Programmering införs i läroplanen- hur ska jag få koll? – IKTsidan

Guide: Här är bästa apparna som lär barn programmera - Techtoys Nytta och nöje är en fin-fin kombination. På mobila plattformar finns en uppsjö med spel som bygger på det som lite torrt brukar kallas programlogiskt tänkade. Apparna för barn som lär ut programmeringens grunder stimulerar även ungas kreativitet. Flera av apparna i vår lista är kostnadsfria. Håll till godo! Lightbot Bland alla appar som lär barn grunderna i programmering är Lightbot en veteran. Scratch Jr M.IT:s enkla objektorienterade kodspråk Scratch är mer eller mindre standard när det gäller att hjälpa barn att komma igång och göra enkla datorspel. Hopscotch Appen som tagit namnet från den engelskspråkiga versionen av leken ”Hoppa hage” har ett kodspråk för att skapa egna datorspel och tillämpningar genom dra-och-släpp-metoden. Kodable I likhet med Lightbot så är Kodable en klassiker när det gäller att lära kidsen att koda. Lego Mindstorms Fix the Factory I den danska byggklossjättens spel får barnen lära känna roboten EV3RSTORM. Move the Turtle Tips! Foto: Brad Flickinger

Hur kan lärplattformar förändra undervisning och lärande? – Omvärldsbloggen Förra hösten skrev jag om det pågående arbetet i Danmark med Brugerportalsinitiativet – en nationell mjuk infrastruktur för grundskolan. Användarportalen ska samla alla tjänster som skolledare, lärare, elever och föräldrar behöver ha snabb och enkelt tillgång till. Single sign-on och standardiserad metadata gör det möjligt att nå informationen direkt i kommunens lärplattform när satsningen står klart 2019. Den nationella mjuka infrastrukturen ingår i den reform av den danska grundskolan som trädde i kraft 2014. Innan årets slut ska alla danska kommuner ha köpt in och börjat använda lärplattformar för sina respektive skolor. Forskningsprojektet Anvendelse af digitale læringsplatforme og læremidler, som avslutas i april, bedrivs för att underlätta kommuners och skolors användning av lärplattformen i sitt didaktiska och pedagogiska arbete. Syftet med forskningsprojektet är att försöka besvara centrala frågor som rör användningen av lärplattformar i undervisningen.

Programmering i grundskolan - vad, hur och varför (nätkurs) — Digital kompetens Pe­da­go­gik och lä­rar­fort­bild­ning — Programmering i grundskolan - vad, hur och varför (nätkurs) Mål­grupp: Alla lä­ra­re i grund­sko­lan Mål­sätt­ning med kur­sen: Må­let är att för­se grund­skol­e­lä­ra­re med en web­ba­se­rad kurs och in­fo­pa­ket kring pro­gram­me­ring. Tid­punkt: 27.3-31.5.2017 Ort: Nät­kurs on­li­ne Om­fatt­ning: ca 30 h Ut­bil­da­re: Lin­da Man­ni­la, ut­bil­da­re/fort­bil­da­re inom bl.a. pro­gram­me­ring Kon­takt: Nan­cy Pet­ters­son, 02-215 4948, nan­cy.pet­ters­son@abo.fi Programmering i grundskolan - vad, hur och varför (nätkurs) An­mäl­an: www.cll.fi/an­ma­lan se­nast 20.3.2017 Av­gift: Av­gifts­fri, fi­nan­si­e­ras av Ut­bild­nings­sty­rel­sen

annulfves | Här kan du få tips om hur du kan börja med programmering. Programmering Stockholm Många lärare känner sig stressade inför tanken på att behöva ta in programmering i en redan stressad tillvaro. Det är inte så konstigt. Jag skulle själv ha känt så om jag inte hade kommit på idén själv. Jag var helt ointresserad av datorer och det digitala, fram till för sex år sedan ungefär. Den första kurs jag tog hette Förberedande kurs i programmering och datalogiskt tänkande. På Coursera finns ett flertal bra MOOCs inom datavetenskap. Jag har betat av en hel del olika kurser på codecademy men där är det bättre att gå när man väl förstått tänket bakom all programmering och mer vill prova olika slags språk. Om du är helt ny inför programmering och inte så himla sugen på att plöja universitetskurser så rekommenderar jag att gå igenom kursmaterialet på code.org. Hoppas du känner att du hittar något som hjälper dig igång. Hälsningar, Karin

Introducera Scratch (Koda i skolan, Kom igång som lärare) – Kodboken Här beskrivs hur du som lärare kan introducera Scratch för dina elever. Vi rekommenderar att du går igenom hur Scratch fungerar vid en storskärm, steg för steg. Du kan även göra de första stegen i uppgiften till Scratch i en gemensam mobbprogrammering, vilket betyder att du styr kodandet framme vid en visningsskärm men att du låter eleverna vara med och bestämma hur och vad du ska koda. Förbered dig gärna genom att göra temats Scratchuppgift själv, för att kunna introducera eleverna till Scratch och sedan handleda dem när de ska börja med uppgiften. Skapa nytt Scratchprojekt Öppna webbläsaren och surfa till Ändra språk till Svenska med jordgloben uppe till vänster, om det inte är förinställt. "Nu går vi in på Scratch webbsida och klickar på Skapa för att börja på ett första projekt och lära oss om Scratch. Hitta i Scratch Gå igenom de olika arbetsytorna som finns i Scratch och beskriv hur de används. Scen med bakgrunder (inklusive bibliotek) Ta bort katt-sprajten

hospedagogen Äntligen en plan för skolan – eleverna som digitala superusers Redan 2015 formulerades ett startuopmanifest av en grupp driftiga kvinnor och profiler på området. De hade redan då kommit fram till att svenska elever måste ha möjlighet att bli digitala superusers. Skolan måste prioritera kunskap kring digitalisering, programmering och entreprenörskap. Så äntligen plockar regeringen upp taktpinnen. Delar av skolfolket jublar, medan många samtidigt frågar sig hur det ska gå till? Startupscenen och företagen, menar att det är en liten början men att programmering måste bli ett eget ämne, av flera olika anledningar. – Det blir ingen digitalisering om vi inte har kompetensen i form av riktigt skickliga programmerare som lägger grunden för all digitalisering. Alla behöver förstå hur kod fungerar. Bland nyheterna, som syftar till att öka digitaliseringen av skolan, finns också utbildning i digital källkritik. – Mobile Stories är en publiceringsapp och en medieplattform som hjälper unga att större plats i samhällsdebatten.

jennykodar.se – En webbplats via Webbpedagog. Stärkt digital kompetens i läroplaner och kursplaner I dag, torsdag 9 mars, har regeringen beslutat om förtydliganden och förstärkningar i bland annat läroplaner, kursplaner och ämnesplaner för grundskolan och gymnasieskolan. Syftet är att tydliggöra skolans uppdrag att stärka elevernas digitala kompetens. Ändringarna rör bland annat rektorers och lärares uppdrag, skolbibliotekets roll och undervisningen i enskilda ämnen. Den tekniska utvecklingen och digitaliseringen innebär förändringar i arbetslivet och samhället i övrigt. Det leder i sin tur till allt större krav och förväntningar på skolväsendets förmåga att ge alla elever, unga som vuxna, en god digital kompetens. - Alla elever ska få med sig kunskaper att förstå och kunna påverka världen. - Vi ändrar i gymnasieskolans ämnesplaner så att programmering läggs till i flera matematikkurser. - Skolan måste bli bättre på att ge eleverna förutsättningar för att fungera som medborgare i en tid när digitaliseringen förändrar samhället, arbetsmarknaden och våra sätt att leva och vara.

Instruktioner för programmering Jag har sedan i höstas arbetat med att programmera i Scratch Jr i min tvåa. Eleverna har lärt sig grunderna och fått små uppdrag. Jag har integrerat matematiken på ett naturligt sätt då man under programmeringen hela tiden måste beräkna t.ex. hur många steg som behövs för att komma till en viss punkt eller vilket tal som gör att en sprajt snurrar ett helt varv eller ett halvt varv. Koordinatsystemet introducerades här för eleverna på ett naturligt sätt där eleverna direkt förstod nyttan med det. Jag har också integrerat svenskan i programmeringsundervisningen genom att arbeta med instruktioner. Jag gick igenom instruktionen tillsammans med klassen. Eleverna fick sedan varsin instruktion och satte igång att programmera med hjälp av den. Nästa vecka kommer vi att koppla tillbaka till instruktionen de följde den här veckan genom att repetera den och sätta upp den här genreplanschen som jag gjort.

Programmering för barn – javisst! | IT-Pedagogen.se | IT-Pedagogen.se Initiativ för att främja barns möjlighet att lära sig förstå programmering är bland det hetaste i IT-branschen. Vi på IIS har bestämt oss för att fortsätta att satsa på barnhack. Bland annat planerar vi att arrangera tjugo barnhack i Sverige under året. Vi på IIS har sedan några år tillbaka arrangerat programmeringskurser på vårt kontor i Stockholm, kurser som leds av Måns Jonasson. I höstas släppte vi en lärarhandledning som pedagoger kan använda i arbetet med att introducera programmering utifrån skolans kursplaner. Vi på IIS har bestämt oss för att fortsätta att satsa på barnhack. Erbjudandet är: Gå en programmeringskurs- Programmera Scratch tillsammans med dina elever Arrangera programmeringsundervisning för dina barn eller för dina elever Meddelar oss på IIS, görs enklast genom att mejla mig. Vi ser fram emot att ge fler elever och barn möjligheter att lära sig programmera.