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Atlas sonore des langues régionales de France
Une même fable d'Ésope peut être écoutée et lue en français (en cliquant sur Paris) et en langues régionales (en cliquant sur les différents points de la carte). « La bise et le soleil » Ce texte est utilisé depuis plus d’un siècle par l’Association phonétique internationale (API) pour illustrer nombre de dialectes et langues du monde. En cochant les cases en bas de la page d'accueil, on peut également écouter et lire ce texte dans des dialectes gallo -romans (Be+CH+GB) et/ou gallo-italiques (Voisinage) hors de France. Nos articles
Besançon-portail langues
Sites liés à l'anglais Entraînement à la compréhension orale - Académie de Montpellier, 6 janvier 2016 Yvan BAPTISTE, professeur d’anglais de l’académie de Montpellier, a compilé l’ensemble des fichiers et enregistrements dédiés à la Compréhension Orale des cahiers d’évaluation des classes de Secondes utilisés entre 1992 et 2001. Inklewriter : Write interactive stories, 6 janvier 2016
20 chaînes YouTube pour réviser et apprendre en s'amusant
Les vidéos YouTube sont devenues un très bon support pour apprendre. Très utiles pour les collégiens ou les lycéens pour compléter leurs révisions ou retravailler des notions qu'ils ont a moyennement comprises en classe, elles sont aussi très populaires chez un public adulte qui souhaite approfondir sa culture générale. Face à la pauvreté de certains programmes télé, on peut en effet apprendre des choses en recherchant des vidéos sur un sujet bien précis.
Citizen Fan Webdocumentaire France Télévision
Editeur : FRANCE TELEVISIONS Siège social : 7, Esplanade Henri de France - 75015 PARIS RCS de Paris : 432 766 947 Direction de la Publication : Rémy Pflimlin Tél. : (+33) 08 90 71 02 02 (0.15 €/min) Hébergeur : Jaguar Network Siège social : 71, Avenue André Roussin BP 50067 - 13321 Marseille Cedex 16 Tél. : (+33) 0811 656 111 Terminologie :
Langues vivantes - L'évaluation du socle en LVE
Du CECRL aux niveaux de maîtrise du socle Dans la perspective des bilans de fin de cycle, les enseignants de langue vivante étrangère ont à adapter leur évaluation fondée sur le CECRL à celle attendue réglementairement et relative aux niveaux de maîtrise du socle commun de connaissances, de compétences et de culture. En langues vivantes étrangères, les programmes ainsi que les compétences travaillées découlent du socle commun de connaissances, de compétences et de culture, qui fait lui-même référence au Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL). Ce dernier permet de positionner l'élève à un certain niveau (de A1 à C2) dans les cinq activités langagières. Le document infra vise à faciliter la mise en relation des niveaux du CECRL et du niveau de maîtrise atteint pour la composante du socle commun intitulée "comprendre, s'exprimer en utilisant une langue étrangère et, le cas échéant, une langue régionale". Principes généraux pour l'évaluation en langues vivantes
Bon plan : 1 150 films mis à disposition gratuitement sur Internet
Le site Open Culture a établi une liste interminable de films disponibles gratuitement et légalement sur Internet. Ça tombe à pic. Cultes, courts, longs, obscurs… des centaines de films errent sur Internet. Aujourd’hui, le site éducatif et incontournable Openculture.com a pris l’initiative de répertorier et classer de nombreux chefs-d’œuvre en indiquant le nom du réalisateur, la date de sortie du film et ses éventuelles distinctions. Cette liste éclectique est une mine d’or pour les petits curieux à la recherche d’un classique manqué ou d’un court-métrage oublié de leurs réalisateurs préférés. Amis cinéphiles, osez vous perdre dans les rayons de ce vidéoclub gratuit et virtuel.
L’usage du Wi-Fi en établissement scolaire – Délégation académique au numérique
Aspects législatifs L’article 7 de la loi du 9 février 2015 relative à la sobriété, à la transparence et à la concertation en matière d’exposition aux ondes électromagnétiques prévoit : l’interdiction d’installer des bornes Wi-Fi dans les espaces dédiés à l’accueil, au repos et aux activités des enfants de moins de trois ans dans les crèches, jardins d'enfants et halte-garderie (établissements mentionnés au chapitre IV du titre II du livre III du code de la santé publique dont ne font pas partie les écoles maternelles) ;la désactivation, dans les classes des écoles primaires, des matériels Wi-Fi lorsqu’ils ne sont pas utilisés pour les activités numériques pédagogiques ;l’information du conseil d’école avant toute nouvelle installation d’un réseau radioélectrique. Ondes électromagnétiques des bornes Wi-Fi – L’indice DAS
Ressources éducatives libres
Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Pour les articles homonymes, voir REL. Version en français du logo mondial. L'expression ressources éducatives libres (REL, de l'anglais « Open Educational Resources ») désigne « des matériaux d’enseignement, d'apprentissage ou de recherche appartenant au domaine public ou publiés avec une licence de propriété intellectuelle permettant leur utilisation, adaptation et distribution à titre gratuit »[1].
