Escritorios virtuales en la nube: Symbaloo, Netvibes y Pearltrees Los escritorios virtuales son herramientas que nos permiten acceder a un mismo escritorio desde diferentes dispositivos, alojándolo en la nube. Aunque hay soluciones específicas para equipos de escritorio, tenemos también soluciones genéricas que nos van a permitir incluir aplicaciones y servicios de la Web 2.0, de manera que aquellas aplicaciones que utilicemos más a menudo estarán siempre accesibles. Además de como lanzador de aplicaciones, los escritorios virtuales tienen una utilidad muy clara en educación dentro de la elaboración y diseño de Entornos Virtuales de Aprendizaje o PLE. Gracias a la elaboración de escritorios virtuales que representen modelos de PLE, podemos resumir y organizar este enfoque metodológico. Las herramientas para diseñar un PLE más intuitivas son: Symbaloo, Netvibes y Pearltrees, las cuales veremos a continuación.
Cómo hacer un juego de mesa gigante: hules personalizados En este portal web de ocio alternativo familiar somos muy fans de los juegos de mesa gigantes. También somos muy fans de las cosas hechas por nosotros mismos. Un fantástico ejemplo son los juegos imprimibles para jugar con lápiz y papel o los imprimibles roll&write, ambos de nuestra especialista en juegos adaptados, Cati de Born to be Pank. MDT 3D con Python y matplotlib Hoy vamos a utilizar la librería matplotlib para obtener con Python un gráfico tridimensional de un modelo digital del terreno (MDT). Esta entrada se basa en el ejemplo que nos da matplotlib de gráficos 3D, pero previamente vamos a preparar un fichero .npz a partir de un ráster de entrada. Obtener un MDT Si disponemos de un ráster MDT podemos saltarnos este paso. En caso de que no sea así, nos dirigimos al centro de descargas del CNIG y en el apartado «Modelos Digitales de Elevaciones» seleccionamos la precisión y luego en el mapa el fichero de la zona que queramos.
Siete herramientas para crear mapas conceptuales Los mapas conceptuales son un recurso indispensable en los estudios. Permiten a los estudiantes relacionar ideas y tener una visión de conjunto de los conocimientos que han de asimilar; y también analizar y sintetizar la información si son ellos mismos los que los elaboran. Gracias a las nuevas tecnologías, hoy existen numerosas herramientas para crearlos de una manera limpia y sencilla.
Transforma la forma en la que aprendes ¡Me encanta cómo GoConqr ayuda a potenciar la creatividad! Utilizamos las herramientas de GoConqr para preparar a los clientes para las calificaciones de PHR y SPHR. Los mapas mentales son especialmente útiles para descomponer objetivos y crear una guía de aprendizaje visual. Sandra M. Reed, Consultora de RR.HH. y Gerencia, USA Estoy convencido de que GoConqr contribuyó en gran medida a nuestros excelentes resultados de AS, que fueron los mejores que hemos podido tener - lo recomiendo a todos los profesores. Introducción a la PDI en 10 pasos There are no translations available. En los últimos años la Pizarra Digital Interactiva (PDI) se ha convertido en la principal protagonista dentro del aula. Tenemos ante nosotros una herramienta con gran capacidad de comunicación de ideas y de probada efectividad docente. Habrá lectores que nunca hayan hecho uso de esta nueva tecnología, la primera pregunta a plantearse es ¿Cómo puedo comenzar a usar la PDI?. Tras las primeras experiencias en el uso de la PDI en el aula es necesario continuar realizando ciertas reflexiones ¿La utilizo adecuadamente? ¿Cómo puedo sacarle el máximo partido a esta nueva tecnología en mis clases?
Taller para profesorado “Gamifica Tu Aula” – Asesoría TIC El recurso “Gamifica Tu Aula” sirve de base para un taller de 8 horas diseñado para introducir al profesorado en la gamificación de tareas escolares usando distintas soluciones tecnológicas. La gamificación es una tendencia de innovación educativa que pretende mejorar la calidad del aprendizaje incorporando mecánicas y elementos lúdicos a las actividades cotidianas del aula. Objetivos generales BreackOut Edu FOL Tesoro 50 Pues llegó el día, y tras una preparación divertida, en la que invertí muchas horas..valió la pena! Tras los retos ya realizados y la charla taller con un experto, a través de la Asociación VODEA, tocaba realizar el Escape room, que pondría el broche a este bloque de Primeros Auxilios. Preparación: Los criterios de evaluación de la programación (CA 4.4, CA4.5 y CA 4.6) me marcaron los objetivos del Escape, es decir, quería que identificaran el triage, el PAS y el contenido y uso del botiquín de emergencias. La narrativa de esta actividad debería estar integrada en la narrativa general del módulo, así que en este caso, Maloso Team, liderado por Malo Maloso, tras enterarse de que el grupo recompuso la información de Primeros Auxilios en el centro, se vengó....poniendo un explosivo en un aula, con accidentados. Encerrados en esa sala, deben salvar para salir.
Compartir una Prueba con Otro Profesor (Profesor) – Centro de Ayuda de Edmodo A los Profesores les encanta compartir recursos. Ahora puedes compartir cualquiera de las Pruebas que has creado en Edmodo (o cualquier Asignación) con otros Profesores a través de Edmodo y ellos puedan utilizarlos con sus alumnos. Es otra forma en que Edmodo hace fácil colaborar.
Inteligencia Artificial y el ARTE de las emociones en el aula por Jorge Calvo - TeacherMBA 1ª Promoción completa - 2ª Promoción (últimas plazas) Menú Ver clase de prueba Inteligencia Artificial y el ARTE de las emociones en el aula por Jorge Calvo Publicado por: TeacherMBA 25/04/2021 18:42 Playposit, aumenta el "engagement" de tus alumnos con vídeos interactivos - Educar y jugar Si eres docente, y utilizas habitualmente vídeos en tus clases, presta atención, porque la herramienta que vamos a tratar hoy te puede interesar. Con Playposit podemos ir un paso más allá, añadiendo al vídeo distintos tipos de pregunta que, en mi opinión, incentivan al alumno a prestar más atención y a asimilar mejor los contenidos. Esta herramienta es también perfecta si quieres dar tus primeros pasos en la metodología Flipped Classroom, que cada día va tomando más fuerza. Yo mismo estoy poniéndola en práctica con algunos grupos, y no me está funcionando nada mal. Pero de esta metodología, y de mi experiencia con ella, ya hablaremos en otro momento.