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The Awl - Be Less Stupid @s [As we may...] Projet de MOOC littératie numérique Publié le mardi, 19 avr. 2016 Nous présentons dans une nouvelle série d'articles le programme d'une recherche-action ayant pour objectif de mettre en place et d'étudier une formation massive et ouverte à la littératie numérique. Le premier article introduit un tel projet dont les objectifs pédagogiques seraient : savoir se repérer dans le monde des objets numériques en mobilisant des concepts permettant d'en comprendre le fonctionnement ;savoir adapter sa lecture et sa production d'écrits numériques à tous les contextes en développant une posture réflexive sur ses pratiques. Ouvrir Catégories : think , teach Couvrez ce Schmoc que je ne saurais voir Publié le vendredi, 18 mars 2016 Est-il raisonnable de ne pas croire aux schmocs ? À mon avis, les bastions de l'enseignement traditionnel que sont le financement public et le diplôme ne sont peut-être pas si solides qu'ils ne paraissent. Catégories : live , teach Les schmocs, ces barbares Publié le jeudi, 3 mars 2016

Movies In Color Flavors.me : Create and share your digital world Sh#t Your Ego Says | Simple Strategies To Overthrow Your Ego and Become the Hero of Your Story. HUH. Cessons le verbiage pédagogique ! Il est des domaines de l'activité humaine où n'ont jamais sévi les intellectuels ni les scoliâtres et où il ne viendrait point à l'idée des spécialistes qui les pratiquent de proposer des solutions intellectualistes aux problèmes matériels à résoudre. L'agronome fera certes appel à la connaissance intelligente et à la science mais il saura qu'il n'aura rien fait tant que ne se seront traduites dans la pratique du travail quotidien les découvertes de laboratoire et que cette pratique suppose la mise au point et la production des outils perfectionnés indispensables. L'urbaniste peut étudier, abstraitement d'abord, les solutions possibles du problème de l'habitation. Ce n'est qu'en fait d'éducation qu'il en va autrement. Il est alors facile aux critiques et aux réactionnaires de faire remarquer que tous les progrès en pédagogie et que même le courant actuel de pédagogie nouvelle ne changent pas grand-chose à l'affaire. Pourquoi ce préambule ? Ils sont courageux ceux qui, tels M.

about Hey there. My name is Maria Popova and I’m a reader, writer, interestingness hunter-gatherer, and curious mind at large. I’ve previously written for Wired UK, The Atlantic, The New York Times, and Harvard’s Nieman Journalism Lab, among others, and am an MIT Futures of Entertainment Fellow. Maria Popova. Photograph by Elizabeth Lippman for The New York Times Brain Pickings is my one-woman labor of love — a subjective lens on what matters in the world and why. Founded in 2006 as a weekly email that went out to seven friends and eventually brought online, the site was included in the Library of Congress permanent web archive in 2012. Here’s a little bit about my seven most important learnings from the journey so far. I think of it as LEGOs — if the bricks we have are of only one shape, size, and color, we can build things, but there’s a limit to how imaginative and interesting they will be. Please enjoy. Donating = Loving Brain Pickings has a free weekly newsletter.

De 'speaker's corner' van internet. Hier publiceert de gewone man (jij kan het ook) én de president van Amerika! by bibliopieter Nov 18

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