Cours et programme de français Primaire, Collège et Lycée - myMaxicours. Lecture, écriture, dictées, littérature… : découvrez sur myMaxicours une multitude de ressources pour réviser et progresser en français du CP à la Première. Retrouver nos fiches de cours pour réviser en Français La méthode myMaxicours pour progresser en français Notre pédagogie s’articule autour de la personnalisation et de l’interactivité pour capter l’attention des enfants et ainsi les faire progresser dans chaque matière. Pour cela, les enfants ont à leur disposition : Des fiches de cours, de révision et de méthode illustrées Des exercices interactifs variés : quiz, glisser-déposer, tris, séquençages, textes à trous… Des corrigés automatiques détaillés et personnalisés de tous les exercices. Spécifiquement pour le français sur mymaxicours : Et spécifiquement pour l’aide scolaire en ligne du Français sur myMaxicours : La plus populaire 14,95 € / mois 14,95 € prélevés tous les mois* 7 jours d’essai offerts 24,95 € / mois 24,95 € prélevés tous les mois* *Prélèvement automatique tous les mois.
Les règles de vie de la classe. Article d’origine : 07/09/12 – Mis à jour le 19/08/23 L’heure est venue de rafraichir un peu cet article qui date de… 2012 ! J’utilise toujours mon affichage synthétique des 9 règles de vie. Mais à force j’en avais un peu marre des petits pois et des hiboux, et dans ma classe on parle souvent de « nos règles d’or ». Alors pour cette rentrée 2020, j’ai remis en page mon affichage dans un thème « so gold ». Bien entendu, l’ancienne version reste en ligne. Ma réflexion sur les règles de vie Voici plus de 10 ans que j’enseigne au cycle 2, alternativement en CE1/CE2 ou en CP/CE1 (même qu’à l’époque le CE2 c’était du cycle 3, ça ne rajeunit pas). Quand on demande à des élèves les règles à respecter, bien souvent ils font la liste de tous les interdits. Personnellement, je n’adhère pas aux règlements qui soulignent les choses à ne pas faire, je préfère mettre en avant les attitudes à avoir, que tout soit formulé de manière positive. Comment introduire les règles de vie en début d’année ?
Mon espace | ensap.gouv.fr. Vous avez cherché la classe des petits monstres | Elise Gravel. Voici des idées d’activités à faire en classe à partir de mes livres. Enseignants et enseignantes, n’hésitez pas à me faire part de vos suggestions, commentaires, idées et expériences d’enseignement. J’élève mon monstre Bienvenue à la monstrerie Adopte un glurb Pistes d’exploitation en classe 1- Discussion après lecture: Est-ce qu’on a tous un petit côté “monstrueux”? 2- Création littéraire: Invente ton propre monstre domestique. . – Comment s’appelle t’il? – À quoi ressemble t’il? – Quelles sont ses activités préférées? – Quels tours veux-tu lui enseigner? – Pourquoi ton enseignant devrait-il te laisser emmener ton monstre à l’école?
3- Élaboration en groupe d’une liste de qualités et de défauts des monstres (discussion philosophique: Est-ce que tout le monde a des défauts et des qualités? 4- Projet d’art: dessine ton monstre. 5- Exposé oral: Présente ton monstre à la classe. 6- Projet de groupe: Compiler les textes et les illustrations de monstres pour créer un catalogue de monstres collectif. Motifs graphiques – Maîtresse Lunicole. Dans cet article, vous trouverez : 1. Des affiches avec des œuvres contenant divers motifs graphiques : lignes verticales lignes horizontales quadrillage lignes obliques spirales points boucles cercles créneaux lignes brisées ponts ponts à l’envers vagues 2. Des cartes à trier selon le motif graphique 3. 4. Cliquez simplement sur les images pour accéder aux affiches en PDF ! Les lignes verticales (2 affiches) : Les lignes horizontales (2 affiches) : Les quadrillages (5 affiches) : Les lignes obliques (3 affiches) : Les points (2 affiches) : Les spirales (2 affiches) : Les boucles (1 affiche) : Les cercles concentriques (2 affiches) : Les cercles (2 affiches) : Les créneaux (1 affiche) : Les lignes brisées (3 affiches) : Les ponts (4 affiches) : Les ponts à l’envers (1 affiche) : Les vagues (2 affiches) : 2. 56 cartes à trier selon le motif graphique (avec intrus) : 3. 4.
Lignes verticales : À droite, c’est la production réalisée avec les moyens : l’élève trace les lignes verticales à la peinture. ). Cours 4-6 ans | Éveil artistique. Les enfants sont des artistes nés. Le programme d’Éveil artistique incite les enfants à se sensibiliser aux choses et à exprimer le monde dans leur propre langage artistique. Chaque année, le programme s’appuie sur un thème esthétique différent, fondé sur la culture chinoise et développé minutieusement dans chaque séance. Les enfants font l’expérience d’une variété de matériaux créatifs, expérimentent différentes formes artistiques, ils griffonnent, s’expriment et imaginent avec leur spontanéité. Ils exerceront davantage leurs expériences de l’encre et du pinceau, et goûteront au plaisir de la création artistique dès la petite enfance. Les enfants sont dotés d’une créativité innée.
L’éveil artistique dès la petite enfance joue un rôle extrêmement important dans la stimulation de leur imagination, le développement de leur sens de l’observation, le renforcement de leur confiance en soi et la libération de leur créativité. 4-6 ans / Cycle 1 / Éveil artistique 10 rue Thérèse, 75001 Paris. Narramus : apprendre à comprendre et à raconter une histoire en maternelle ! | Éditions Retz.
Le concept de Narramus a été élaboré avec des enseignants et testé avec succès dans plus de 200 classes ! La dernière nouveauté en date de la collection Narramus, 999 têtards MS/GS, est destinée aux enseignants de moyenne section de maternelle, et peut aussi être utilisé par ceux de grande section en début d’année scolaire. Le dispositif Narramus est composé de trois éléments 1. L'album jeunesse Parce qu'il est incontournable d'avoir au moins un exemplaire de l'album étudié en classe, il est inclus dans le guide pédagogique. 999 têtards est un conte écrit par Ken Kimura et illustré par Yasunari Murakami, édité par Casterman (2022).
Il raconte l'histoire d'une famille grenouille, obligée de quitter sa demeure, une mare devenue trop petite, quand les 999 têtards sont devenus 999 grenouilles. Une histoire pleine de suspense dans laquelle l'union fait la force. 2. Il est constitué de deux parties : Chaque module est présenté sur deux colonnes : 3. À vous d’expérimenter ! La collection Narramus. Le plan de travail en pédagogie Freinet | La Classe. Article invité rédigé par Sandrine du site La trousse de Sobelle. Un plan de travail est un document permettant d’organiser son travail individuel réalisable sur une période donnée généralement deux ou trois semaines. Ces dernières années, le terme de « plan de travail » a été repris par d’autres courants pédagogiques. Tout le monde s’y perdait. Aujourd’hui, c’est bien le plan de travail selon Célestin Freinet dont je vais vous parler. Ces plans de travail, à l’école Freinet, existent de la maternelle au cycle 3.
Avancer de commencer un nouveau plan, il faut prévoir son travail (le nombre de fiches à faire en fonction du nombre qu’on a fait dans la plan précédent) afin d’arriver à atteindre ses limites, voire les dépasser. Voici quelques liens, références, articles ou vidéos pour vous éclairer : 1) Le site des « PEMF » où l’on peut acheter les fichiers Les fichiers PEMF ont été conçus pour être utilisés dans un plan de travail Freinet. 6) Le blog de Marine Baro.
Pédagogie Freinet. Les pays avec des mouvements de l'école moderne, les associations de la pédagogie Freinet. La pédagogie Freinet est une pédagogie originale mise au point par les époux Élise Freinet[1] et Célestin Freinet fondée sur l'expression libre des enfants ; texte libre, dessin libre, correspondance inter-scolaire, imprimerie et journal étudiant, etc. Freinet parle de « techniques Freinet », et non de méthode car les techniques évoluent. Il les a décrites dans un livre intitulé Les techniques Freinet de l'école moderne (1964). Cette pédagogie s'inscrit dans le mouvement de l'Éducation nouvelle qui date de 1899, dont les divers courants (Ferrière, Édouard Claparède, Ovide Decroly, Roger Cousinet, etc.) développèrent des échanges via la Ligue internationale pour l'éducation nouvelle grâce au pédagogue suisse Adolphe Ferrière à partir de 1921.
Guy Avanzini indiquait en 1972 que « le pourcentage de praticiens Freinet n'avait probablement jamais atteint 5 %[2] ». Élaboration[modifier | modifier le code] Mon carnet de réussites en maternelle. Danser | MS-GS | Fiche de préparation (séquence) | agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique | Edumoov. Discipline Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique Niveaux Auteur Objectif Agir, explorer des postures et des mouvements, Explorer les possibilités d'actions offertes par un objet Explorer la continuité du mouvement Diversifier ses actions, ses appuis au sol Amplifier les mouvements Varier les déplacements Transformer les actions, varier la vitesse, l'amplitude, l'espace, l'intensité Élaborer une suite d'actions, la mémoriser, la reproduire Etablir une relation entre musique et mouvement.
Relation avec les programmes Cycle 1 - Programme 2021 Dates Créée le 11 avril 2019Modifiée le 20 avril 2019 Statistiques téléchargements14 coups de coeur Licence Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique Cette séquence à pour but de faire entrer les élèves dans la danse et de préparer le spectacle de fin d'année. J'utilise: Agir dans le monde -ACCES et Hélène LE NOST – CPD EPS – DSDEN 35 Déroulement des séances Exploration. UPE2A - Générateur de Mots Mêlés.
Montessori | Grandir avec Nathan. Le vocabulaire du théâtre. Musique | CE1-CE2-CM1-CM2 | Fiche de préparation (séquence) | education musicale | Edumoov. Discipline Education musicale Niveaux Auteur Objectif - découvrir que la musique peut se faire sans instrument Relation avec les programmes Cycle 2 - Programme 2020 Connaitre et mettre en œuvre les conditions d'une écoute attentive et précise.Imaginer des organisations simples ; créer des sons et maitriser leur succession.Maitriser les postures du musicien : écouter, respecter l'autre, jouer ensemble.
Dates Créée le 18 avril 2023Modifiée le 20 avril 2023 Statistiques téléchargements5 coups de coeur Licence Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique Déroulement des séances Les objets au service de la musique Dernière mise à jour le 20 avril 2023 Discipline / domaine Idem Durée 40 minutes (2 phases) Matériel verre 2 vidéo feuille a remplir 1. 10 min. | recherche Musique : Distribuer la feuille Première écoute de la musique sans la vidéo + repérer les instrument Recueille des réponses 2. 30 min. | entraînement. Générateur de feuilles.
Le langage au théâtre | MS-GS | Fiche de préparation (séquence) | les spectacles vivants (spectacle) | Edumoov. Maintenant vous vous mettez par deux. Vous n'avez qu'un seul bébé pour deux. Un groupe est spectateur pendant que l'autre groupe joue la situation. 1 prépare à manger pour le bébé. Mais 2 est déjà en train de lui donner à manger. 1, tu es en colère.
Verbalisation : Utilisation du corps pour exprimer des émotions, ... Ensuite, deuxième groupe : Situation : 1 est en train de lire un livre. 2 est très fatigué parce qu'il rentre du travail. Verbalisation : Utilisation du corps pour exprimer des émotions, ... Accueil - La petite Académie. Dessins de retour de vacances - ulis au quotidien. Vos données personnelles sont traitées pour les finalités suivantes:Données de géolocalisation précises et identification par analyse de l’appareil, Publicités et contenu personnalisés, mesure de performance des publicités et du contenu, études d’audience et développement de services, Stocker et/ou accéder à des informations sur un appareil.
Sens et vocabulaire des opérations | Les clés de ma classe. J'peux pas, j'ai maths. La méthode scientifique: mini affiche | Elise Gravel. Tétra'aide - DRÔLE(S) D'HISTOIRE(S) A quoi ça sert le théâtre ? (EP. 707) - 1 jour, 1 question. Quiz Wizard. Chantelivre. Construction du nombre - Maternelle - Marion Baumgart - Digipad by La Digitale. JBFoundry. DYS : choisir une police d’écriture – Ulis Lycée Jean Geiler.
Quand on est dyslexique, lire peut rapidement être un exercice fatigant. Pour mettre toutes les chances de ton côté, il s’agit de choisir une police d’écriture qui convient. Tout d’abord, il faut éviter les polices d’écritures difficiles à lire. Ce sont celles avec un empattement (ou sérif). Times New Roman, Courrier New ou encore Cambria font partie de ces polices.
On peut voir ci-dessus l’empattement surligné en jaune. Comic sans MS, Calibri, Trebuchet MS sont d’autres polices qui conviennent aussi. Quelques autres conseils… Il est important que le texte soit aéré. Maintenant, à toi de trouver ta police, l’interligne et le corps qui te convient. Consignes : affiches et pictogrammes - La tanière de Kyban. L’idée n’est pas nouvelle : associer chaque verbe d’action régulièrement utilisé dans les consignes à une image qui représente l’action à réaliser.
Ces pictogrammes, je les utilise dans mes fiches d’exercice (en miniature) mais pour aider davantage, j’aime afficher ces pictogrammes au mur (au moins pour les consignes les plus fréquentes). Cette année, j’ai fait un peu de tri dans mes documents et j’ai remis au goût du jour mes affiches que je vous propose en téléchargement. Quelques utilisations de ces affiches En CP (voire en CE1) A cet âge, les élèves ne sont pas encore lecteurs ou faibles-lecteurs.
On peut utiliser les affiches simples mais on pourra aussi préférer les affiches avec aide : les lettres muettes sont grisées, les syllabes colorées, la première lettre en gras, et quelques autres indices. Un support pour s’entrainer au décodage La plupart des mots présents sur les affiches sont relativement simples à décoder. J’ai aussi un jeu de cartes qui pourra servir en APC. Les fichiers. La portacode - maitrefafa. Ça te dit de mettre en place un petit rituel sympa pour rebrasser plein de notions en classe ? A partir de la rentrée de Janvier 2023, j'ai décidé de mettre en place ce petit rituel avec mes élèves : ils devront trouver le code pour rentrer dans la classe.
J’ai réalisé le document de cette façon pour pouvoir le changer tous les jours en écrivant au Woody (crayon effaçable à l'eau) et le proposer aux élèves que j’accueille de façon échelonnée. Je me suis inspiré de l’idée de kifferlecole qui a mis en place le mot secret avec ses jeunes élèves de maternelle. J’ai réalisé deux documents différents avec le logiciel CREADOC FOR SCHOOL Un document où le code sera un chiffre ou un nombre et un autre document où le code sera un mot. Cela permet de varier les plaisirs mais surtout de s'entrainer sur différentes notions du programme scolaire. Quelques idées de code secret Géographie Conjugaison Vocabulaire La mise en place - les élèves qui attendent peuvent voir le code de l'élève qui est avant.
Tableau de bord | Moodle ISFEC AFAREC IdF. Formation professionnelle spécialisée et certificat d'aptitude professionnelle aux pratiques de l'éducation inclusive. Par Renaissance | Différencier l’enseignement de la lecture et du français. La classe de Mallory – Ressources et jeux pour le cycle 3. Laclassebleue. Un-tour-en-ulis - Maître Lucas - l'Apprentissage en Vidéos du CP au CM2. : An unexpected error has occurred. Méthode TEACCH. TEACCH. Méthode Teacch et prise en charge de l'autisme | La lettre d'Ulysse. Module 1B : TEACCH et ABA : les fondamentaux - Formations pour le personnel des secteurs médico-sociaux et de santé. Le Musée en Herbe Paris. Download. Graphisme et écriture au cycle 1 | éduscol | Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse | Direction générale de l'enseignement scolaire.
Développer les compétences psychosociales chez les élèves | éduscol | Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse | Direction générale de l'enseignement scolaire. Suivi et évaluation des apprentissages des élèves à l'école maternelle | éduscol | Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse | Direction générale de l'enseignement scolaire. Cours : Suppléants/DA - A1 - Parcours 3 - C1/C2/C3 - 2023/24 | Moodle ISFEC AFAREC IdF. Évaluations des acquis et besoins des élèves au CP | éduscol | Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse | Direction générale de l'enseignement scolaire.
Activités autour des poissons 1er avril. Pourquoi on fait des poissons d'avril ? - 1jour1actu.com. Lecture d'album - Arc-en-ciel, le plus beau poisson des océans - Marcus Pfister - Édition NordSud. Arc-en-ciel le plus beau poisson des océans, Marcus Pfister. Pourquoi on fait des poissons d'avril ? (EP. 598) - 1 jour, 1 question. Comment fabrique-t-on du chocolat ? - 1 jour, 1 question. C'est quoi l'autisme ? - 1 jour, 1 question. Journée mondiale de l'autisme expliqué aux autistes. Le tour du monde en 80 jours : affichages. Le Tour du Monde en 80 Jours - Mimiclass. Grand Salon de l'Autisme. Arts visuels – La Maternelle de Nina. Les émotions. La Maternelle de Nina. FICHES DE LECTURE CP + EXERCICES | Ecole Victor Hugo – Blogue de continuité pédagogique. Mafalda Quino - Mix. M. HEUREUX.
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