background preloader

Storybird - Hur du skapar en saga med hjälp av storybird.com

Storybird - Hur du skapar en saga med hjälp av storybird.com

http://www.youtube.com/watch?v=fJ5Ce7YTTpc

Related:  Skrivabildmåla rita skrivaDigitala verkygengelska

Ett åskvädersbarn och ett helvetsgap lär oss hur vi kan gestalta När jag skrev mitt förra inlägg om Att lyckas med gestaltningen så texten lyfter slog det mig att ett bra upplägg kunde vara att utgå från Ronja Rövardotter av Astrid Lindgren. Det passar också bra i tiden då det just släppts en nya anime-serie med Ronja Rövardotter. Klippen visas på Svt-play när som helst och sänds på Barnkanalen lördagar kl 20:05 och är ca 25-30 min långa och kan fungera som en multimodal text för att lyfta fram gestaltningen. Det bästa är att visa på hur detta låter i text som läses högt innan filmen visas och diskutera på skillnader och likheter som en bok ger genemot filmen. Så här börjar boken:

Skönlitteratur och film II Under de senaste veckorna har vi arbetat med boken och Filmen "Goodnight Mister Tom". Boken (publicerad 1981) är skriven av Michelle Magorian och filmen (1998) är regisserad av Jack Gold. Under vårterminen läste vi boken på svenska och nu har vi alltså sett filmen på engelska.

Återberättande text Eleverna skriver med stor glädje, vi använder oss utav ASL vilket stöttat eleverna att kunna fokusera mer på texters innehåll och form snarare än det motoriska kravet att forma bokstäver. De har fått skriva olika texter utan att vi gått närmre in på själva textstrukturen. Nu känner jag dock att de är redo att få redskap för att strukturera sitt skrivande. Skisser & Text Så var det fredag igen och helg! Hoppas din vecka varit fin... Min vecka har varit fylld av skisserier. Jag älskar typografi och håller på att skapa en hel del.

Ewas länkar för mellanstadiet Blandat Faktabanken Länkar med frågor och svar inom alla tänkbara ämnen. Instruerande text Cirkelmodellen- Instruerande text i årskurs 1 ”Hem och expertgrupper” Vi inleder Instruerande text med språkutvecklande aktiviteten från boken ”Stärk språket, stärk lärandet” som heter ”Hem -och expertgrupper” för att samla fakta . Eleverna sitter i två grupper, en grupp får lyssna på en instruktion som jag har läst in om hur man gör en snöflinga (se film ovan) Det som inte sägs och är hemligt är att det är en snöflinga. Det är det eleverna ska lista ut vad instruktionen handlar om. Likaså är det med den andra gruppen som också får en inläst instruktion på ipaden om hur man gör en smiley.

Färglägg motiv med MCP-teknik Skrivet av Tettiz. Att färglägga sina stämpelmotiv på olika sätt har varit populärt en längre tid, och hela tiden dyker det upp nya tekniker att prova. Jag har testat bland annat chalks, chalkspennor, distressmålning och ProMarkers, men det allra senaste är MCP-tekniken, eller Gamsol-tekniken som den också kallas. Lilla Aktuellt (Du har väl inte missat vår sändningstid? Kl 10 i svtplay - och kl 14.30 i Barnkanalen) Kriminella gäng Våga tala engelska! Inte alltid så lätt. Frågan är hur vi hjälper eleverna till att våga visa sina kunskaper även muntligt? Enligt min erfarenhet brukar elever i årskurs fyra verkligen längta efter att få lära sig mer engelska. Ordförråd och de meningar som kan sägas och skriva ökar i en lavinartad takt i och med att det i timplanen ges mycket större utrymme för ämnet på mellanstadiet än i lågstadiet. Ibland kan jag dock märka att trots att elever ligger långt framme i sitt utvecklande av språket är det svårt att vara muntligt aktiv i klassrummet. Till och börja med är (som alltid) ett tillåtande klassrumsklimat viktigt.

Lektion: Textsamtal tre meningar om brev Detta korta stycke skulle jag skapa samtal kring: ”Och så gav han henne breven från Lisl och Pepi. En hög med 368 brev från år 1939. En annan med 117 brev från 1940. Endast 3 brev från 1941, men 35 från året därpå.” Elisabeth Åsbrink; Och i Wienerwald står träden kvar, 2011, Natur och Kultur Foliegubbar De här foliegubbarna var riktigt roliga att göra. Med relativt enkla medel kan man få till figurer som kan vara utgångspunkt till diskussioner i många olika riktningar. När man gör gubbarna är det lätt att tankarna går till Giacomettis verk. Hans verk kan vara en utgångspunkt för arbetet. 2Owls – InOtherWords ormulera Engelska åk4 Vi läser engelsk litteratur och arbetar med förståelsen. Jag har valt ut två e-böcker från Oxford Owl som vi läser och lyssnar på tillsammans. Först tillsammans på tavlan med en projektor och sedan enskilt via iPaden och med hörlurar.

Related: