Le boum des formations mixtes et du tutorat. Le Groupe Cegos a interrogé 2 800 salariés et 600 DRH et Responsables Formation dans 6 pays d’Europe (France, Allemagne, Espagne, Italie, Pays-Bas, Royaume-Uni) afin de mieux comprendre leurs pratiques et leurs attentes en matière de formation professionnelle. Les DRH de leur côté sont de moins en moins nombreux à faire confiance à la formation dans le développement des compétences… Le total des DRH français "très satisfaits" de la formation pour développer les compétences a perdu cinq points en cinq ans avec 23 %, contre 32 % de moyenne pour les cinq pays interrogés. La formation mixte/blended, alliant présentiel et formation en ligne est passée en 2 ans de 31 à 39 %.Le format e-learning seul existe dans l’offre au sein des entreprises, mais son intégration dans des parcours multimodaux est privilégiée.
On note une progression du tutorat/coaching (passant en 2 ans de 35 à 47 %). Les solutions mixtes de formation continuent leur progression. Exemple de formation de formateurs au tutorat à distance. Gregory Savi : la Webconférence. eTuteurs - Une formation interactive en 10 épisodes. Programme au format PDF - tut' Guide du tutorat à distance. Tutorat à distance. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Le tutorat à distance est la juxtaposition des concepts de tutorat et de distance. Il a pour principal objectif de soutenir les efforts d'apprentissage dans le cadre d'un projet de formation ouverte et à distance.
Il aide à rompre l'isolement et à atteindre les résultats des objectifs pédagogiques des apprenants. Les tuteurs à distance[modifier | modifier le code] La fonction tutorale ou plus exactement les fonctions tutorales sont très variées selon les contextes et/ou les dispositifs de formation. Ces fonctions sont le plus souvent décrites dans une charte tutorale qui rassemble les droits et devoirs du tuteur vis-à-vis de l'institution qui l'emploie et des apprenants qu'il encadre. Niveau d'intervention des tuteurs[modifier | modifier le code] Le tuteur intervient auprès des apprenants sur différents plans : cognitif, motivationnel, socio-affectif et métacognitif.
Profils[modifier | modifier le code] En synchrone En asynchrone Formation-action. Certification au tutorat à distance | Certifier les compétences, gage de qualité des FOAD. Tad.