Réaliser un reportage en famille avec un smartphone - CLEMI
Quelle que soit la marque de votre smartphone, c’est un outil qui a de nombreuses fonctionnalités. Encore faut-il avoir quelques notions d’écriture cinématographique pour pouvoir raconter une histoire ou faire un reportage. Si vous avez dix minutes, vous pouvez regarder le court-métrage inspirant "Le détour" de Michel Gondry réalisé en 2017 avec son smartphone 1- Le plan
sans titre
Qui sommes nous ? La Classe Média est une classe à « Projet Éducation Médias » (PEM) . Cette quatrième du collège Dupaty de Blanquefort (Gironde) existe depuis la rentrée 2012. Le projet a été reconduit par la mission CARDIE (mission de conseil académique en recherche et développement en invitation et expérimentation)en 2015. Le principe général de ce projet est d’intégrer les médias dans nos pratiques pédagogiques dans un double but :
Des ressources pour comprendre les maladies infectieuses
Pour comprendre les maladies infectieuses Sur notre plateforme Corpus, une courte vidéo présente l’histoire des infections respiratoires aiguës dont la pneumonie. Dans une autre vidéo, accessible sur le même site, Vittoria Colizza, chercheuse à l’Inserm, apporte un éclairage sur les phénomènes épidémiologiques et les clés pour comprendre la propagation des maladies.
Internet est mort, vive l'internet low-tech ?
Pour ce 3ème rendez-vous #SauverLePrésent avec Le Parisien, Konbini News et France Culture, nous explorons l'impact environnemental du numérique. Face à la crise climatique, la mise au régime concerne aussi Internet et ses sites web, conçus aujourd’hui pour accueillir toujours plus de vidéos et de contenus haute définition. Pourtant, dans le même temps, un autre Web, low-tech celui-là, tente d'émerger.
Comparer des Unes- CLEMI
Comparer la Une de quotidiens différents, un même jour, permet d’aborder beaucoup de questions liées à l’écriture journalistique : le choix des informations retenues, la source de ces informations, éventuellement la tendance politique qui transparaît dans ce choix et sa mise en page, le public visé, le cas de la presse gratuite,... • Comparer les structures Accrocher au mur ou au tableau les différents journaux choisis et faire repérer aux élèves les éléments communs à tous les journaux, en s’appuyant sur le modèle de Une distribué : manchette, tribune, illustration importante. Le vocabulaire spécifique est alors donné. Modèle de Une(PDF de 27.2 ko) Exemple de maquette de Une et vocabulaire spécifique.
Album thématique : "Comprendre pour agir : Les médias et l'information"
L'album thématique "Comprendre pour agir : Les médias et l'information" est principalement destiné aux élèves du 3e cycle du primaire et du 1er cycle du secondaire et aborde le thème de notre rapport aux médias et à l'information. Il vise à : faire prendre conscience de la place et de l’influence des médias dans notre quotidienne et la société;permettre de mieux connaître et comprendre nos droits et nos responsabilités individuels et collectifs en lien avec l'utilisation des médias;contribuer à développer un esprit, des aptitudes et des réflexes critiques par rapport aux médias et à l’information. Il aborde notamment les thématiques suivantes : Vous utilisez l'album et vous avez envie d'aller plus loin avec vos élèves? Cliquez ici pour accéder à des pistes de réflexion et à des compléments pour les enseignants et animateurs, ainsi qu'aux éléments de réponse des activités proposées à l'intérieur de l'album.
Faire découvrir la radio aux élèves
La Maison de la radio met à disposition un film d'animation pour découvrir les métiers de la production radiophonique,ainsi qu'une série de ressources pour accompagner les enseignants dans leurs activités en lien avec la musique et l'éducation critique aux médias dont les vidéos Clés des médias Le Clemi de l'académie de Toulouse a conçu un parcours vidéo pour expliquer le fonctionnement d'une radio locale grâce à l'aide d'une professeur documentaliste qui a longtemps travaillé dans une radio. C'est un outil qui peut aider à mieux faire comprendre aux élèves les coulisses des radios qu'ils écoutent et la manière dont ce qu'ils entendent est construit et préparé. Bed ou tapis, virgule, voice track, liner, top horaire, décrochage, les différentes catégories de radios, les principaux métiers... Tout le vocabulaire de la radio en une capsule vidéo Des exemples de séances pédagogiques de sensibilisation au média radio
Coronavirus : ce que sait la science !
Chez certains patients, la Covid-19 présente des formes particulièrement sévères. On assiste, chez eux, à un affolement de la réponse immunitaire, cette réaction pourtant chargée de lutter contre les infections. Lors d’une infection, des globules blancs aptes à détruire les virus et les cellules infectées migrent vers la zone malade.
Culture numérique
(Réduire le cours) Votre âge, votre adresse, vos achats récents, vos goûts musicaux, vos films préférés, vos amis, etc, toutes ces données peuvent intéresser de nombreuses sociétés et organisations soit pour vous surveiller soit pour vous vendre quelque chose. Rassemblées, elles contribuent à définir votre /profil/. Profils et cookies
Séance : De la dépêche à l’article
Avant propos : La 23e semaine de la presse et des médias à l’école se déroulera du 19 au 24 mars 2012. Elle a pour but de développer chez les élèves une attitude critique et réfléchie vis-à-vis de l’information.
Kit pédagogique du citoyen numérique
Le numérique responsable, ça s'apprend ! La CNIL, le CSA, le Défenseur des droits et l’Hadopi ont créé un kit pédagogique, qui regroupe l’ensemble des ressources conçues pour l’éducation du citoyen numérique, à destination des formateurs et des parents qui accompagnent les jeunes en matière de numérique. Les thèmes du kit pédagogique Comment supprimer une photo sur un réseau social ?À quel âge mon enfant peut-il regarder un écran ?Comment distinguer l’offre légale de biens culturels des sites illicites ?
