Cartographies des outils du formateur Cartographies des outils numériques en formation par Isabelle Dremeau (Consultante-Formatrice Digital Learning) Twitter : @id_veille Blog : icone / Artist: Webalys Outils sans inscription sélection Outils ciblés 5 outils en ligne 6 outils web + 5 applis 5 outils de bookmarking visuel 50 Outils de Storytelling Auteur : Marco Bertolini 8 outils d"enregistrement en ligne Collection Pearltrees Equipe enseignement des langues 5 outils pour vidéos d'animation diaporama outils de création + exemples Carte réalisée sur Realtimeboard par Auteurs Mélanie Fenaert Genevivève Ponsonnet Créer des capsules vidéos Auteur : èNePé Outils pour enrichir un powerpoint présentation créée avec l'outil du site Thinglink.com auteur : idremeau outils + tutoriels Auteure : Sylvie Reynès 22 outils pour créer des quizz Collection "Enseigner avec le numérique"Académie de Rouen 12 outils de vidéo+quizz diaporama présentant les fonctionnalités principales des outils
fpa2019 | Framapad hebdomadaire Paramètres du pad Ma vue Vue d’ensemble Importer/Exporter Charger un texte ou un document Vous ne pouvez importer que des formats texte brut ou HTML. Réussi ! Exporter le pad actuel comme : Etherpad Texte brut Microsoft Word ODF (Open Document Format) Markdown Connecté. Reconnexion vers votre pad... Ouvert dans une autre fenêtre Ce pad semble être ouvert dans plusieurs fenêtres sur cet ordinateur. Se reconnecter en utilisant cette fenêtre. Non autorisé Vos permissions ont été changées lors de l'affichage de cette page. Vous avez été déconnecté. Nous éprouvons un problème de communication au serveur de synchronisation. Il est possible que vous soyez connecté avec un pare-feu ou un mandataire incompatible. Le serveur est introuvable. Impossible de se connecter au serveur de synchronisation. Ceci est probablement dû à un problème avec votre navigateur ou votre connexion internet. Le serveur ne répond pas. Ce problème peut venir d'une mauvaise connectivité au réseau. Supprimé. Ce pad a été supprimé. Partager ce pad
Cartographie des outils numériques en formation Cette carte mentale en ligne sur Mindomo regroupe une sélection de liens vers différentes cartes annexes, des répertoires ou encore des arbres à perles, présentant des listes d'outils numériques. Ce point d'entrée graphique permet de choisir les instruments appropriés en fonction de l'intention pédagogique initiale. Plus précisément, le schéma heuristique se ramifie en 5 branches thématiques bien distinctes : des collections généralistes, des répertoires en français ou des collections d'outils ne nécessitant pas d'inscription, des applications pour gérer le format PDF et des outils pratiques et ciblés selon le type de création souhaitée : Pour faciliter la navigation au sein de cette représentation graphique, il est possible de lancer une recherche par mot-clef via l'utilitaire situé en bas à gauche de la page (loupe). Sources Réseaux et médias sociaux
Consultez les articles les plus récents en sélectionnant la rubrique qui vous intéresse. Entreprise responsable - Publié le 06 décembre 2022 La SNCF va prendre en compte le prix du carbone dans ses appels d'offres 100 euros. C'est le prix que va donner la SNCF à la tonne de carbone dans ses prochains appels d'offres. L'entreprise publique va demander à ses fournisseurs de lui fournir un bilan carbone et d'expliquer leur trajectoire d'amélioration de leurs émissions. Elle veut privilégier des investissements... Conditions de travail - Publié le 05 décembre 2022 ODD : La France, parmi les bons élèves européens, doit néanmoins progresser sur l’esclavage moderne dans le secteur des minerais Un nouveau rapport publié ce lundi 5 décembre montre que la France arrive au 11e rang des pays européens en matière de progression vers la réalisation des objectifs de développement durable (ODD) d’ici 2030. Transition énergetique - Publié le 05 décembre 2022 Dans un contexte de risque de coupures électriques, les députés doivent se prononcer sur l’accélération des énergies renouvelables
Your Personal Dashboard | Netvibes Jeux pédagogiques pour faciliter l'apprentissage en formation | Le Blog Forentem Nous vous proposons les règles de quelques jeux que nous utilisons souvent en formation : Le quizz de folie, le match, la dernière idée, les mots croisés. Pour la totalité de ces jeux, le but est de réviser ou de revisiter l’ensemble ou une partie de la formation. Vous pouvez les faire en fin de journée, en fin d’une séquence ou en réveil pédagogique, c’est à dire à la reprise du lendemain. Mais d’abord une règle fondamentale ; c’est un jeu ! Le quizz de folie Le nombre de joueurs : à partir de 6 joueurs, répartis en 2 équipes. Le démarrage : chaque équipe prépare 3 questions, en lien avec les sujets travaillés en formation, qu’ils poseront ensuite à l’autre équipe. Le déroulement et mode de calcul : tous les documents sont fermés, rangés. Puis les équipes échangent leurs rôles ; celle qui répondait à la question pose la sienne, celle qui posait la question répond. Spécificités : Le Match Le nombre de joueurs : à partir de 4. Le mode de calcul : ils comptent le nombre d’item.
12 jeux hors du commun pour favoriser l'esprit d'équipe Key takeaways: Quels sont les objectifs des jeux d’esprit d’équipe ? Ils visent à stimuler la créativité, renforcer la communication et favoriser l’apprentissage mutuel. « Encore un autre jeu stupide pour favoriser l'esprit d'équipe au sein de l'entreprise », déclare un employé insatisfait. Pour encourager vos collaborateurs à se connaître les uns des autres sans les ennuyer, voici 12 jeux pour favoriser l'esprit d'équipe dont vos collaborateurs raffoleront ! Les jeux ludiques renforçant l'esprit d'équipe 1. Durée : 5-6 minutesNombre de participants : un ou plusieurs petits groupesMatériel nécessaire : tout objet aléatoireRègles : donnez un objet à une personne dans chaque groupe. Objectif : cet exercice réalisé en équipe stimule la créativité et la capacité d'innovation. 2. Durée : 5-6 minutesNombre de participants : deux ou plusMatériel nécessaire : aucunRègles : le partenaire A partage quelque chose de négatif lui étant arrivé avec le Partenaire B. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.