II Encuentro de Embajadores eTwinning. II Encuentro de Embajadores eTwinning. Redes - Música, emociones y neurociencia, Redes. Presentado por: Eduard Punset Dirigido por: Eduard Punset El economista Eduard Punset presenta este espacio de divulgación científica. El contenido del programa abarca la medicina, la química, las Tecnologías de la Información y la Comunicación y todas aquellas disciplinas que puedan englobarse bajo el paradigma de la ciencia. Según el propio Eduard Punset "REDES nació en Madrid, y durante la primera temporada contábamos en el plató con la presencia de famosos artistas o empresarios acompañados de científicos. Aportaba dinamismo, pero nos dimos cuenta de que debíamos profundizar en el conocimiento científico si queríamos que los propios científicos se dieran cuenta de que sus investigaciones también importaban en la vida cotidiana de la gente, y que la gente descubriera hasta qué punto la utilización del método científico en lugar del dogmatismo iba a transformar sus vidas.
El blog de Eduard Punset:
Autismo. TGIF: Visiones del futuro. Suele ser habitual que las empresas tecnológicas saquen "su bola de cristal" y plasmen en un vídeo su visión del futuro con sus predicciones sobre las tendencias que llegarán dentro de unos años. Ayer mismo pudimos ver la visión de Microsoft o la visión que tenía RIM sobre la BlackBerry del futuro, dos ejemplos con algunas similitudes que intentan mostrarnos conceptos que podríamos ver en unos años. Casi todos estos vídeos suelen mostrarnos un futuro en el que las pantallas táctiles lo dominan todo y en el que los usuarios manejan teléfonos extraplanos y versátiles que interactúan con un entorno plagado de interfaces a los que nuestros dispositivos se pueden conectar.
Y aunque no dejan de ser vídeos conceptuales muy cercanos a cosas que hemos visto en el cine, hay que reconocer que algunos de los conceptos mostrados están presentes en nuestro día a día, como el NFC que nos permite realizar pagos con el móvil y que, hace unos años, era un concepto con el que los fabricantes soñaban. Aprendemos compartiendo. 50 Ways to Foster a Sustainable Culture of Innovation. 3. Have more fun. If you're not having fun (or at least enjoying the process) something is off. 4. Always question authority, especially the authority of your own longstanding beliefs. 5. Make new mistakes. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50.
NOTE: This list co-authored with Val Vadeboncoeur Thanks to Michael Plishka, of ZenStorming, for his refinement of #25. Cirque du Soleil photo. Goteo: Crowdfunding con valor añadido (post-268) iAutism. Alumnado con altas capacidades - Àngel Guirado Serrat, Mercè Martínez Torres. Redes sociales para niños | Don Educación. Mucho hemos hablado de las redes sociales Facebook, Tuenti o Google+ entre otras, pero sabemos que no pueden ni deben ser usadas por los niños.
Los contenidos y los riesgos que pueden correr desaconsejan su uso. En todas ellas se les prohíbe el registro si tienen menos de cierta edad. (Aunque ya sabemos que muchas veces mienten en la edad de nacimiento y engañan fácilmente al sistema). Pero los niños también pueden conocer gente a través de las redes y relacionarse con otros niños en un entorno virtual. Jugar, aprender, introducirse en las tecnologías actuales y en todo este mundo de las comunicaciones por Internet.
Sólo tenemos que facilitarles el acceso a las redes sociales que se han creado exclusivamente para ellos. Algunas de las más destacadas son: Dirigido a niños de entre 6 y 12 años de edad con ganas de divertirse y padres comprometidos con el desarrollo de sus hijos. Baobab Planet es un nuevo concepto de juego.
Es de origen español y en principio es para niños de España. Programas Inteligencia emocional. Create a free accountJoin Calaméo to publish and share documents with the world! Rate and comment your favorite publications, download documents and share your readings with your friends. Tags alumnos, capacidad, capacidades, demás, desarrollo, emocional, emociones, habilidades, inteligencia, justificaciÓn, objetivos, plan, proceso, programa, respeto, sesiones, sociales Antiguas Boletin 01-CRFPTIC BOLETÍN CRFPTICBOLETÍN CRFPTIC OFERTA DE CURSOS FORMATIVOS ONLINE El 16 de Septiembre de 2010, a las 00:00 se inicia el proceso de inscripción a los cursos de...
Microsoft Powerpoint Albums, Arts & Design, Spanish From recursos Pages: 4 Views: 35 Downloads: 2 Plan de Formación RED XXI Adobe PDF document Catalogs, Arts & Design, Spanish Pages: 23 Views: 225 Downloads: 8 Mapas conceptuales Antonio Gero Rojo 1 Microsoft Word Pages: 13 Views: 773 Downloads: 156 Programa técnicas de estudio Pages: 87 Views: 767 Downloads: 178 Inteligencias múltiples Pages: 39 Views: 1 085 Downloads: 175 Related publications Books, Society, Spanish. RED XXI.RECURSOS Y APORTACIONES. Nuevos estuches y cuadernos | Aprendemos compartiendo. Resumen de la Blogosfera Educativa [20-26 nov. PLANTILLA PARA LA APLICACIÓN DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN EL AULA. Todo lo que quisiste hacer con un pdf pero no supiste cómo. Enred@ndo con #REDXXI. 100 fichas para trabajar la escritura creativa. Nuevas actividades de Antonio Ciudad-Real, para trabajar la escritura creativa.
Basandonos en las 1000 palabras más empleadas en castellano nuestros alumnos deben de redactar historias que contengan palabras de una lista. 1008 Palabras Escritura Creativa Descargate la actividad de Raúl en PDF Cuadernillo de trabajo las mil palabras mas frecuentes en castellano LAS 1000 PALABRAS MÁS FRECUENTES DEL CASTELLANO _instrucciones LAS MIL PALABRAS EN FORMATO bits Nuevas actividades de Antonio Ciudad-Real, para trabajar la escritura creativa. 1008 Palabras Escritura Creativa Descargate la actividad de Raúl en PDF Cuadernillo de trabajo las mil palabras mas frecuentes en castellano LAS 1000 PALABRAS MÁS FRECUENTES DEL CASTELLANO _instrucciones LAS MIL PALABRAS EN FORMATO bits.
JALT 2011: Kids sharing stories. Joe Sabia: The technology of storytelling. La importancia de formular buenas preguntas. Una buena pregunta es una semilla que debe sembrarse para que produzca más semillas, con la esperanza de reverdecer el paisaje de las ideas.John Ciardi Lograr que los estudiantes desarrollen las capacidades necesarias para desempeñarse como aprendices permanentes, trabajadores y ciudadanos activos en la economía del conocimiento, es una de las mayores preocupaciones de quienes formulan políticas educativas en cualquier nación. El mundo cambió y resulta inaplazable reducir la brecha entre lo que aprenden los estudiantes cada día en la escuela y lo que los ámbitos académico y laboral requieren de ellos.
Así las cosas, la pregunta natural es: ¿cuáles son esas capacidades que cualquier ciudadano requiere para desempeñarse con éxito en el mundo de hoy? En resumidas cuentas, hay consenso entre los empresarios acerca de que “la capacidad para hacer buenas preguntas es componente esencial tanto del pensamiento crítico como de la capacidad para solucionar problemas”. Características: Propósito: Como los #videojuegos estan cambiando la educación ... y la economía. Hoy traemos a este espacio a dos enlaces sobre los Videojuegos .. la primera es una infografía de Online Colleges que se titula : "how videogames are changing the education" ... el segundo es un enlace a un artículo de The Wall Street Journal, escrito por ANDY KESSLER titulado How Videogames Are Changing the Economy From Silicon Valley to China to media, they are leading the next productivity revolution. So hug a geek today. This fall, the Chinese National University of Defense Technology announced that it had created the world's fastest supercomputer, Tianhe-1A, which clocks in at 2.5 petaflops (or 2,500 trillion operations) per second.
This is the shape of the world to come—but not in the way you might think. Powering the Tianhe-1A are some three million processing cores from Nvidia, the Silicon Valley company that has sold hundreds of millions of graphics chips for videogames. Fuentes: [ The Wall Street Journal y Online Colleges ] Aprendemos compartiendo. Innovación abierta, redes sociales y aprendizaje combinado by Francisco Alvarez on Prezi | Aprendemos compartiendo. Innovación abierta, redes sociales y aprendizaje combinado by Francisco Alvarez on Prezi.
Etapas en la adopción de un PLN | Entornos Personales de Aprendizaje | Scoop.it. Son muchas las publicaciones actuales sobre PLEs y PLNs, pero aún existen determinados conceptos problemáticos sobre la distinción entre los dos conceptos (muchas veces demasiado parecidos y usados indistintamente, con el error de concepto que ello conlleva). Para introducir un poco las etapas en la adopción de un PLN conviene delimitar el ámbito en el que nos estamos moviendo y, considerar al PLN “como la forma en que nos conectamos para ayudarnos a aprender”. En definitiva, se trata de las relaciones que establecemos con otras personas para compartir nuestro aprendizaje (de forma activa o pasiva) tal como se establece en la siguiente imagen. Lamentablemente, lo anterior no nos aclara cuál sería la diferencia con un PLE, ya que parece que las diferencias sean sólo de concepto más que formales.
Pues bien, la manera más sencilla de encontrar y captar las diferencias entre ambos conceptos es usar una pequeña analogía. Y, un PLE es como las células gliales. Etapa 1: Inmersión. Ifttt: diez recetas para sacarle jugo al Automator de Internet. Ifttt es una fantástica herramienta web que permite automatizar muchas de las acciones que realizamos en nuestro día a día en internet. De manera sencilla conecta diferentes servicios (redes sociales con lectores de feeds, con almacenamiento en la nube, con servicios de fotografía) y lo hace sin que nosotros tengamos de mucho más que de preocuparnos por saber qué queremos y, después, plasmarlo en “recetas”, o grupos de acciones que cualquier usuario puede crear y usar. Se trata de crear acciones causales entre las principales herramientas online, del mismo modo que se consigue con programas como Automator.
Como la mejor manera de explicar el servicio de Ifttt es ver qué se puede conseguir con él que sea de utilidad, hoy recopilamos diez de nuestras recetas favoritas. Guarda en Dropbox cualquier foto de Facebook en la que aparezcas etiquetado: ocurrirá cada vez que alguien o tú mismo te etiquete en la red social. Aprendizaje Esencial con Herramientas Digitales, Internet y Web 2.0. En este artículo: Reinventando el Aprendizaje por Proyectos Guía de Campo para trabajar proyectos del mundo real en la era digital Suzie Boss – Jane Krauss Este libro ofrece a los educadores una guía de apoyo para maximizar los beneficios educativos del Aprendizaje por Proyectos (ApP) en los ambientes enriquecidos con Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) e indica la manera de utilizar efectivamente herramientas de la Web 2.0, para lograrlo.
Eduteka agradece la deferencia especial de las autoras por permitirle traducir al español la última actualización del Apéndice A del libro. En éste se describen cada una de las funciones esenciales para apoyar el aprendizaje que ofrecen las herramientas digitales, Internet y la Web 2.0, acompañadas de un listado de las herramientas de este tipo que apoyan cada función. A manera de símil, muchos docentes utilizan los verbos de las diferentes categorías de la Taxonomía de Bloom para establecer objetivos de aprendizaje. 1. Skype. Inicio. Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la educación. Aprendizaje Invisible es un libro que surge como resultado de varios años de investigación, en el cual los autores proponen un remix de innovadores paradigmas de aprendizaje y de desarrollo de capital humano. Este trabajo, escrito a cuatro manos y en dos idiomas, analiza el impacto de los avances tecnológicos y las transformaciones de la educación formal, no formal e informal, además de aquellos meta-espacios intermedios.
Este es un viaje en el cual el lector explora un panorama de opciones para la creación de futuros relevantes para la educación de este siglo. Aprendizaje Invisible analiza corrientes, teorías y tendencias, además de experiencias internacionales y desarrollos tecnológicos que promueven una innovación sostenible en la educación. Embed Widget. How to Use Google Search More Effectively [INFOGRAPHIC] Among certain circles (my family, some of my coworkers, etc.)
I'm known for my Googling skills. I can find anything, anywhere, in no time flat. My Google-fu is a helpful skill, but not one that's shrouded in too much mystery — I've just mastered some very helpful search tricks and shortcuts and learned to quickly identify the best info in a list of results. Sadly, though web searches have become and integral part of the academic research landscape, the art of the Google search is an increasingly lost one. A recent study at Illinois Wesleyan University found that fewer than 25% of students could perform a "reasonably well-executed search. " Wrote researchers, "The majority of students — of all levels — exhibited significant difficulties that ranged across nearly every aspect of the search process.
" Thanks to the folks at HackCollege, a number of my "secrets" are out. Infographic via HackCollege Image courtesy of iStockphoto, LICreate. 50 Great Learning Apps for Kids | iPhone.AppStorm | Aprendemos compartiendo. Mlearning EOI » Miradas mobile learning, aprender en movilidad. La semana pasada lanzamos un reto a nuestros alumnos: que nos contaran cuál era su experiencia mobile learning en sus primeros días con el tablet 8.9 que les proporciona EOI. El desafío ha tenido sus frutos y hoy tenemos más de 60 posts con visiones muy particulares y todas enriquecedoras de lo que significa adentrarse en el mundo digital a través de un dispositivo móvil como es su nuevo galaxy tab 8.9 con Android.
Hoy a las 15:00h tendremos el acto con sorteo al ganador. Enhorabuena a todos por estas magníficas contribuciones y suerte por adelantado al afortunado o afortunada. El galardón es este estupendo teclado que tanto nos ha costado encontrar en esta semana porque aún no está en las tiendas, pero que gracias a ciertas gestiones de Samsung España hemos recibido a tiempo para el sorteo. Nuestro premio es que hayan compartido estas interesantes miradas sobre la experiencia. Amaya Sayas López: ¿Qué ha cambiado la tablet en mi vida durante la semana pasada? Cargando ... Comentarios ( 4 ) 100 iPhone Apps for Kids | iPhone.AppStorm | Aprendemos compartiendo. 80 Apps to Learn a New Language.
You’ve been telling yourself for years that you’ll learn a new language or at least dust off those high school Spanish skills. How about starting when you’re in line at the grocery store or waiting for the bus? Having language lessons on your iPhone means you can learn at your own pace, wherever and whenever you have the time. Below you’ll find 80 apps for learning a number of different languages: everything from Chinese to sign language!
A few of the apps come in multiple language variations so if you find one you like in a given language, keep scrolling to see if there are other versions. Spanish Spanish! Spanish! iStart Spanish! FREE Spanish Tutor – 24/7 Tutor Spanish goes beyond the simple talking phrasebook or flashcard programs, providing a set of engaging, interactive study tools that help you really learn the language. Basic Spanish For Dummies – Whether you want to take up Spanish from scratch or brush up on your existing skills for work or travel, this practical app is for you! La audiencia móvil en redes sociales crece un 44% en Europa. Aprendemos compartiendo. Famous People Painting with Wiki Links | Historical Figures With Image Map - ClipTank.com.
Redes 2.0 - Música, emociones y neurociencia, Redes. 21 al 25 de noviembre: Semana Monográfica de la Educación | Fundación Santillana. El líder que no tenía cargo | Aprendemos compartiendo. Convocatoria de Premios a Materiales Educativos 2012.