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Les métiers de l'info

Les métiers de l'info
Comment crée-t-on un journal télévisé ? Qui choisit l'angle des reportages ? Comment change-t-on l'habillage d'une émission à une autre ? Qui coordonne les équipes ? Des professionnel·le·s de l'info nous parlent de leur métier au quotidien à TV5MONDE. Animer une équipe de journalistes, choisir les sujets à traiter, veiller au respect de la ligne éditoriale, en bref : donner le ton général au journal ou à l'émission. En tant que journaliste de télévision, Anaïs doit recueillir des informations via les dépêches des agences de presse, les vérifier, les recroiser, puis leur donner une voix sous forme de reportages. Cheffe d’édition, Hélène joue le rôle essentiel de coordinatrice : avant l‘enregistrement des émissions, elle contrôle que le conducteur est complet. De l'écriture du scénario jusqu'au montage, Eric est un véritable chef d'orchestre. Visionner, choisir, monter, telles sont les missions de Robin. Antenne dans 3, 2, 1 : top !

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Désinformation 2021 par Perrine Chambaud sur Genially Perrine Chambaud & Nanu Tetaronia, professeurs documentalistesLycée Diadème - Mars 2021 Parole & Désinformation Décryptage de la désinformation et autodéfense intellectuelle Où en es-tu ??? Semaine de la presse à l'école: le collège Philippe de Commynes à Tours en reportage pour France Bleu Touraine En Indre-et-Loire, c'est le collège Philippe de Commynes dans le quartier des Fontaines à Tours qui a relevé le défi de produire plusieurs reportages sur ce thème de l'environnement. Des élèves de quatrième et troisième de la classe radio du collège avaient donc commencé la réalisation de ces reportages lorsque la Covid-19 a tout arrêté net et tout a été laissé en l'état : le collège comme les autres établissements ont fermé, le retour à l'école a été compliqué mais dès que la situation l'a permis, les élèves ont tenu à terminer cette série de cinq reportages diffusés cette semaine : l'écologie au quotidien dans leur collège, l'artificialisation des terres agricoles avec l'exemple du Node Park à Tauxigny, mais également les déchets de la Métropole de Tours transportés par camion jusqu'à Chanceaux-près-Loches, l'économie circulaire avec la Ressourcerie et l'association Envie ou encore l'installation de maraîchers dans la Métropole. France Bleu Class Média

L'appli franceinfo junior L’application "L'atelier franceinfo junior" permet aux enseignants et à leurs élèves, de comprendre la fabrique de l’info, grâce à l’expertise de l’antenne « franceinfo ». Elle permet aussi de fabriquer en classe des journaux radiophoniques de 7 minutes. Cette appli est composée de 4 volets. → Une présentation : découvrez Radio France, franceinfo et franceinfo junior en vidéo → Une rubrique Comprendre : écouter un journal type, écouter des séquences qui le composent (habillage, titres, lancement, reportage, interview, brèves, chronique) ; recouper son information, point essentiel du métier de journaliste ; apprendre à reconnaitre une infox (fake news) → Une rubrique À vous de jouer : les élèves enregistrent leur propre journal et le montent eux-mêmes ! → Pour aller plus loin : des fiches métiers, des fiches pédagogiques sur les fake news, autrement appelées infox, élaborées par le CLEMI.

Décrypter la désinformation L'ADBU, Association française des directeurs et personnels de direction des bibliothèques universitaires et de la documentation, publie en avril 2020 un programme intitulé « Décrypter la désinfo avec ma bibliothèque » qui propose « une analyse de la désinformation via une infographie, [regroupant] rappel de définitions, renvoi[s] vers quelques sites utiles et fiables, outils gratuits accessibles en ligne face aux théories complotistes, rumeurs, fake news » et autres deepfakes qui se développent sur Internet. Sensibiliser graphiquement aux infox L'infographie pédagogique réalisée à la manière d'une sketchnote est le fruit du travail de Magalie Le Gall, bibliothécaire au sein du secteur Lettres pour le Département Formation et innovation pédagogique du service commun de la documentation de Sorbonne Université.

InterClass'UP, la plateforme d'éducation aux médias de France Inter Ouverte à toutes et à tous et inaugurée cette année à l’occasion de la Semaine de la Presse et des Médias à l’Ecole (SPME), la plateforme InterClass’UP a pour mission de donner les clés d’un programme pédagogique afin d’entrer dans les coulisses du métier de journaliste. Objectif : éduquer aux médias et à l’information et construire l’esprit critique des citoyens de demain. Interviews faites par les élèves de secondes SN - Radio Picasso - Lycée polyvalent Aragon - Picasso Qu'est-ce qu'un cookie ?Un « cookie » est un fichier texte susceptible d'être déposé sur votre terminal à l'occasion de votre visite de notre site. Il a pour but de collecter des informations anonymes relatives à votre navigation et de vous adresser des contenus adaptés. Seul l'émetteur d'un cookie est susceptible de lire ou de modifier des informations qui y sont contenues.Les données collectées sont relatives notamment aux caractéristiques du système d'exploitation, du navigateur ou du terminal que vous utilisez (ordinateur, tablette ou téléphone mobile), à votre localisation, à votre utilisation.Ces données sont confidentielles et ne seront pas transmises à un tiers.Finalité des cookies utilisés sur le siteLes cookies que nous émettons permettent :d'établir des statistiques et volumes de fréquentation et d'utilisation des divers éléments composant notre site (nombre de pages vues, nombre de visites, activité, fréquence de retour, etc.)

Comment combattre la désinformation Aide Les ateliers conversationnels fonctionnent peu importe l'appareil que vous utilisez. Si jamais la conversation s'interrompt de façon inattendue ou qu'il est impossible de la poursuivre, rafraîchissez la boîte de dialogue ou la page. Vous aurez alors l’option de recommencer l’atelier ou de reprendre où vous étiez.

Mécaniques du complotisme : podcast à écouter sur France Culture Présenté comme le compte rendu d'une réunion secrète des chefs de la communauté juive, le livre "Les Protocoles des Sages de Sion" annonce un plan détaillé pour mettre le monde sous leur domination. Rapidement exposé comme un faux, il va néanmoins circuler dans le monde entier. C'est la nouvelle saison de notre série sur les mécanismes de construction et de propagation de complots imaginaires manipulés par les pouvoirs ou agités dans l'ombre. Ou comment une théorie complotiste peut devenir un phénomène culturel. Présentation de "Mécaniques du complotisme". 11 septembre, sionisme, grand remplacement… Les enquêtes d'opinion le montrent : sur un nombre grandissant de sujets, les Français sont friands de complotisme. Hier cantonnées aux marges, les théories les plus improbables ont gagné en audience et en respectabilité.

Ressources pédagogiques Sommaire Fiche ressource : Missions du CSA et obligations des médias audiovisuels.Fiche pédagogique 1: Le respect des droits et des libertés dans les programmes.Fiche pédagogique 2 : La liberté d'expression et les réseaux sociaux, nouveau champ de régulation. Quels sont les enjeux ? La liberté d'expression, c'est-à-dire le droit d'exprimer librement ses opinions, fait partie des libertés fondamentales, piliers de notre démocratie. Sa garantie et son respect favorisent l’émergence d'une société ouverte, tolérante et respectueuse de l’état de droit.

L'information et ses sources - CLEMI Pour travailler sur l’information, il est important de bien définir de quoi on parle. Le mot ”information” recouvre 3 aspects : cela peut être une connaissance prélevée dans un document, cela peut être une donnée informatique (data) ou alors un fait d’actualité. Ici, c’est ce dernier aspect qui nous intéresse : le fait d’actualité.

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