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Apprendre à apprendre (collège) par Bénédicte Tratnjek sur Genially

Apprendre à apprendre (collège) par Bénédicte Tratnjek sur Genially
Collège Michel Servet (Annemasse) Atelierc Réalisation : B. Tratnjek, 29 août 2020. Apprendre, ça n'est pas inné. On peut passer beaucoup de temps à son travail scolaire et ne pas le faire efficacement... Relire longtemps le cours avant l'évaluation Surligner les parties importantes du cours Se poser des questions sur le cours Faire plusieurs sessions de travail Oui, mais... Oui !!! Source : Laurent TURC, académie de Grenoble, formation "L'enseignement explicite", octobre 2020. sixième cinquième quatrième troisième séance n°1 6e séance n°2 5e séance n°3 CONSIGNE : Compter le nombre de passes que se fait l'équipe blanche que s'est-il passé ? Vous avez été "victimes" de la cécité d'inattention. CONSIGNE :Lire à haute voix les mots de la liste ci-contre séance n°3 (suite) CONSIGNE :Lire à haute voix les mots de la liste ci-contre en écoutant la musique 4e 3e

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LE GRAND ORAL par olivia-hoarau sur Genially Quels sont les critères évalués ? Devenir un grand orateur Quelle tenue, le jour de l'examen ? Anne Boulanger : Et si on tentait le carnet de lecture ? Comment donner à des 6èmes le gout de la lecture ? Comment faire de cette lecture une expérience authentique, enrichissante, partageable ? Professeure de français au collège Quartier francais / Lucet Langenier à Sainte-Suzanne à La Réunion, Anne Boulanger a choisi de mettre en place, dès le début de cette année scolaire, des carnets de lecture individuels qui vont se remplir au fil des séquences.

Comment évaluer à distance ? Le contexte sanitaire auquel nous sommes confrontés a amené le ministère à définir les adaptations de la session 2021 du baccalauréat général et technologique. Ces adaptations concernent l'évaluation en contrôle continu. Un Guide "Evaluer dans le cadre du contrôle continu" du MEN fixe pour chaque enseignement évalué au baccalauréat en terminale - spécialité ou enseignement commun - les principes de cette évaluation qui peut se décliner en présentiel ou à distance ; d'où l'intérêt de ce dossier sur les modalités d'évaluation à distance avec le numérique.

Développez vos compétences métacognitives La métacognition est, comme nous l’avons vu dans un article précédent, cette capacité à prendre un recul réflexif sur ses propres processus cognitifs. Développer cette faculté serait l’une des meilleures façons d’améliorer ses apprentissages. L’OCDE insiste d’ailleurs sur le fait qu’une éducation adaptée au 21e siècle doit accorder une place centrale à l’évaluation des compétences métacognitives dans l’évaluation globale des jeunes apprenants.

Fonds #PEDL : la ludothèque du CDI Les élèves viennent au CDI principalement pour utiliser le parc informatique, faire leurs leçons en groupe, lire, majoritairement des BD et des mangas et … discuter. Ils ont, en effet, beaucoup de mal à ne pas confondre le CDI avec le foyer. Pour limiter cette dernière occupation, et partant du principe que le CDI n’est pas uniquement un lieu de travail mais aussi de détente, j’ai progressivement créé depuis 3 ans une ludothèque.

Comment combattre la désinformation Aide Les ateliers conversationnels fonctionnent peu importe l'appareil que vous utilisez. Si jamais la conversation s'interrompt de façon inattendue ou qu'il est impossible de la poursuivre, rafraîchissez la boîte de dialogue ou la page. Vous aurez alors l’option de recommencer l’atelier ou de reprendre où vous étiez. Écrivez-nous si vous constatez un problème persistant. Méthodologie

Comment mettre en oeuvre Pix dans mon établissement ? Les 3 étapes clés La mise en oeuvre de l’évaluation et de la certification se fait en trois grandes étapes qui sont détaillées ci-dessous. 1. L’auto-positionnement sur Pix Comprendre le complotisme : un dossier pédagogique et interactif Pourquoi croit-on aux théories du complot ? Quelles sont les bonnes questions à se poser ? Le réseau québécois RÉCIT tente de répondre à ces questions dans un dossier pédagogique en ligne, recommandé par Eduscol EMI. Un webinaire, des articles et des vidéos y sont rassemblés. Comprendre les mécanismes du complotisme Comme introduction, une vidéo interactive aux allures de film policier retrace l’histoire des théories conspirationnistes, et décrypte les causes de leur succès.

La métacognition Comprendre comment fonctionne son cerveau pour apprendre à mieux s'en servir La métacognition désigne l’ensemble des aptitudes liées au contrôle et au suivi de sa propre activité cognitive, qu'il s'agisse de perception, de mémoire, de raisonnement ou de résolution de problèmes. Plus simplement, c’est la connaissance de son propre fonctionnement mental et son observation dans la vie de tous les jours. Savoir se fixer un but, planifier les étapes pour y arriver, prendre conscience de ses propres pensées et émotions... D’après des recherches récentes, développer cette compétence métacognitive, ce serait un véritable atout pour la réussite à l’âge adulte. En partenariat avec Cerveau et Psycho

Fomation EGP niveau 1 by aurelia.medan on Genially Webinaire Canopé,Escape game ,Aurélia MedanChristine MuzellecAtelier Canopé Tarbes (65),Delphine GriffreAtelier Canopé Nîmes (30),Escape game ?, ,EG pédagogique,Escape game,Escape game,C'est un jeu d'évasion qui se joue en équipe généralement dans un lieu clos ou thématisé où les joueurs doivent résoudre une série d'énigmes dans un temps imparti pour s'échapper ou accomplir une mission.,Escape game,La ludification utilise des mécanismes et leviers empruntés aux jeux dans un contexte qui en est dépourvu à l'origine.

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