Ewas länkar för lågstadiet Blandat Faktabanken Länkar med frågor och svar inom alla tänkbara ämnen. Fria Nationalencyklopedin Här hittar du korta förklaringar till alla NEs uppslagsord. Länkskafferiet Skolverkets stora länkskafferi där du klickar dig vidare till allt mellan himmel och jord. Pics4Learning Här finns bilder som är gratis för elever att använda till sina arbeten. Unga fakta Här hittar du fakta om allt från stjärnor & planeter till däggdjur, världshav, dinosaurier och grekisk mytologi. UR Barn Lär dig om vulkaner, rymden, människokroppen och mycket mer på Utbildningsradions sida för barn och unga. Webbmagistern Testa dina kunskaper i olika ämnen. Wikimedia Commons Här hittar du bilder som du kan ladda ner gratis och använda i alla skolarbeten. Wikipedia
hospedagogen Utbildningsstyrelsen - Lektionsplaner Avsikten med lektionsplanerna är att ge lärare konkreta redskap för undervisningen i programmering. Lektionsplanerna kan användas som sådana eller formas om enligt eget behov. Målgruppen för materialet är i regel eleverna i årskurserna 1–6, men om det är ändamålsenligt kan man även pröva delar av materialet på något äldre elever. Cupsong Rekommenderad årskurs: F-2 Tidsåtgång: 45 minuter Läroämnen: musikCupsong (pdf) / Cupsong (docx) Öva på klockan Rekommenderad årskurs: F-2 Tidsåtgång: 45 minuter Läroämnen: omgivningsläraKlockan (pdf) / Klockan (docx) Animera en egen fabel Rekommenderad årskurs: 2-4 Tidsåtgång: 1-3 lektioner Läroämnen: modersmål, bildkonstAnimera fabel (pdf) / Animera fabel (docx) Finlands städer Rekommenderad årskurs: 3-6 Tidsåtgång: 90 minuter Läroämnen: omgivningslära (geografi)Finlands städer (pdf) / Finlands städer (docx) Utforska geometri Rekommenderad årskurs: 3-6 Tidsåtgång: två lektioner Läroämnen: matematikGeometri (pdf) / Geometri (docx) Interaktiv presentation Omvandla
"En nyhetstidning för barn om barn" | SvD Fredagen den 7 april började påsklovet för Marcus, Matilda och Agnes, som går i femman på en skola som ligger nära Drottninggatan, där terrordådet hände. – Jag var jätteglad, det var fredag, sol och lov. Men sedan ändrades allt så snabbt, säger Agnes. Hon hade precis slutat skolan och sålde majblommor tillsammans med en kompis på Sveavägen i närheten. – När vi frågade en dam om hon ville köpa sa hon att det hänt något i stan. Vi förstod inte först, men sedan kom det en massa människor som grät och blödde näsblod. Matilda hann precis lämna skolan med en kompis när hon fick ett samtal från sin pappa om vad som hänt, och att de skulle hålla sig borta från Drottninggatan. – Då förstod vi hur allvarligt det var och vi hörde ambulanser, säger Matilda. Marcus, som sålde majblommor på Drottninggatan, såg lastbilen komma i full fart. – Det var en overklig känsla, alla skrek, och jag tänkte direkt att det var ett terrordåd. – När lastbilen körde in där skakade det. – Det är ovanligt.
Programmering Stockholm Många lärare känner sig stressade inför tanken på att behöva ta in programmering i en redan stressad tillvaro. Det är inte så konstigt. Jag skulle själv ha känt så om jag inte hade kommit på idén själv. Programmering? I skolan? Jag var helt ointresserad av datorer och det digitala, fram till för sex år sedan ungefär. Den första kurs jag tog hette Förberedande kurs i programmering och datalogiskt tänkande. På Coursera finns ett flertal bra MOOCs inom datavetenskap. Jag har betat av en hel del olika kurser på codecademy men där är det bättre att gå när man väl förstått tänket bakom all programmering och mer vill prova olika slags språk. Om du är helt ny inför programmering och inte så himla sugen på att plöja universitetskurser så rekommenderar jag att gå igenom kursmaterialet på code.org. Hoppas du känner att du hittar något som hjälper dig igång. Hälsningar, Karin
Programmering i klassrummet | IT-Pedagogen.se | IT-Pedagogen.se Sammanlagt deltog 17 lärare i en serie av tio kurstillfällen under två terminer med start i våras. Den första delen av kursen stärkte kursdeltagarens egen kompetens medan termin två fokuserade på olika sätt att sprida nyvunnen programmeringskunskap genom kollegialt lärande. – Vi strävar efter att programmering ska bli en naturlig del i klassrummet och att alla lärare ska bli bekväma med det – oavsett årskurs och ämnesområde, säger Cecilia Kozma, föreståndare på Vetenskapens Hus och kursansvarig. Bland de pedagogiska programmeringsverktyg som kursen har behandlat fanns bland annat Blue Bot, Twine, Lego Mindstorms och Scratch. – Nu vill jag gärna påbörja ett arbete i svenskagruppen och titta på läroplanerna för att bedöma hur vi kan använda Scratch. Och flera kursdeltagare beskriver att kursen gett många nya perspektiv, fördjupad kunskap och drivkraft att jobba vidare på skolan. – Jag har fått nya vinklingar på ämnet programmering. – Vi har fått kunskap och nycklar för att öppna dörrar.
FREE Printables and Learning Activities - This Reading Mama If you’re looking for all our free printables for the classroom or at-home, you’ve come to the right place! On this page, we’ve collected ALL our freebies. And they’re sorted so by subject and skill so you can find them easily. While I have tons of freebies, you can find bigger resources I’ve bundled up in my shop or at my Teachers Pay Teachers Store. For years, I’ve kept my preschool, elementary, and math freebies all on separate pages, which has been tedious to continuously update. So, I’ve combined them all into ONE page here. You can also subscribe to This Reading Mama to get exclusive freebies! Below are the categories of freebies in the order they appear. –Letters and Letter Sounds –Reading Readiness –Cutting Packs –Phonics –Spelling and Word Study –BOB Books Printables –Poetry Packs –Sight Words –Reading Comprehension –Reading Strategies –Writing with Kids –Handwriting –Math Printables –Science and Social Studies –Even MORE Freebies Enjoy!
Programmering i grundskolan - vad, hur och varför (nätkurs) — Digital kompetens Pedagogik och lärarfortbildning — Programmering i grundskolan - vad, hur och varför (nätkurs) Målgrupp: Alla lärare i grundskolan Målsättning med kursen: Målet är att förse grundskolelärare med en webbaserad kurs och infopaket kring programmering. Målsättningen är att du efter kursen ska ha fått en uppfattning om betydelsen av programvara i dagens samhälle samt hur man kan använda programmering som en del av undervisningen i olika ämnen. Dessutom kommer var och en att få fundera ut en plan över hur programmering kan introduceras i den egna skolan. Centrala delar i innehållet är t.ex. följande: vad är programmering, varför vill man ta in det i grundskolan, vad innebär programmering för olika årskurser, hur kan man arbeta med programmering i olika ämnen, etc. Tidpunkt: 27.3-31.5.2017 Ort: Nätkurs online Omfattning: ca 30 h Programmering i grundskolan - vad, hur och varför (nätkurs)
Stärkt digital kompetens i läroplaner och kursplaner I dag, torsdag 9 mars, har regeringen beslutat om förtydliganden och förstärkningar i bland annat läroplaner, kursplaner och ämnesplaner för grundskolan och gymnasieskolan. Syftet är att tydliggöra skolans uppdrag att stärka elevernas digitala kompetens. Ändringarna rör bland annat rektorers och lärares uppdrag, skolbibliotekets roll och undervisningen i enskilda ämnen. Den tekniska utvecklingen och digitaliseringen innebär förändringar i arbetslivet och samhället i övrigt. - Alla elever ska få med sig kunskaper att förstå och kunna påverka världen. - Vi ändrar i gymnasieskolans ämnesplaner så att programmering läggs till i flera matematikkurser. - Skolan måste bli bättre på att ge eleverna förutsättningar för att fungera som medborgare i en tid när digitaliseringen förändrar samhället, arbetsmarknaden och våra sätt att leva och vara. Sammanfattningsvis avser ändringarna: Ändringarna ska tillämpas senast från och med den 1 juli 2018.