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Le chevalier de la programmation

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12 raisons d’apprendre à coder à l’école Doit-on parler de coder ou de programmer à l’école? Partout dans le monde, l’apprentissage du code à l’école suscite un engouement sans précédent. Plusieurs études indiquent d’ailleurs qu’apprendre à coder ou programmer à l’école revêt une importance éducative et sociale capitale pour les élèves, et ce, dès la maternelle. Ce qu’il faut d’abord comprendre c’est que durant de très nombreuses années, il n’y a eu aucun débat sur la signification du terme programmer, soit être en mesure de dire à une machine, à un logiciel ou à une page Web ce qui doit être fait, tout comme ce que font invisiblement les téléphones portables, les ordinateurs ou les réseaux sociaux que l’on utilise au quotidien. La première distinction que l’on peut faire entre coder et programmer… c’est que les codeurs n’ont, en général, pas de connaissances formelles en informatique. Ainsi, coder est le terme le plus utilisé en contexte scolaire. L’apprentissage du code : quels sont les impacts positifs? Falloon, G. (2016).

Code.org Your browser is not supported. Please upgrade your browser to one of our supported browsers. You can try viewing the page, but expect functionality to be broken. App Lab works best on a desktop or laptop computer with a mouse and keyboard. Game Lab works best on a desktop or laptop computer with a mouse and keyboard. You may experience issues using Web Lab in Private Browsing mode. CS in Algebra curriculum and content is being deprecated. Java Script Jeux BlocklyPuzzleLabyrintheOiseauTortueFilmMusiqueTutoriel de PondPondGénétiqueVous avez résolu ce niveau avec 1 ligne de JavaScript :Vous avez résolu ce niveau avec %1 lignes de JavaScript :Êtes-vous prêt pour le niveau %1 ?Êtes-vous prêt pour le prochain défi ?Titre :Sauvegarder et lier aux blocs. Lancer le programme que vous avez écrit.Exécuter le programmeArrêter le programme et réinitialiser le niveau.RéinitialiserAideOKAnnulerLogiqueBouclesMathématiquesTexteListesCouleurVariablesFonctionsIl y a eu un problème avec la demande.Partagez vos blocs grâce à ce lien : %1Désolé, '%1' ne correspond à aucun programme sauvegardé.Impossible de charger le fichier de sauvegarde. Peut être a t-il été créé avec une autre version de Blockly? Ce niveau est très difficile.

TUXBOT Nouveautés de la version 2.0.2 correctif de la fonction d'import avec options de paramétrage incluses ajout du téléchargement du package Adobe AIR (2.5) pour installation sur les plateformes Linux Nouveautés de la version 2.0.1 ajout de statistiques sur le programme dans le message de réussite (nb d'emplacements mémoire utilisés, nb d'actions réalisées) correctif de la colorisation des boucles au sein de la séquence d'instructions Nouveautés de la version 2.0 ajout de l'instruction MANGER. Nouveautés de la version 1.5 version android : ajout de la fonction d'import/export divers correctifs Nouveautés de la version 1.4 version windows : ajout de la fonction d'import/export (l'ajout de cette fonctionnalité à la version android n'est pas prévue) Nouveautés de la version 1.3.5 divers correctifs correction d'une erreur ornithologique : utilisation de la terminologie "manchot" en lieu et place de "pingouin" Nouveautés de la version 1.3.3 version initiale

Connais-tu ton ordi ? Une approche des technologies de l'information et de la communication. Les exercices de cette application sont organisés en 5 domaines : Domaine 1 - L'environnement informatique. Les éléments d'un équipement, les éléments périphériques, le parcours de l'information, dossiers et fichiers. Domaine 2 - Une attitude citoyenne. La charte d'usage d'internet, sur internet restons prudent, les droits d'utilisation. Connais-tu ton ordi ? Une approche des technologies de l'information et de la communication JE REVISE .NETNi pub ni cookies pour les abonnés ( 1 ou 2 € par mois pour une classe ! Programmer avec Python en ligne J'apprends à programmer avec Python Cet ouvrage d’initiation à la programmation avec le langage informatique Python s’adresse à tous …More les débutants, sans limite d’âge. L’approche simple et ludique séduira les jeunes lecteurs qui apprendront rapidement à créer leurs premiers programmes, dont des jeux passionnants, des dessins et des graphiques.

Campus Junior. Un cours en ligne pour apprendre à vos élèves à coder Campus Junior est une sorte de mini mooc en ligne qui se donne comme ambition d’initier les enfants de 7 à 13 ans aux bases de la programmation avec le langage Scratch. Scratch est un langage de programmation créé par le célèbre MIT (Massachussetts Institute of Technology). Il simplifie la création d’histoires interactives, de dessins animés, de jeux, de simulations numériques et leur partage sur le Web. Campus Junior va accompagner les codeurs en herbe dans la prise en main de ce langage informatique pour qu’ils puissent créer eux-mêmes leurs propres histoires. La plateforme joliment réalisée propose de découvrir pas à pas Scratch à travers une trentaine de petites vidéos. Des vidéos, mais aussi des ateliers pratiques à la difficulté croissante vont guider tout en douceur les élèves d’un niveau débutant à un niveau expert. Ludique et pédagogique, Campus Junior est une vraie réussite. Campus Junior est une initiative d’une grande marque d’électronique. Campus Junior est gratuit.

Orthoclavier - entraînement frappe CP à CM2 Ce jeu a été particulièrement travaillé pour répondre à des besoins multiples.Il va d'abord permettre de travailler l'orthographe des mots fréquents, voire même de personnaliser ses listes de mots avec l'application téléchargeable.Il va également permettre de taper plus vite au clavier. Ce qui peut être pratique étant donné l'importance qu'a pris cet outil et cela risque de s'amplifier dans les années à venir. Les entraînements : Il vous sera demandé de choisir votre classe. Vitesse de descente des mots (ainsi que leur fréquence) : lent, normal, rapide et diabolique.On peut choisir de faire 10 ou 20 mots (avec une note en conséquence bien sûr).On peut choisir de valider (avec la touche Entrée) ou bien le mot sera automatiquement détecté dès qu'il sera bien écrit (plus rapide mais parfois déroutant).La dernière option concerne la sensibilité à la casse (le fait de prendre en compte majuscules ou minuscules). Petit détail pratique : vos choix seront conservés d'une session à l'autre !

Concours Castor Informatique S'entraîner (sans code) Attention, cet onglet ne mène pas au concours de cette année Chargement en cours… Testez-vous sur l'un des concours des années précédentes : Commencer une activité avec un code Entrez soit le code de votre groupe, fourni par votre enseignant,soit votre code de participant,soit le code qui vous a été fourni au début de l'épreuve pour pouvoir reprendre : Votre navigateur n'est pas à jour. Ce groupe a déjà servi il y a plus de 30 minutes et ne peut plus être utilisé. S'il a été utilisé par erreur, il est possible de regénérer un groupe équivalent. Pour cela, l'enseignant doit saisir le code de secours du groupe sur un seul poste, ci-dessous, sans le donner aux élèves : Continuer l'activité juste après une interruption Entrez le code d'accès qui vous a été fourni au moment de démarrer l'activité : Vous pourrez revoir vos réponses, et si le concours est terminé, votre score et une correction de chaque question. Vous n'avez pas de code d'accès ? Voir les autres activités

BlueBot Trouble viewing this page? Go to our diagnostics page to see what's wrong. Principaux éléments informatiques Le but du jeu est simple : il faut déplacer chaque objet dans le nuage où est inscrit son nom. Pour ceux qui auraient les haut-parleurs éteints, sachez que la consigne est donnée oralement (une seule fois, en début de jeu).Lorsque tous les objets ont été placés, le bouton de validation devient cliquable. Si la réponse est exacte on peut passer à la suite, sinon il faut corriger jusqu'à ce que tout soit bon. Il y a 20 objets en tout. On notera que les 4 derniers ne sont pas matérialisables contrairement aux autres, autrement dit ce sont des objets virtuels mais il est important de savoir les nommer : fichier audio, image, texte ou encore dossier.Les objets trop anciens (comme la disquette) n'apparaissent plus car ils sont (déjà) d'un autre temps ! Courant 2013 : Mise en ligne18 avril 2018 : diverses améliorations, correction d'un bug qui pouvait toucher les ordinateurs assez lent.

Algoblocs (identifiant et mot de passe Argos) Menu Beebot hors ligne Vous souhaitez utiliser les différentes applications Beebot en classe mais vous n'avez pas Internet ? Vous pouvez télécharger les différents packs qui suivent. Fonctionnement Tous les fichiers dans le même répertoire;Pour l'entrainement, ouvrir "entrainement.html" avec un navigateur Internet (connexion non nécessaire);Pour le défi des 30 fleurs, ouvrir "beebot-go.html" avec un navigateur Internet (connexion non nécessaire);Pour Babybot (niveau maternelle), ouvrir "introbabybot.html" avec un navigateur Internet (connexion non nécessaire); Les packs Entrainement.zipEntrainement.7zbeebot-defi-30-fleurs.zipbeebot-defi-30-fleurs.7zbabybot.zipbabybot.7z

Angry Bird Your browser is not supported. Please upgrade your browser to one of our supported browsers. You can try viewing the page, but expect functionality to be broken. App Lab works best on a desktop or laptop computer with a mouse and keyboard. You may experience issues using this tool on your current device. Game Lab works best on a desktop or laptop computer with a mouse and keyboard. You may experience issues using Web Lab in Private Browsing mode. CS in Algebra curriculum and content is being deprecated.

Bravo Eliot
mais n'oublie pas les photos ... by veretv Mar 30

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