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Je mène l'enquête au CDI

Je mène l'enquête au CDI
Ce matin, le Veilleur a publié une terrible nouvelle qui a bouleversé la petite ville de Paray-Vielle-Poste. En effet, un drame a eu lieu le 14 novembre en début de soirée au collège Ronsard. Un élève a été retrouvé assassiné au CDI. Et pas n’importe quel élève, mais un élève de la classe S, la classe fantôme. Celle qui est réservée aux élèves surdoués et qui n’a lieu que le soir après les cours ordinaires. La police a mené une partie de l’enquête. Voici la trame utilisée pour la construction de mon enquête : Compétences développées : Lire Analyse critique des informations Contexte du meurtre : Tous les personnages mentionnés sont fictifs et leurs avatars ont été créés avec le site Présentation aux élèves L’enquête a tout d’abord été proposée aux élèves du club lecture qui l’ont expérimentée en présence de deux représentants de la médiathèque. un registre des sorties du collège (heures et signatures à l’appui) Mise en place de la scène de crime : taches de sang (faites en vernis)

http://www.docpourdocs.fr/spip.php?article621

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e-sidoc et Pronote désormais interconnectés Depuis 2017, Canopé Solutions documentaires et Index Education proposent l’interconnexion entre e-sidoc et PRONOTE. Grâce à cette collaboration, le système d’information de votre établissement est renforcé aux bénéfices des usages des élèves et des enseignants. L’intégration d’e-sidoc dans PRONOTE vise à faciliter la vie des utilisateurs (élèves, enseignants et les autres personnels) pour les établissements qui n’ont pas d’ENT ou qui n’ont pas la possibilité de connecter leur portail e-sidoc dans leur ENT. Découvrez les trois possibilités offertes par cette intégration. Votre portail e-sidoc présent depuis la page d’accueil de PRONOTE

ESCAPE CDI : Comment découvrir le CDI autrement ? - Site des professeurs documentalistes Escape Game CDI réalisé par Sophie Gronfier (Professeur documentaliste au Lycée Anna Judic (21) et Juliette Filiol (Professeur documentaliste au Lycée Albert Einstein de Sainte-Geneviève-des-bois (91) et co-animé avec Lionel Coulon (Professeur documentaliste au Lycée Anna Judic (21). Le but du scénario co-construit avec Juliette Filiol était de redynamiser au maximum cette visite en lui donnant une nouvelle forme, celle d’un escape game (jeu d’évasion). Découvrir le scénario : vidéo L’expérience s’est déroulée en 3 temps :

Comment repérer une publicité discrète sur YouTube - CLEMI Objectif - Apprendre aux élèves à repérer un message publicitaire Pré-requis pour les enseignants Le roman policier : récapitulatif Et voici le récapitulatif de ce qu’on peut trouver, faire si on veut travailler sur le roman policier au CE1 ( pas en début d’année) …voire au CE2. Programmation Thème Policier Je posterai aussi ici les autres idées et suggestions sur ce thème…(en danse, chants…) Les prêts surprises au CDI ÉDUCATION - Non, les jeunes de 2018 ne passent pas tout leur temps sur leur smartphone, et oui, certains aiment aussi la lecture. Mais un adolescent peut être difficile à convaincre, et il faut parfois user de ruses et autres techniques ludiques pour parvenir à ses fins. Ce qui ne fait pas peur à Marion*, 29 ans, professeure documentaliste dans une petite ville du Nord de la France. Voilà cinq ans qu'elle exerce son métier avec passion, et cherche de nouveaux moyens d'intéresser les 400 collégiens de l'établissement à la lecture.

Pour répondre à un besoin d’autonomie, que peut on proposer ? Des casiers étiquetés avec du matériel à disposition. Les élèves se servent tout seuls pour le papier, les feutres… Effets secondaires : on se passe de l’autorisation du prof doc et on négocie en groupe ce qu’on a envie de faire. Les élèves peuvent aussi vérifier le rangement des casiers et signaler quand un stock est épuisé. On peut proposer des coloriages, des jeux de société, des activités autonomes de travail (mathématiques)…Proposer des activités type origami ou fil chenille à disposition sur une table : des ateliers s’organisent, on peut utiliser des tablettes pour voir des tutoriels vidéos, en créer pour les autres élèves…Proposer un espace makerspace ou fablabUne grainothèque gérée par les élèves : Voir cet article

Des élèves impliqués dans la vie du CDI Par Caroline Delsart En collège, un groupe d’élèves volontaires et motivés s’est réunit en Communauté des Lecteurs Engagés Créac-Tifs. Ce groupe développe la coopération et s’implique dans la vie du CDI. Déclic' Critique - CLEMI Des ateliers filmés en classe par des formateurs du CLEMI Le CLEMI intervient dans les classes et propose des ateliers Déclic’ Critique dans le premier et le second degrés. Objectif? Montrer aux enseignants comment faire décoder les médias et l’information par leurs élèves. Rallye-lecture policier CE1-CE2 Rallye-lecture : le rallye-policier pour les CE1 et les CE2.(Illustrations BDG cm2) Un grand merci à Cléo146 pour sa première contribution …un rallye lecture !!! Merci énormément !Je rêvais de faire ce rallye depuis qu’Inélie m’avait fait découvrir les Félix File Filou. C’est Cléo146 qui nous le propose ( J’ai réalisé 4 de ces fiches.)

Parcours pédagogique sur la liberté de la presse Présentation Ce parcours a été réalisé dans le cadre de la Semaine de la presse et des médias dans l'école. Place dans le programme Problématique À travers une sélection de vidéos croisées avec des grands textes de référence, ce parcours traite de la liberté de la presse en France.

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