Pourquoi les Français boudent le livre numérique Le marché du livre numérique ne représente que 3,5 % de l’édition française, il est toutefois en croissance. LE MONDE ECONOMIE | • Mis à jour le | Par Nicole Vulser Pour préparer l’été et séduire les lecteurs adeptes de la piscine ou de la plage, Kobo, filiale de Rakuten, sort, lundi 22 mai, une nouvelle liseuse étanche et anti-lumière bleue commercialisée notamment à la Fnac. La société française Bookeen a aussi lancé, vendredi 19 mai, sa nouvelle liseuse colorée, joliment dessinée par le cabinet 5.5 et vendue dans les magasins Carrefour (129,90 euros). Des paris hardis : convaincre les Français de lire des e-books, c’est essayer de faire boire un âne qui n’a pas vraiment soif. Mais ce micromarché croît. « Attachement des Français au papier » Pourquoi le livre numérique a-t-il autant de mal à percer dans l’Hexagone ? Une autre raison...
Le numérique en médiathèque : premiers pas SlideShare utilise les cookies pour améliorer les fonctionnalités et les performances, et également pour vous montrer des publicités pertinentes. Si vous continuez à naviguer sur ce site, vous acceptez l’utilisation de cookies. Consultez nos Conditions d’utilisation et notre Politique de confidentialité. SlideShare utilise les cookies pour améliorer les fonctionnalités et les performances, et également pour vous montrer des publicités pertinentes. Si vous continuez à naviguer sur ce site, vous acceptez l’utilisation de cookies. SlideShare utilise les cookies pour améliorer les fonctionnalités et les performances, et également pour vous montrer des publicités pertinentes. SlideShare utilise les cookies pour améliorer les fonctionnalités et les performances, et également pour vous montrer des publicités pertinentes.
Mastodon, le réseau social libre qui est en train de bousculer twitter Une alternative à Twitter, libre et décentralisée, est en train de connaître un succès aussi spontané que jubilatoire… Depuis que Twitter a changé la manière dont les réponses et conversations s’affichent, des utilisatrices et utilisateurs abondent par milliers sur cet autre réseau. Chacun·e cherche un endroit (une « instance ») où s’inscrire, surtout depuis que l’instance originelle, celle du développeur Eugen Rochko, n’accepte plus les inscriptions car le serveur est surchargé. Alors avant que de vous annoncer des solutions dans les semaines (jours ?) qui arrivent, parce qu’elles prennent le temps de se mettre en place (mais disons qu’une bande de CHATONS est sur le coup), nous avions envie de vous présenter ce phénomène, ce réseau social et ce logiciel qu’est Mastodon. Or Alda (qui fait du php, du JavaScript, et essaie d’être une humaine décente), a déjà brillamment présenté cette alternative à Twitter sur son blog, placé sous licence CC-BY-ND. Welcome to Mastodon C’est quoi ce truc ?
Des Youtubeurs à la bibli : la vulgarisation sur le web & les bibliothèques En octobre 2015, la bibliothèque de Rennes a organisé un évènement autour de la vidéo, des créateurs de contenus et de la vulgarisation sur le web. La bibliothèque Cleunay a d’abord accueilli un stage de deux jours proposant à des pré-ados de s’initier à la création de vidéo, puis une table ronde avec Axolot, Nota Bene et Metalliquoi, qui a rassemblé 200 visiteurs lors d’une soirée qui nous a beaucoup marquée ! Ce bilan vous propose un retour sur l’évènement, et pour ceux qui souhaitent en savoir plus sur la façon dont nous l’avons organisé, les détails et ce que nous avons appris de l’expérience. Deux jours autour de la vidéo à Cleunay Les 20 et 21 octobre 2015, la bibliothèque Cleunay s’est plongée dans l’univers de la vidéo sur Internet. Le 21 octobre, nous avons organisé une table ronde suivie d’une séance de dédicaces avec trois Youtubeurs qui créent des contenus de vulgarisation et sont assez connus dans leur milieu. La recette de Youtubib Des Youtubeurs à la bibli, pourquoi donc ?
Numérique et inclusion en bibliothèque : jusqu’où aller ? C’est par une conférence sur « Les rapports au numérique dans notre société et le rôle des structures publiques dans le champ de l’inclusion numérique » qu’a débuté la journée d’étude de l’Association des directrices et directeurs des bibliothèques municipales et groupements intercommunaux des villes de France(ADBGV), le 9 octobre 2018. Vice-président de l’Université Rennes 2 et enseignant-chercheur, Pascal Plantard fait partie du groupement d’intérêt scientifique Marsouin (Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l’information et les Usages d’INternet). À ce titre, il est intervenu pour mettre en perspective les retours d’expériences et les interventions de la journée avec les enjeux liés au numérique et aux individus dans notre société. Quelle stratégie d’e-inclusion pour les bibliothèques ? En tant que services publics de proximité, les bibliothèques ont un rôle évident à jouer en matière d’e-inclusion. Quels partenaires pour les structures publiques ?
un peu de culture (numérique): L'accompagnement du lecteur aux usages du numérique en bibliothèque C'est un fait depuis maintenant quelques années : les missions des bibliothèques évoluent et la transformation de celles ci vers le troisième lieu semble bien ne pas être qu'un effet de mode, mais une voie pérenne face aux changements de la société actuelle, tournée vers le numérique. Les bibliothécaires doivent aujourd'hui plus que jamais développer la lecture publique en étant des acteurs de la littératie numérique : permettre l'accès des outils à tous et également entourer la bonne utilisation de ces outils. Tablettes, liseuses, accès Internet wifi, ordinateurs, consoles de jeux vidéo, fonds d'applications, logiciels et jeux font désormais partie des équipements réguliers en médiathèque. Enfin, elles ont aujourd’hui pour mission de promouvoir l’accès aux ressources dématérialisées, via la mise en place et l’animation de portails de collections : films, musiques, ebooks.
Lettre Édu_Num Ressources - L'actualité des ressources numériques pour l'École Sommaire Traditionnellement, l'enseignement se caractérise par une unité de temps (heure de cours), d'espace (salle de classe) et de public (groupe classe). Les environnements numériques (espaces numériques de travail, équipements, etc.) déployés grâce aux investissements consentis par les collectivités territoriales, permettent aux établissements de s'affranchir de ces contraintes. Le rôle du professeur est essentiel dans le choix des ressources et activités proposées, leur scénarisation et le soutien de l'engagement des élèves. La lettre Édu_Num Ressources n°8 propose un recensement des ressources existantes, des idées de mise en œuvre de cet enseignement à distance ainsi que des parcours de formation sur ce sujet, produits par les académies. Les espaces numériques de travail (ENT) proposent des connecteurs aux ressources numériques. 80% des élèves du second degré et 20% des élèves du premier degré sont concernés. Consulter la liste des établissements déployés. Dans le premier degré :
Le droit d'auteur et le droit à l'image Évelyne Moreau et Sophie Lorenzo (École des Mines de Nantes) ont mis à jour en septembre 2016 leur module de formation en ligne intitulé « Le droit d'auteur et le droit à l'image ». Ce cours est à destination des étudiants mais aussi des enseignants. Il aborde les grands principes inscrits au Code de Propriété Intellectuelle (CPI) protégeant les droits des auteurs sur toutes les œuvres de l'esprit et met en lumière les différentes législations relatives à l'image. Les auteures du cours restructurent la ressource autour de 3 entrées principales : Le droit d'auteur, Le droit à l'image, Comprendre votre environnement numérique (Internet et vous, L'Europe, Hors Europe, Nouvelles technologies). Une rubrique spécifique est consacrée aux contenus protégés relevant en général des droits des auteurs (œuvres traditionnelles et dérivées, logiciels et bases de données, œuvres multimédia et jeux vidéo, sites web, podcasts) et de la propriété industrielle (marques, logos, dessins et modèles). Sources
Innovations en bibliothèque Vous cherchez une documentation récente sur les services innovants en bibliothèques, en France ou à l'étranger, et particulièrement en Europe du Nord. Nous vous invitons, tout d'abord, à consulter une réponse récente de notre service sur un sujet proche : Recherche sur les services innovants en bibliothèque Questions? Réponses! Mars 2019 Dans cette réponse, nous citions le guide pratique Archimag L'innovation en bibliothèque n°62, paru en 2018, dont nous vous recommandons vivement la lecture. Une réponse plus ancienne sur un sujet connexe, vous intéressera sans doute aussi :Services d'information en ligne innovants Questions ? Il est impossible de vous proposer un panorama complet de l'innovation en bibliothèque en France et à l'étranger. Voici néanmoins des ressources sur le sujet : Quelques exemples étrangers :
Découvrez le numéribus Découvrez le Numéribus ! C'est quoi ? Un ancien musibus de la Direction départementale du livre et du multimédia (DDLM), reconverti en numéribus, qui sillonnera prochainement le département de la Loire. Conçu comme un espace de lecture publique “hors les murs”, il offre de nombreuses animations pour découvrir les nouveaux outils numériques : tablettes, ressources en ligne, heure du conte numérique, découverte du codage avec les robots, imprimante 3D… Pourquoi ? Lutter contre la fracture numérique, Rendre accessible à tous l’éducation, la culture et les loisirs, Aménager et animer les territoires, Proposer un service de proximité pour jouer, apprendre et s’initier aux outils numériques, Améliorer le quotidien de la population grâce au numérique. Pour qui ? Quelles animations ? Conçues en partenariat avec les bibliothèques du réseau départemental, les animations du Numéribus prennent la forme de salons numériques itinérants de courte durée (plus ou moins une semaine). Elles sont variées :
L'accueil des publics migrants en bibliothèque Cette journée proposée par l’association Bibliothèques en Seine-Saint-Denis avec la Bibliothèque publique d’information (Bpi) et l’Établissement public du Palais de la Porte Dorée, Musée national de l’histoire de l’immigration, s’inscrit dans le cadre du cycle de rencontres de la Bpi « Partager des savoirs, faire société : les bibliothèques dans la cité » En prolongement de la journée d’étude « Les migrants : un public de bibliothèque ? » (Calais 2015), qui a permis d’évaluer les réflexions et les pratiques que font naître l’arrivée dans les bibliothèques de ces publics parfois nouveaux, cette journée se propose d’apporter des éléments de contexte et des éclairages de disciplines complémentaires. Mieux connaître les migrations contemporaines et mieux appréhender la diversité des parcours de ceux qui les vivent pour penser l’accueil des publics migrants à l’aune de leurs réalités administratives, culturelles et linguistiques. Matin : 8h30 - 12h30 8h30 : Accueil des participants
Kit spécial confinement : 50 ressources numériques pour les enfants Accueil » Le coin des parents » Kit spécial confinement : 50 ressources numériques pour les enfants Depuis le début du confinement, de nombreuses ressources numériques sont devenus gratuites ou se sont montrées d’un coup très utiles. En voici une large compilation. Rester à la maison toute la journée n’est pas une situation normale. Pour bien vivre ce moment, mieux vaut trouver de quoi s’occuper l’esprit ! C’est tout l’objet de cette « mégaliste » qui réunit une multitude de ressources et trouvailles trouvées sur le web. La liste est réalisée dans un ordre aléatoire, pour ainsi vous faire découvrir de jolies choses un peu par hasard. Près de 100 comics Marvel à lire gratuitement (en anglais)100 chaînes YouTube pour apprendre en période de confinementCollèges et lycées fermés : les ressources pour étudier à la maison pendant le confinement10 Mooc pour s’orienter après le bac disponible sur Fun-MoocConfinement BD – Où trouver toutes les Bandes Dessinées gratuites ? Christophe Coquis
Apprendre à coder et programmer : 50 ressources pour les enfants et les ados Voici plus de 100 ressources, mises à jour, pour apprendre à coder, découvrir la robotique et l’électronique avec des cours en ligne, applications, ateliers, livres, robots, kits, jeux, vidéos Youtube… L’offre de ressources pour découvrir la programmation informatique et approfondir ses connaissances sur le sujet est de plus en plus riche. Les enfants, adolescents mais aussi les parents peuvent s’exercer désormais de multiples manières, grâce à des jeux, à des robots programmables, dans des ateliers ou en ligne, seul ou à plusieurs. C’est pourquoi il nous a paru utile de réunir dans un seul article l’ensemble des ressources que nous avons découvert et testé. Cette liste a été mise à jour le 21 janvier 2021. Pour ceux qui se posent la question sur l’intérêt de découvrir les joies de la programmation, voici un article utile : Pourquoi apprendre à coder et devenir un as de la programmation ? Sur le web Les applications pour smartphone et tablette Les robots programmable En régions En Belgique