Le numérique a-t-il un sexe ?

Palantir, la discrète start-up financée par la CIA Onze ans après sa création, Palantir Technologies entretient toujours la même culture du secret. Car ses outils, qui permettent d’analyser d’immenses quantités de données, sont utilisés au sommet du système de défense et de renseignements de l’Etat américain. Selon un document interne publié en début d’année, la CIA, la NSA et le département de la sécurité intérieure font ainsi partie des clients de la société. Tout comme les Marines, l’armée de l’air, les opérations spéciales et le FBI. Si l’entreprise de Palo Alto reste discrète, cela ne l’empêche pas d’attirer les investisseurs. Selon le Financial Times et l’agence Bloomberg, elle serait sur le point de lever 500 millions de dollars supplémentaires, à peine six mois après avoir récolté une somme équivalente. Palantir, dont le nom est tiré du Seigneur des Anneaux, a été lancée en 2004 à l’initiative de Peter Thiel, co-fondateur et ancien directeur général de PayPal, le système de paiement en ligne. Photo: TechCocktail

La Pédagogie Montessori aujourd'hui Comment une pédagogie créée en 1907 dans un quartier pauvre de Rome par la médecin Maria Montessori est-elle devenue la marotte éducative des bobos de l’Occident développé ? Les écoles Montessori se multiplient aujourd'hui en France, un succès souvent évoqué dans les médias sans que l'on entre vraiment dans ce qui constitue cette pédagogie. Nous allons donc aujourd'hui nous attacher à expliquer en quoi consiste vraiment le travail des éducateurs Montessori, sur quel corpus théorique ils s'appuient et quels sont les pratiques spécifiques conduites dans leurs classes. Trois invités sont avec nous pour en parler : Eloise Hugon , Directrice et fondatrice de l'Ecole ELLA de Pontoise (Ecole Libre Laïque Alternative) et enseignante dans les grandes classes de son école.Marie Lancry , Educatrice de la Pédagogie Montessori, elle enseigne dans les petites classes à l'Ecole Ella.Gérard Berry, Professeur au Collège de France, a commencé sa carrière dans une Ecole Montessori. Intervenants

le blog Automator Mac OS X A. Présentation rapide : Son icône : Qu’es-aco : logiciel de création de processus d’automatisation, intégré à Mac OS XSite de l’éditeur : AppleInterface : B. Automator (1) : le didacticiel vidéo fait le 09/06/14 Pour télécharger la vidéo : cliquez sur le bouton ci-contre, ou abonnez-vous au podcast. Automator (2) : le didacticiel vidéo fait le 15/06/14 C. Scripts cités dans la vidéo ci-dessus Le script Shell chez MacGeneration : Éjecter tous les disques d’un coup sur OS X | MacGeneration L’AppleScript pour les modifications du Dock code : quelques quelques liens pour approfondir : Et un livre : Débuter sur Mac, le blog Idée lecture: Automator Le site de son auteur : Automatisez.net (en français dans le texte) Ci-dessous, vous trouverez des vidéos plus anciennes d’Automator sur de précédentes versions de Mac OS X Archives 1. Les bases d’Automator: le tutoriel vidéo Dimanche 19 aout 2007 2. Appronfondissonsles bases acquises: le tutoriel vidéo Dimanche 19 aout 2007 3. 4. Be Sociable, Share!

Scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers La notion de "scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers (EBEP)" est récente. Elle recouvre une population d'élèves très diversifiée : handicaps physiques, sensoriels, mentaux ; grandes difficultés d'apprentissage ou d'adaptation ; troubles des apprentissages ; enfants malades ; enfants en situation familiale ou sociale difficile ; mineurs en milieu carcéral ; élèves nouvellement arrivés en France ; enfants du voyage… L'accueil et la scolarisation des EBEP en établissement scolaire revêtent des formes diverses et évolutives pour mieux s'adapter à la situation. Certains thèmes et structures sont développés dans des fiches spécifiques : 1 – Difficultés scolaires À l'école primaire, lorsque l'accompagnement pédagogique dans le cadre de la classe ordinaire ne permet pas de résoudre les difficultés scolaires, il peut être fait appel au réseau d'aides spécialisées aux élèves en difficulté (RASED). 2 – Situations médicales 3.

Actualités - Appel à contributions sur l'esprit critique Comment définir l'esprit critique ? Esprit critique - Jérôme Grondeux par eduscol Approche globale de l'esprit critique Le développement de l'esprit critique est au centre de la mission assignée au système éducatif français. Préciser ce que l'on entend par « esprit critique » est donc un enjeu central, à l'heure de réflexions nombreuses sur le complotisme, mais plus largement encore, sur les dangers d'embrigadements des consciences de natures variées. L'esprit critique est une dynamique. L'éveil de la curiosité est à la fois indispensable et très difficile. L'autonomie semble un terme préférable à l'indépendance, dans la mesure où nous connaissons toujours en nous appuyant sur des savoirs déjà établis. La lucidité renvoie ici à une attitude réflexive de chacun sur ses connaissances et sur leur degré de certitude. Ce dernier point renvoie à ce que faute de mieux il convient d'appeler la modestie, et au lien fort de cette dernière avec la reconnaissance de la nécessité du pluralisme.

Méthodologie de l'Analyse de textes CRPE / Français - Les chouchous de la maicresse Je vous mets ici la méthodologie de l'analyse de textes (volet 1 de l'épreuve de français) que ma professeur de français nous a recommandée : Et je vous ajoute ici une grille d'aide à la rédaction : Vous l'avez donc bien compris, le but est de synthétiser les principales informations des textes en les regroupant de manière logique, vous n'avez pas à donner votre propre avis dans ce type d'exercice :) Par ailleurs, l'épreuve de français durant 4h, on nous avait conseillé d'accorder les temps suivants : - Volet 1 : 1h30 à 1h45 - Volet 2 : 30 à 45 minutes - Volet 3 : 1h30 + 10 minutes de relecture/correction Le temps passe extrêmement vite, du coup, difficile de faire un brouillon, peut-être pour l'intro, conclusion et plan mais c'est tout, beaucoup n'ont fait que la moitié de l'épreuve de français à cause de cette partie qui leur a pris beaucoup trop de temps ... :/ Généralement vous trouverez dans la "consigne" une aide pour créer vos grandes parties et votre problématique.

Gmail : Comment savoir si mes emails sont lus? J’expliquais récemment comment annuler l’envoi d’un email in extrémis pour éviter les retombées potentiellement fâcheuse d’un “répondre à tous” accidentel si on utilise une messagerie GMAIL. Histoire de nous perfectionner davantage dans l’usage du célèbre client de messagerie du grand Google et devenir ainsi des crack de Gmail, voici une nouvelle astuce bien pratique qui permettra simplement de tracer ses emails et de savoir s’ils sont lus. Plus qu’un avis de réception, il est possible de recevoir une notification lorsque le message est reçu et une seconde notification lorsque le message est lu. Pour cela, il vous faudra simplement utiliser une extension pour le navigateur Chrome, MailTrack (installer en cliquant sur “GET MAILTRACK TO GMAIL”). En installant cette extension, vous autorisez le service à accéder à votre messagerie Gmail, et vos mails expédiés seront cochés en vert 1 fois à la réception et un 2de fois à la lecture.

Programme, ressources et évaluation - Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions Le domaine « Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions » met en avant les deux objectifs prioritaires de l'école maternelle : « la stimulation et la structuration du langage oral » et « l'entrée progressive dans la culture de l'écrit ». Les ressources pédagogiques se composent de quatre parties : l'oral, le lien oral-écrit, l'écrit, littérature et documentaires. Des vidéos de situations de classe, des fiches-repères, des tableaux d'indicateurs viennent enrichir les différents documents. L'oral L'oral est l'un des objectifs essentiels de l'école maternelle. Le lien oral écrit L'enseignant incite les enfants, chemin faisant, à se décaler du seul usage expérientiel qu'ils font de lalangue et à la traiter comme un objet ; ils peuvent « commencer à réfléchir sur la langue et acquérir une conscience phonologique » en manipulant syllabes et phonèmes. L'écrit Littérature et documentaires

Le Chat du Rabbin 1/10 La bande dessinée à la radio, c’est sur France Culture, avec la fiction . Adaptation Katell Guillou Conseillère littéraire Emmanuelle Chevrière Réalisation Cédric Aussir La bande dessinée et le roman graphique ne se sont jamais si bien portés. Les albums et les livres rivalisent d’inventivité. Et au moment où la BD se fête à Angoulême, nous vous proposons de suivre, du 28 janvier au 8 février 2013, les aventures et questionnements du Chat du rabbin de Joann Sfar. Episode 1 Le chat du rabbin n’est pas un chat comme les autres. Adaptée de la bande dessinée éponyme de Joann Sfar parue aux éditions Dargaud, Le Chat du rabbin est une fable colorée et truculente qui nous fait découvrir la culture juive séfarade à travers une pléiade de personnages aussi farfelus qu’attachants. Avec Rufus (le Rabbin) Jonathan Cohen (le chat) Suliane Brahim (Zlabya) Philippe Laudenbach (le Rabbin du rabbin) Et les voix de : François Pérache, Félicien Juttner, Mélissa Barbaud, Morgane Hainaux

La FIDH dupe la fachosphère et déconstruit les idées reçues sur les migrant-e-s (Paris) La FIDH a publié hier sur son site internet une information fictive : « Décision de l’Union européenne : tout citoyen ayant un logement de plus de 60m2 devra accueillir un migrant ». Les objectifs de cette opération inhabituelle : dénoncer, en amont de la Journée internationale pour les droits des migrant-e-s, le 18 décembre prochain, la désinformation et les techniques de la fachosphère sur les réseaux sociaux, et déconstruire certaines idées reçues sur les migrant-e-s, qui alimentent un discours de haine et de repli sur soi dans un trop grand nombre de pays. En moins de 24 heures, plus de 100 000 personnes se sont rendues sur le site de la FIDH pour lire l’article en question. La FIDH n’a pas directement communiqué cette fausse information. Ces publications ont déjà fait l’objet de près de 8 000 partages sur Facebook. Ont-ils changé de positionnement éditorial ? Plus d’information sur les droits des migrant-e-s.

Professeurs, étudiants, amateurs... ils refont l’histoire sur YouTube Après la physique, la littérature ou le cinéma, les chaînes de vulgarisation historique sur la plate-forme de vidéos rencontrent aussi leur public. LE MONDE | • Mis à jour le | Par Marine Miller Jeune doctorante en histoire qui relooke les stars de la mythologie, personnages inspirés de l’humour Kaamelott (série télévisée sur la légende arthurienne) défilant dans un confessionnal de télé-réalité, professeur beau gosse ironique qui aborde néanmoins des sujets sérieux… Les chaînes d’histoire se sont multipliées depuis 2014 sur la plate-forme de vidéos YouTube, s’inscrivant dans le même mouvement que les chaînes de vulgarisation scientifique (« E-penser » ou « DirtyBiology »), littéraire avec les « booktubeuses » et philosophique (« Coup de phil »). Professeurs, étudiants ou encore amateurs se mettent ainsi en scène pour raconter l’histoire, la vulgariser, la rendre sexy. Lire aussi : Quiz : comprenez-vous le langage des ados ? « C’est une tendance forte qui se confirme en France. Nota bene