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CNLJ - La joie par les livres

CNLJ - La joie par les livres
Vient de paraître : La Revue des livres pour enfants - N° 314 Kitty Crowther Conteuse, illustratrice, danseuse, chamane, armée de ses crayons de couleur, Kitty Crowther développe une œuvre sensible et profonde, des « petits joyaux aux univers singuliers » selon la belle formule d’Alexia Psarolis. Tendresse, humour, poétique, bienveillante, légère, grave, généreuse, étrange, colorée sont les mots qui viennent à l’esprit à la lecture des différents articles de ce dossier pour qualifier le travail d’une artiste marquée par sa triple appartenance culturelle, suédoise par sa mère, anglaise par son père, belge par son pays d’adoption. Une œuvre qui aborde des sujets ludiques, joyeux, légers mais aussi les grandes questions de l’existence : la maternité, la naissance, la maladie, la mort, le deuil. Des récits qui traversent les frontières et savent toucher petits et grands. Sommaire + édito

http://cnlj.bnf.fr/?INSTANCE=JOIE

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Découvrez une sélection de BD gratuites Pour vous occuper durant les prochains jours en cette période difficile, nous vous offrons une sélection d’albums à découvrir gratuitement ! #BDConfinement* * *#Restezchezvous, les consignes sont claires. Mais comment s’occuper, et comment occuper vos enfants durant les prochaines semaines? Le Prix Livrentête - Union Nationale Culture et Bibliothèque pour Tous (UNCBPT) - Site officiel Depuis sa création en 2000 sous le haut patronage du Ministère de la Ville, de la Jeunesse et des Sports, le Prix Livrentête a pour objectif de faire lire aux jeunes des livres de qualité et découvrir le travail des auteurs, illustrateurs et éditeurs. Il permet de développer leur sens critique et d’exprimer leur avis sur la littérature jeunesse actuelle. Depuis 2014, Sophie Van der Linden, spécialiste en littérature Jeunesse, lui apporte son soutien et son expertise. D’ampleur nationale, il peut être organisé dans tous les lieux accueillant des jeunes : bibliothèques CBPT, bibliothèques et médiathèques municipales, établissements scolaires, centres de loisirs, établissements hospitaliers, etc.

Faire lire les élèves au collège : histoire à deux voix Faire lire les élèves de manière qu’ils deviennent lecteurs : une documentaliste et un professeur de français évoquent leurs pratiques communes pour atteindre ce but. Professeur documentaliste en collège, je travaille chaque année en partenariat avec mes collègues de lettres, dans le but de faire lire les élèves. Au fil du temps, cet objectif s’est concrétisé de diverses manières : présentation à une classe de sélections de livres (par genre, par forme littéraire, par thème, par période...), modes de retour de lecture des élèves variés (oral ou écrit, panneau, critiques littéraires...), organisation de défi lecture, de rallye lecture, de débat littéraire, participation à un prix littéraire, lectures à voix haute... Comment faire passer toute une classe à l’oral sur des comptes rendus de lecture sans que cela se transforme en un marathon fastidieux pour tous ? Comment faire en sorte que l’élève s’adresse à ses camarades et non pas aux professeurs ?

Trop peu de place pour la littérature de jeunesse au collège ? « Quel livre étudiez-vous en cours de français ? » Posez cette question à un collégien, et il y a de fortes chances qu’il évoque des pièces de Molière, des nouvelles de Maupassant, ou encore l’Antigone d’Anouilh. Plus rarement vous parlera-t-il d’œuvres de Marie-Aude Murail, de Timothée de Fombelle ou encore d’autres grands auteurs contemporains s’adressant aux enfants et aux adolescents. En effet, la reconnaissance de la littérature de jeunesse dans le secondaire est relativement récente. Introduite dans les compléments au programme du collège de 1985, elle ne s’est imposée dans les programmes eux-mêmes qu’en 1997. Avec les textes publiés en 2015, un cap semble franchi : la littérature de jeunesse peut désormais faire l’objet de séquences d’étude en classe, si l’enseignant le souhaite, et n’est plus cantonnée aux « lectures cursives » – ces lectures conseillées ou demandées aux élèves en complément du cours de français.

#gs Suites des articles consacrés aux ressources en ligne utiles pour cette période de confinement et de fermeture des écoles. Je vous propose une liste complète des livres numériques à télécharger et à lire gratuitement pendant cette période…et pour la plupart d’entre eux même après. Une liste à compléter avec vos apports. Parler au téléphone : comment bien s'exprimer Parler au téléphone en véhiculant votre professionnalisme. Il est important de bien communiquer pour réussir sa carrière : mots, comportements, code vestimentaire sont des éléments clés de la communication. Téléphone : outil de communication Le téléphone est un outil vital pour communiquer dans notre vie professionnelle et personnelle : Dans notre vie professionnelle, lors de son utilisation, nous représentons notre entreprise.Pour en transmettre une bonne image, nous devons savoir maîtriser cet instrument qui est indispensable de nos jours.

CNLJ - La joie par les livres Prix décernés en France par un jury français Pépites de l'édition jeunesse Prix inaugurés au Salon du livre et de la presse jeunesse 2011. 2 jurys décernent ces prix ; le jury professionnel couronne le lauréat de la Pépite d'or, tandis que les lauréats des catégories « Livre illustré » « Roman » et « Bande dessinée » sont désignés par 3 jurys de lecteurs de 8 à 15 ans.. Prix Sorcières Prix créé par l'Association des Librairies Spécialisées Jeunesse en 1986, en collaboration avec l'ABF (Association des Bibliothécaires Français) depuis 1989.

Promotion de la lecture loisir : les actions qu'un professeur-documentaliste peut mener seul Il aura fallu que j’attende mes 18 ans de doc pour m’avouer à moi-même que je pouvais être légitime dans l’organisation de projets lecture pour les classes, en dehors de l’enseignement du français. Je pense d’ailleurs que mes collègues l’ont accepté avant moi. Pour autant, les moyens utilisés ne peuvent pas être les mêmes, et certaines règles doivent être respectées. Sur le sujet de la collaboration avec nos collègues de lettres, je vous renvoie à un article que j’ai publié sur Docs pour Docs, sur la différenciation des projets lecture. Je vais essayer ici de m’intéresser uniquement aux projets qu’on peut légitimement mener seuls, ou lancer seuls en s’assurant de la complicité de collègues (pas nécessairement de lettres, d’ailleurs), dans l’objectif très spécifique de faire de nos élèves des « lecteurs pour toujours ».

Croqulivre.asso.fr Organismes partenairesCatalogues des bibliothèques régionalesStructures dans la région de Franche-Comté et des environsAuteurs avec lesquels Croqu’Livre a travailléPour des recherches thématiques...Pour des recherches thématiques spécifiquesSites institutionnelsAutres organismes spécialisés en littérature jeunesseEditeursRevuesChroniques de littérature jeunesseContes et conteursAnimation/pédagogie Chroniques de littérature jeunesse Histoires et Lire pour se divertir Album, conte, court récit, roman, bande dessinée, légende, fable, témoignage, anecdote, fait divers, saynète, pièce de théâtre, etc. 1. Les contes en lignes 5 albums connus racontés par des animateurs professionnels, dont Les p’tites laines de Grand-Mèèère et Le vaillant petit gorille.

SNT seconde Enseignement SNT Internet Le web Les compilations Les bibliographies sont publiées avec l'autorisation de leurs auteurs. Le plus souvent elles sont présentées dans leur forme et dans leur fond, telles qu'elles ont été proposées sur la liste cdidoc-fr. Il arrive qu'elles soient parfois complétées par l'équipe de rédaction du site. Elles sont datées et présentées sans distinction de niveau d'utilisation. Les projets pédagogiques La quatrième édition de la Nuit de la Lecture se déroulera le samedi 18 janvier prochain à l’initiative du ministère de la culture et de la communication. Elle impliquera les libraires, les bibliothécaires et les auteurs pour un événement autour du plaisir de lire. Elle peut ainsi concerner les professeur(e)s documentalistes, être l’occasion d’initiatives, animations et activités pédagogiques dans les CDI, de montrer notre attachement au réseau de la lecture publique et des librairies. Informations générales Présentation dans l’agenda de l’éducation La Nuit de la lecture promeut le livre et la lecture auprès de tous les publics.

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