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: LE BLOG: Papier Gurvan Je propose sur ce site (cliquer ici pour voir l'ancien article) un papier coloré, basé sur le papier Seyès, mais plus simple d'utilisation pour les débutants et les enfants en difficulté. Jusqu'à présent, il était proposé seulement en format 21x29.7 ce qui n'était pas forcément pratique pour coller dans les cahiers petits formats. Vous trouverez donc ci-dessous les mêmes lignages en 3 formats de papiers différents, et 3 tailles de lignage.

Le sexting et la sexualité des adolescents sur internet - BornyBuzz Le numérique est maintenant bien implanté dans nos vies, pourtant ils pose encore beaucoup de questions. Notre médiateur numérique est souvent amené à intervenir sur des questions de parentalité.Vous pouvez aussi lui poser vos questions sur Facebook, Twitter, ou via le formulaire de contact. Il vous répondra sur Bornybuzz. Sur Internet, la sexualité des adolescents se manifeste à travers les contenus qu’ils produisent et ceux qu’ils visionnent. Dans les deux cas, il est nécessaire de replacer ces usages dans le cadre de l’adolescence.

sans titre « L’ampleur des écoutes est sans précédent. C’est un micro qui capte tout, en permanence. J’ai décidé de témoigner à visage découvert pour dénoncer l’exploitation et la surveillance de masse ». LE SUPER MEDIA : LE MÉDIA QUI RÉPOND ENFIN AUX PARENTS SUR LES ÉCRANS, LE NUMÉRIQUE, LES ENFANTS, LES ADOS… Le numérique fait désormais complètement partie de nos vies mais nous ne savons pas toujours comment bien le vivre avec nos ados ni comment l’aborder avec nos enfants. Pourtant, de nombreuses ressources existent sur le sujet : sites institutionnels dont le sérieux n’est plus à prouver, en passant par les blogs où les parents partagent leurs expériences quotidiennes ou encore les sites d’information sur la parentalité qui ont parfois tendance à culpabiliser les parents. Face à cette multiplicité de points de vue, nous voulions créer un espace d’information ludique mais documenté, sérieux mais décomplexé. Pour le dire tout simplement : Le Super Média a pour vocation de répondre aux interrogations des parents et des enfants sur les écrans. Le SUPER MÉDIA a pour vocationde répondre aux interrogations des parentset des enfants sur les écrans. Angela Blachere

Les enseignants et le numérique : productions du GTnum 9 – Éducation, numérique et recherche Rappel : Les groupes thématiques numériques (GTnum), animés par des laboratoires universitaires et autres opérateurs publics, sont coordonnés par le bureau du soutien à l’innovation numérique et à la recherche appliquée de la Direction du numérique pour l’éducation (sous-direction de la transformation numérique). Ils ont pour objectif de mettre à disposition des équipes éducatives, de façon accessible et ouverte, un état de la recherche sur quelques grandes thématiques relatives au numérique dans l’éducation. Nous publions aujourd’hui les productions du groupe thématique numérique 9, animé par l’Université de Rennes 2 (CREAD Marsouin), sur le thème “Les enseignants et le numérique : Modèles pédagogiques vs modèles d’appropriation des technologies numériques”. Ce dossier, dont le traitement éditorial a été assuré par Réseau Canopé, est constitué des documents suivants : Quatre bulletins de veille : La dimension subjective de l’appropriation des technologies numériques par les enseignants

Écrans et enfants : 5 leçons pour le monde d'après - Le Super Media Quand la télé diffuse des cours, qu’Internet sert à travailler et que le meilleur moyen de garder le contact avec l’extérieur passe par son téléphone ou sa console de jeux, difficile de maintenir ses enfants à distance des écrans. Retour sur quelques idées reçues mises à mal par ce confinement. Qui aurait cru il y a seulement quelques semaines que l’ordinateur familial deviendrait source de tant de convoitises ? Qu’il faudrait laisser ses enfants en prendre possession chaque jour, pour une heure ou parfois beaucoup plus quand on a la chance d’en avoir à disposition ? Car des maternelles aux lycéen·nes tous ont désormais besoin d’un écran.

Le guide de mise en œuvre du numérique éducatif Numérique, leviers d’apprentissage et littératie Les réseaux numériques constituent aujourd’hui le principal vecteur de diffusion des savoirs. Ces compétences sont aujourd’hui désignées par les chercheurs en sciences de l’information et de la communication par les termes de littératie ou de translittératie, c’est-à-dire l’ensemble des compétences (lecture, écriture, navigation, organisation) permettant à un individu d’évoluer de façon critique et créative, autonome et socialisée dans l’environnement médiatique contemporain. Info ou infox ? Apprenez à vos enfants à détecter les fake news - CanoTech C’est quoi les fake news ? Sur la plateforme Lumni, cette vidéo explique en moins de deux minutes la signification de cet anglicisme, qui désigne des informations volontairement mensongères, et ce qu’il implique en matière de posture à tenir vis-à-vis de toute information. Dans cette autre vidéo de la même série, Qu’est-ce que les fake news ?, Cyrus North, créateur d’une chaîne YouTube de vulgarisation de philosophie, présente également les fake news, ici dans une perspective historique, et en insistant sur la distinction qui existe avec la notion d’information. Pour compléter et faire le point sur la notion d’information, appuyez-vous sur le film d’animation de Réseau Canopé : C’est quoi une information ? Dans la vidéo Comment distinguer une info d’une intox ?

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