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Educación y Tecnología, recursos digitales didácticos

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Actividades educativas, si no las encuentras...¡Créalas! Cuando comenzamos a utilizar las TIC en clase necesitamos materiales que se adapten a las nuevas formas de presentar contenidos y trabajar con ellos. Creo que todos hemos pasado mucho tiempo en internet buscando recursos didácticos relacionados con nuestra materia: presentaciones, juegos, vídeos, mapas conceptuales, actividades, etc. con las que motivar a los alumnos y sacar partido a las posibilidades de las nuevas tecnologías. En internet podemos encontrar actividades educativas interesantes y de gran calidad pero muchas veces no se adaptan a nuestros objetivos concretos o nuestra forma de plantear las actividades. Por eso si quieres actividades "a la carta" lo mejor es crear las tuyas propias, aquí tenéis una relación de programas y aplicaciones 2.0 con las que elaborar actividades educativas para tus alumnos. La Web 2.0 ofrece un amplio abanico de posibilidades para elaborar actividades de todo tipo, tanto programas como sitios donde trabajar y crear actividades online. Educaplay

Rosario Curiel - Conocer al Autor Rosario Curiel nació en Lleida en 1964. Tiene cinco novelas publicadas: El Secreto de mi Nombre (Ed. Milenio, 1997), Sobrehumanos y Cebollas (Ed. Milenio, 1999), Antes del Gran Silencio (ed. Es autora del libretto de la primera ópera del compositor Albert Guinovart: Azar. Ha publicado relatos, poemas y textos ensayísticos en diversos medios. Entre 1997 y 2001 colaboró en diversos programas de radio, como La tertúlia de la dona (Onda Cero) y Un cafè a l’òpera (Com-Radio). Su vocación por la escritura se extiende al terreno de las Bellas Artes. Trabajó como periodista en la sección de cultura del diario La Mañana de Lleida y como profesora universitaria contratada. Rosario Curiel es Doctora en Filología Hispánica. Actualmente, Rosario Curiel sigue trabajando en el futuro de nuevas aventuras literarias para seguir preguntándonos qué nos inquieta, y establecer un juego con el lector más fiel... Fuente: Rosario Curiel

EL BLOG DE MANU VELASCO DocentesConectadosRedesSociales Una perspectiva desde los niveles de apropiación de las TIC en la práctica educativa docente Descargue los Estándares completos haciendo clic aquí (PDF) La propuesta de formación basada en Competencias y Estándares TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) desde la Dimensión Pedagógica que se expone en este documento se fundamenta en el diálogo permanente entre experiencias de investigación y formación docente alrededor del uso reflexivo de las TIC. El desafío más grande de esta propuesta de formación es transcender el uso de las TIC y centrarse en la práctica docente como el proceso más importante a transformar. El propósito de esta propuesta es aportar en la visión de la formación de calidad que un docente en la actualidad debe tener para enfrentar el desafío de enseñar en una sociedad de la información y el conocimiento. A partir de los lineamientos del modelo se busca que la formación del docente se oriente hacia la transformación de sus prácticas de una forma ascendente.

Visual Thinking en Educación (3ª edición) | AprendeINTEF Descripción general El Visual Thinking o Pensamiento visual es una herramienta que permite un acercamiento a la realidad a partir de la visualización organizada de ideas expresadas en forma de dibujos sencillos acompañados por algunas frases o palabras clave. Hasta la irrupción de las tecnologías en la escuela, el aprendizaje se ha basado fundamentalmente en textos tanto escritos como orales que han sido el vehículo principal para la transmisión del conocimiento. Con la aparición de la radio y la televisión el siglo pasado se inicia una lenta incorporación del lenguaje audiovisual a los procesos de aprendizaje que se generan en la escuela. En este sentido, el Visual Thinking se perfila como una herramienta que facilita el conocimiento de nuevos alfabetos que permiten un acceso a la información compleja de manera estructurada y organizada para facilitar su conocimiento. Objetivos Al finalizar el MOOC “Visual Thinking en Educación” habrás aprendido a: Y además habrás: Autora del MOOC

1312 herramientas web para docentes sin necesidad de registrarnos <img src="<a pearltreesdevid="PTD78" rel="nofollow" href=" class="vglnk"><span pearltreesdevid="PTD79">http</span><span pearltreesdevid="PTD81">://</span><span pearltreesdevid="PTD83">yoprofesor</span><span pearltreesdevid="PTD85">.</span><span pearltreesdevid="PTD87">ecuadorsap</span><span pearltreesdevid="PTD89">. En este post hemos agregado 1312 herramientas con las cuales los docentes podemos trabajar sin necesidad de registrarnos entre estas herramientas tenemos aplicaciones de animación, comics, para compartir archivos, editor de imágenes, tarjetas y postales, conversor de sonidos y mas. Los invitamos a explorarlas y esperamos sus comentarios.

Leer os hará libros: Edición 1 - Adiós a Berlín y la no-escritura de Orihuela Christopher Isherwood resulta tan atractivo que “es como el abuelo que hubiera querido tener”, dice Merino. Tierno, evocador, tremendamente comprensivo con sus personajes, el autor inglés es uno de los más interesantes del periodo de entreguerras. Amigo del poeta Auden, con quien viajó a China y escribió varias obras de teatro, fue un hombre cosmopolita que vivió distintas temporadas en Alemania y Francia, hasta que emigró a California para escribir guiones y allí se quedó. Adios a Berlín es nuestra obra fetiche. Antonio Orihuela da la réplica al maestro inglés, de la mano de Gonzalo Escarpa. La obra, publicada en Béjar (Salamanca), pertenece a la colección La Viuda Alegre de LF Ediciones, una pequeña y espléndida editorial que dirige Luis Felipe Comendador, autor de esa frase que tanto le gusta a Escarpa como estribillo poético: “No pasa nada”. Cada lunes, un nuevo programa.

Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC DocentesConectadosRedesSociales El Aula Virtual es un espacio en la web en el que tienen lugar procesos de enseñanza y aprendizaje caracterizados por la comunicación sincrónica y asincrónica, la interacción, la construcción individual y colectiva de conocimiento; independientemente de la coincidencia en tiempo y espacio. Los sistemas de Aula Virtual de la UNA, están basados en la plataforma Moodle, que es una plataforma bajo la filosofía de software libre, caracterizada por ser gratuita y de código abierto. Dentro de sus características pedagógicas, Moodle permite crear ambientes de aprendizaje personalizados, centrados en el estudiante, es adaptable a distintas metodologías, está fundamentada en el trabajo colaborativo y el constructivismo y tiene gran variedad de recursos y actividades. La UNA cuenta con 4 sistemas de Aula Virtual para diferentes usos:

Edikeus • El portal de los educadores • Profesionales de la educación Propuestas de Actividades y Tareas Usando TIC with 2 comments Hola: Compartimos una interesante presentación sobre “Propuestas de Actividades y Tareas Usando TIC” Un gran saludo. Fuente: slideshare.net Enlaces de interés: Anuncios Me gusta: Me gusta Cargando... Relacionado ¿Qué son las Habilidades TIC para el Aprendizaje? Hola: Compartimos un interesante video sobre "¿Qué son las Habilidades TIC para el Aprendizaje?" En "Educación y Tecnología" Inclusión de las TIC en la Educación | eBook Hola: Compartimos un interesante eBook sobre "Inclusión de las TIC en la Educación" Un gran saludo. ¿Qué es la Web 2.0? Hola: Compartimos un interesante video sobre "¿Qué es la Web 2.0?" 2 comentarios

Ciber escena Completo Método de Lectura Rápida en 2 minutos Compartimos este método realizado por Eva María Oliva Mesa maestra de Educación infantil y primaria del colegio Alquería y creadora del blog Este método se ha creado con la intención de contribuir al afianzamiento y consolidación del aprendizaje de la lectura, una vez que los alumnos se han iniciado ya en ella. Con el Método de Lectura Rápida se pretende mejorar la velocidad lectora en los niños, además de adquirir unas destrezas mecánicas como: descifrar y articular palabras. Este método se realiza de forma individualizada con los alumnos. LECTURA RAPIDA 2 minutos FUENTE: Relacionado #AUTISMO #TEA Método de lectura global AUTISMO NAVARRA 23 junio, 2015 En "Competencia Lingüística" Nuestros amigos de centros Kumon estrenan Jornadas de puertas abiertas Nuestros amigos de Kumon España nos brindan este mes de septiembre con unas jornadas de puertas abiertas en todos sus centros. 10 septiembre, 2015 En "Cajón De sastre"

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como su nombre lo dice esta revista habla sobre las tics en la educación, presenta diferentes herramientas tecnológicas para tener un aprendiza interactivo con estos recursos.va dirigido tanto maestros, padres de familia y hasta los propios alumnos para que vean que pueden utilizar para tener un mejor aprendizaje. by nayeeliicastillo Dec 15

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