Pédagogie

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Futurelab. Moodle. Éduveille. Institut Français de l'Education. 2e conférence du cycle "Réfléchir après Charlie , le 1 avril 2015 de 18 h à 20 h à l'Amphithéâtre de l'Université de Lyon.

Institut Français de l'Education

Depuis deux ans, la nation française s’est engagée dans une vaste entreprise de « refondation de l’école de la république », afin de « réduire les inégalités et favoriser la réussite de tous ». La loi du 8 juillet 2013, portant le même nom, doit d’abord être comprise dans la lignée de l’engagement politique visant à faire de la jeunesse et de l’éducation une priorité pour la nation. Il s’agit surtout d’essayer d’apporter une réponse au problème constamment mis en avant par la plupart des enquêtes nationales et internationales : le caractère particulièrement inégalitaire du système scolaire français. Mais que devons-nous entendre par cet objectif de « réduction des inégalités », alors même que de nombreuses politiques se sont déjà référées à cet objectif depuis au moins le début des années quatre-vingt ?

Thot Cursus. PÉDAGOGIE & INNOVATION.