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Témoignage : sur Internet, comment inciter les étudiants à sortir de leurs « bulles de filtres »

Témoignage : sur Internet, comment inciter les étudiants à sortir de leurs « bulles de filtres »
Comment reprendre la main sur son information à l’heure où nous sommes assaillis de notifications sur nos smartphones et où notre navigation sur les réseaux sociaux est orientée par des algorithmes ? Un récent documentaire diffusé par Netflix, The Social Dilemma, pointe d’ailleurs les dangers liés aux modèles économiques des GAFA, entre dépendances numériques, atteintes à la vie privée et bulles de filtres qui nous enferment dans notre propre vision du monde. Dans le cadre d’un cours de master destiné à de futurs professionnels du numérique – webdesigners, chargés de projet, social media managers ou réalisateurs multimédia – nous avons mené une expérience autour d’un partage de ressources entre étudiants. Tout commence par une situation problème, sous la forme d’une injonction en apparence banale : « face aux technologies émergentes, inventez votre métier ». Dans ce cours, il s’agit d’entraîner l’esprit critique et renforcer les compétences en veille. Réévaluer des outils familiers

https://theconversation.com/temoignage-sur-internet-comment-inciter-les-etudiants-a-sortir-de-leurs-bulles-de-filtres-146457

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Conception de documents pédagogiques : ergonomie et cognition - Thot Cursus Même si l’on n’a pas attendu l’ère du tout numérique ni de crise sanitaire pour commencer à enseigner et former à partir de supports multimédias, le contexte actuel a fait basculer l’ensemble de la communauté éducative sur le mode distanciel, ce qui, par conséquent a engendré un recours important et sans précédent à l’usage et la création de documents numériques. Si certains se contentent d'intégrer des supports existants à leurs cours, d’autres au contraire peuvent se laisser tenter par les technologies et procéder à la conception de leurs propres documents pédagogiques. Toutefois, malgré les bonnes intentions et une parfaite manipulation des outils, le risque qui existe est qu’au lieu d’optimiser l’apprentissage chez leurs apprenants, certains documents, peu pensés en termes d’ergonomie, ne prennent pas suffisamment en compte les fondements de l’apprentissage en contexte multimédia et enfreignent ou compliquent le processus de l’apprentissage. Apprendre en contexte multimédia

Ricochet. Des informations sur des prospects en un clic Ricochet est un service pensé pour les équipes de vente. Il se présente sous la forme d’une extension pour Chrome qui d’un clic va vous donner des informations sur un prospect lorsque vous visitez son site web. La prospection commerciale sur le Web peut être lente, répétitive et parfois fastidieuse. "Risques numériques" : qu'en pensent les jeunes et les enseignants ? Choisissez votre Atelier Canopé préféré Vous pourrez ainsi : Visualiser rapidement les horaires et coordonnées de votre Atelier Canopé Découvrir les événements et services proposés près de chez vous Bénéficier de la livraison gratuite dans votre Atelier Canopé Atelier préféré Canopé is disabled.Authorize cookies to access this functionality. Pour choisir votre Atelier Canopé, sélectionnez votre académie ou saisissez votre code postal Sélectionnez votre académie

Le grain de la haine à moudre dans les plateformes. Et comment on lutte contre. <Edit du lendemain> Bon j'ai bien fait de faire ce billet car en effet à 4 invités en plateau pour une émission de 40 minutes moins les questions et les relances il reste moins de 5 minutes à chacun pour s'exprimer. C'est le jeu ceci dit donc pas de souci. Bref. En plus de ce que j'ai dit hier soir, et en plus de l'article ci-après, quelques remarques supplémentaires portant spécifiquement sur les "haters". Nous avons tous et toutes une appétence particulière et parfois particulièrement trouble pour les discours provocateurs et pour les discours de haine autant que pour celles et ceux qui les portent. Cette appétence est liée à la dimension affective et émotionnelle que ces discours mobilisent.

Cahiers de la Documentation 2020/1 (mars 2020) - ABD-BVD Éditorial Si la veille s’inscrit clairement dans une démarche d’intelligence économique, force est de constater qu’elle devient également une compétence de plus en plus recherchée à tous les niveaux du riche éventail de nos métiers de l’information. C’est en partant de ce constat que l’équipe des Cahiers de la Documentation a décidé de vous concocter un numéro spécial en vous offrant un voyage à 360° sur la veille aujourd’hui. Pourquoi 360° ? Parce que nous ouvrirons notre parcours avec un coup d’œil vers le passé et un bref croquis du contexte historico-géographique de la veille, et nous le refermeront sur l’avenir grâce aux travaux prospectifs du Forem nous révélant les compétences qui seront attendues chez les veilleurs de demain. Et aussi parce qu’entre le passé et le futur, la veille d’aujourd’hui y sera auscultée sous tous ses aspects : le besoin de collaboration, l’impact de l’intelligence artificielle, l’évolution des outils, l’analyse et la représentation de l’information, etc.

La fracture numérique n'épargne pas les jeunes On les appelle parfois les “digital native”" mais l’expression est trompeuse, car la génération des “enfants du numérique”" (c’est la traduction québécoise) n’est pas épargnée par l’illectronisme. Cette forme d'illettrisme des temps modernes touchait 17% de la population française en 2019 d’après l’Insee, et pas seulement des vieilles personnes en milieu rural. L’âge est un critère bien sûr, avec le niveau de revenu et d'éducation, mais il n'y a pas de profil type et la période du confinement a permis de le constater plus encore. Écouter 58 sec Le défenseur des Droits Jacques Toubon face à la mission d'information du Sénat sur l'illectronisme.

Christian SALMON (2007), Storytelling. La machine à fabriquer les images et à formater les esprits 1Dans son ouvrage, Christian Salmon, chercheur au Centre de recherches sur les arts et le langage du CNRS, propose une analyse des mises en récit jugées prédominantes dans la fabrique du lien social des sociétés contemporaines. Le storytelling, en anglais dans le texte, ou « l’art de raconter des histoires », a investi les imaginaires collectifs en devenant la technique de communication des États et des centres de pouvoir économique du capitalisme. Salmon s’attache à retracer les « usages instrumentaux » du storytelling, en désignant, par chapitre, les différentes sphères d’action où l’art du récit a émergé et s’est imposé comme instrument du pouvoir. Dès les premières pages de son introduction, il pose le ton polémique de l’ouvrage qui veut contribuer à une prise de conscience et à la levée de résistance à l’égard de la « machine à fabriquer des images » et à « formater » les esprits du storytelling (p. 213).

La veille collaborative pour soutenir l’intelligence économique du groupe Orange La veille collaborative pour soutenir l’intelligence économique du groupe Orange La plateforme Better Together “L’intelligence économique ne peut être que collective”. C’est avec cette phrase que Pierre Louette, ancien Directeur Général Adjoint en charge du Secrétariat Général d’Orange, a présenté le projet de veille collaborative du groupe. « Afin de mieux anticiper et contribuer à l’efficacité des métiers et à la prise d’une décision tout en développant des modes de fonctionnement collaboratifs pour travailler ensemble et mieux », le géant des télécoms donne naissance en 2009 au projet Better Together. Chez Orange, la veille se veut donc massivement collaborative.

Étude sur les jeunes et les réseaux sociaux : 72 % des 16-18 ans n'utilisent pas Facebook Découvrez comment la génération Z utilise les réseaux sociaux en 2021. Chute libre de Facebook, montée en flèche de TikTok. © Diplomeo Cette étude a été menée par Diplomeo (groupe HelloWork, éditeur du BDM) auprès de 4682 répondants âgés de 16 à 25 ans entre décembre 2020 et janvier 2021. Tour d’horizon des réseaux sociaux favoris des jeunes et sur la manière dont ils les utilisent aujourd’hui. Les réseaux sociaux préférés des jeunes : Instagram toujours en tête L'école en banlieue : "Territoires vivants de la république" « Le titre n’a pas été choisi au hasard. Mais, bien qu’il fasse référence au livre « les territoires perdus de la république », le but de cet ouvrage n’est pas de se positionner contre », nous explique Amaury Pierre, l’un des nombreux auteurs des "Territoires vivants de la République" (La Découverte), enseignant en collège à Stains (93). Fabien Pontagnier, auteur lui aussi et professeur dans le même collège, ajoute : « Notre but n'est pas de nous positionner contre un livre mais plutôt contre un système de pensée, un discours, qui veut que l'enseignement dans certaines banlieues dites difficiles soit réduit à du sensationnel. On oublie d'en décrire le quotidien de notre métier d'enseignant qui n'est pas, non plus, un acte de foi, un engagement messianique, tel qu'il peut, a contrario, aussi être présenté. Nous avons souhaité, simplement, raconter nos expériences, multiples de par nos parcours divers, faites de réussite mais aussi d'échecs ». Un livre de praticiens

Tendances de la veille et de la gestion de l'intelligence économique - Partie 1 Comment nous proposons d'adresser cet enjeu dans Curebot Vous devez explorer et vous approprier un nouveau sujet ? Utilisez le moteur de recherche transverse de Curebot pour détecter les objets publics existants qui pourraient éclairer votre besoin. Abonnez-vous aux veilles, Smartfolders, Dashboards ou encore Newsletters qui vous semblent pertinentes, consultez les ressources dores et déjà qualifiées sur ce sujet, visualisez les tags utilisés et identifiez les utilisateurs les plus actifs.

Les amitiés des adolescents sont-elles « hackées » par les réseaux sociaux ? Entre Facebook, Instagram et les autres plates-formes numériques, la bataille fait rage entre les plates-formes numériques pour accaparer l’attention des adolescents. Depuis 2018, c’est Snapchat qui revendique une position dominante sur les 13-34 ans. Ce réseau social éditorialise les relations amicales et produit une quantification de leur intensité affective. L’algorithme classe ainsi les meilleurs amis de chaque utilisateur, leur attribue des trophées en fonction de la nature des images échangées et du rythme des interactions. C’est ainsi qu’un record de « flammes » récompense l’échange quotidien de photos sans interruption.

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