IP Webcam – Transformez votre Smartphone Android en véritable caméra de surveillance
Je viens d’installer une cabane à oiseaux sur mon balcon et suite à un lien partagé par Arnauld sur la page Facebook (pas taper) de l’étable, j’ai commencé à fouiner un peu pour savoir comment je pourrais y intégrer une caméra. Le lien ci-dessus est vraiment sympa, mais le matos coûte quand même une centaine de dollars et ça a l’air plutôt complexe à mettre en œuvre. Je n’avais pas envie de me prendre la tête. Alors pour le moment je ne sais pas encore comment je vais m’y prendre, mais en fouinant un peu je suis tombé sur une application pour Android, qui m’a parue vraiment sympa.
Guide des bonnes pratiques - FAD
Les objectifs généraux doivent s'harmoniser avec les autres cours du programme. Chaque cours comprend un énoncé précis des objectifs de formation à atteindre. Ces objectifs seront exprimés en termes de savoir, de savoir-faire, de compétences professionnelles et techniques, de développement personnel, etc. et permettront leur évaluation. Pour les déterminer, il faut bien analyser les contenus disciplinaires dans leur ensemble et utiliser les taxonomies utilisées en pédagogie (p. ex. Bloom, 1956; Anderson et Krathwohl, 2001 ; etc.).
La forme scolaire bousculée : ce que peut le numérique
La succession des situations de confinement ou de restriction laisse petit à petit émerger l’idée que le retour à une situation antérieure est désormais inenvisageable à l’identique, même pour le monde scolaire et universitaire. Même si les personnalités politiques et les hauts fonctionnaires qui les accompagnent rêvent de ce retour, comme nombre d’entre nous, il va falloir retrousser les manches pour inventer une « autre école ». Entre distance, présence, hybridation, comodalité, les possibilités sont variées. Mais cela ne suffit pas ce ne sont que des formes de mise en relation.
Opendo pour animer avec élégance et simplicité !
Appartenant à la catégorie des outils d’animation de groupe qui permettent de dynamiser une classe virtuelle, de créer de l’interaction ludique et de l’engagement de la part de l’apprenant en présentiel ou à distance, la start-up Opendo arrivée récemment sur le marché a développé un de ces outils que l’on n’attend plus. Ce serait réduire les qualités d’Opendo que de résumer l’outil à sa facilité de prise en main et à la simplicité de son interface, en effet quelque chose de plus subtil émane de son utilisation. Les activités sont nombreuses. Dans la palette de celles qui sont proposées (outre des activités de brise-glace, de sondage, quiz, etc.), voici un extrait des plus originales : Lorsque l’on est participant, le format de visualisation horizontale sur le smartphone en déstabilisera peut-être certains, cependant une fois habitué, l’application offre aux participants une réelle rapidité d’interaction. Intéressé pour une démo de cet outil ?
Faites classe à distance avec la Digithèque
Suite aux dernières annonces gouvernementales, les écoles françaises se retrouvent fermées pour 3 semaines. Un plan de continuité pédagogique est donc à nouveau mis en place afin de pouvoir faire classe à distance. Voyons ensemble comment la Digithèque, plateforme gratuite pour tous les enseignants et leurs élèves et soutenue par le ministère de l’Éducation nationale, peut vous aider à animer votre classe pendant cette période.
Comment rendre l'apprentissage à distance moins distant et plus « humain »
Par Jeff Harris, collaboration spéciale Alors que les éducateurs font le bilan de ce qui a bien fonctionné pendant la dernière année scolaire, marquée par l’omniprésence de l’apprentissage à distance, l’engagement des élèves figure au sommet des prérequis pour la réussite. Si les élèves ne sont pas engagés – ou, pire, s’ils sont activement désengagés – les prouesses technologiques et les activités d’apprentissage à distance n’auront aucune importance pour eux.
Découvrir Klaxoon grâce à l’offre Freemium !
L’application web Klaxoon est un outil en ligne qui fait référence dans la catégorie des outils commerciaux d’animation de réunion et de travail à distance. Quelles sont les raisons de son succès? Klaxoon a conquis le public des salariés en entreprise et celui de la formation en apportant une réponse à un besoin : reconsidérer les réunions d’équipes et les échanges de groupes. L’outil donne une attention toute particulière à l’utilisateur final, qui accède à un outil fluide d’utilisation et qui peut créer des évènements à partir d’une interface colorée, intuitive et ludique qui invite à expérimenter. En plus de l’offre gratuite disponible à l’essai pour 3 mois, Klaxoon propose également une offre Freemium limitée à 2 outils principaux et à un nombre d’utilisateurs n’excédant pas 10 personnes.
e-lyco - Des outils pour assurer la continuité pédagogique
Le contexte sanitaire de la rentrée scolaire 2020 nécessite d’anticiper différentes configurations possibles pour assurer la continuité pédagogique tout au long de l’année. Plusieurs textes sont proposés par le ministère de l’éducation nationale, de la jeunesse et des sports et sont disponibles sur Éduscol. Ils donnent les éléments essentiels pour une rentrée réussie. Lors du confinement, la création par la DANE de l’académie de Nantes de l’espace “Continuité pédagogique” a permis d’accompagner l’ensemble des professeurs dans l’appropriation des outils numériques disponibles et dans la mise en œuvre de démarches pédagogiques innovantes. Cet espace va être actualisé tout au long de l’année scolaire pour prolonger cet accompagnement.À compter de la rentrée, tous les élèves scolarisés dans les collèges, les lycées généraux et technologiques et les lycées professionnels doivent être accueillis en classe.
Pour organiser une classe coopérative à distance - Les Cahiers Pédagogiques
Ce nouveau site, offrant un meilleur confort de lecture, a pu voir le jour grâce aux généreux dons de nos lecteurs durant notre campagne de financement participatif. Ce n’est qu’une première étape dans notre projet, sont notamment prévues des évolutions importantes dans notre librairie, mais cela prendra plus de temps. Quant au site que vous avez sous les yeux, il est encore un peu en travaux, mais nous avions hâte de le partager avec vous ! Nous comptons sur votre indulgence, chers visiteurs, tout ne sera pas parfait au premier jour. N’hésitez pas à nous signaler les bugs que vous constatez et les évolutions que vous suggérez à partir du formulaire dédié dans la partie une suggestion (aussi accessible en haut à droite du site).
Apprentissage mobile et apprentissage en ligne, quelles différences?
J'ai récemment discuté avec une collègue sur les avancées de l’apprentissage en ligne. Nos avis ont convergé sur l’idée que la COVID-19 nous a propulsés vers ce pour quoi les technopédagogues se battent depuis plusieurs années : la légitimité des technologies numériques en enseignement. En revanche, nous n'étions pas d'accord sur les notions d’apprentissage en ligne et d’apprentissage mobile. Non, l’apprentissage mobile n’est pas de l’apprentissage en ligne sur un téléphone intelligent.
