enseignant, pour chacune de ces langues, d’anticiper les difficultés des apprenants.
12 jeux hors du commun pour favoriser l'esprit d'équipe « Encore un autre jeu stupide pour favoriser l'esprit d'équipe au sein de l'entreprise », déclare un employé insatisfait. Oups. Lorsque cette pensée traverse l'esprit de vos employés, vous pouvez considérer que votre stratégie pour renforcer l'esprit d'équipe n'est pas la bonne. Les activités et les jeux favorisant l'esprit d'équipe sont censés être éducatifs tout en étant agréables. Ils permettent à l'équipe d'apprendre les uns des autres ; de découvrir comment les autres pensent, travaillent, résolvent les problèmes et s'amusent.