background preloader

Benjamin Biolay - La Superbe (clip officiel)

Benjamin Biolay - La Superbe (clip officiel)
Related:  B1.4

Faits divers, comment les utiliser en classe ? Quelle planète ! 20 ans de faits divers incroyables et authentiques Les textes de cette série de fiches sont tirés d'un livre écrit par Laurent Delaloye en 1994. Pierre F. Chaque semaine, nous lirons un ou plusieurs faits divers. 1. 2. 3. 4. - Être capable de montrer sur une carte les lieux cités - Être capable de décrire sommairement les endroits de l'action (date, climat, ville/campagne, population, montagne/plaine/mer, cultures...) - Être capable de parler des événements historiques qui pourraient éclairer certains de ces faits divers. 5. - Être capable de dire à qui ou à quoi correspondent les mots: il, ils, elle, elles, on, je, tu, nous, vous, eux, lui, qui. 6. 7. Exemple pour l'activité 5 : SOMMEIL PROFOND Un homme qui s'était réveillé mardi avec un violent mal de tête s'est entendu dire à l'hôpital qu'on lui avait tiré une balle dans la tête pendant la nuit. (afp - 3 novembre 1983) Remarques : la mère, qui n'apparaît qu'une seule fois dans ce texte, n'est pas à souligner.

Français point comme..!: L'expression de la cause et de la conséquence. Niveau B1 / B2 Pourquoi dit-on? : " une vie de bâton de chaise" En aucun cas à cause du siège sur lequel nous nous asseyons couramment, mais en référence à la vieille chaise à porteurs : les « bâtons » étaient les brancards, fichés de part et d’autre de l’habitacle, dont se saisissaient les porteurs. Le Robert historique de la langue française indique que l’expression a changé de sens en 1864. Associée jusque-là à l’idée de déplacement incessant, elle est devenue synonyme de « vie agitée, désordonnée ». Balzac l’emploie dans Illusions perdues (1837-1839) : « Or, un sous-préfet n’a que mille écus d’appointements, et s’amuse comme un bâton de chaise dans son arrondissement. »Quel est le premier personnage français de bande dessinée? Comme quatre-vingts et quatre-vingt-dix, ce terme s’est répandu au xviie siècle.

La cause et la conséquence Exprimer la cause signifie donner la raison d'un événement ou d'un comportement mais aussi justifier ses actes. Voilà les conjonctions et les tournures qui expriment la cause. Parce que - Pourquoi elle n'est pas venue ? Comme (toujours en tête de phrase) Comme elle était malade, elle n'est pas venue. Puisque ( pour une cause qui est évidente ou déjà connue) Il ne peut pas jouer au tennis, puisqu'il a le bras cassé! Étant donné (que)/ vu (que) / du fait de / en raison de (pour une cause dont on ne peut pas douter) Étant donné que la Côte d'Azur est une région très belle, tout le monde veut la visiter. Vu sa moyenne, il doit faire plus d'efforts. Sous prétexte que (pour une cause qu'on conteste) Ils ne sont pas venus à la fête sous prétexte qu'ils étaient fatigués. À cause de (pour une cause négative, suivie d'un nom) À cause du verglas, il y avait des embouteillages. Grâce à (pour une cause positive, suivie d'un nom) Grâce à son courage, il a pu surmonter les obstacles. Faute de (=par manque de)

14. Les titres du journal Définition Les titres sont les informations principales qui vont être développées dans le journal. Le présentateur choisit de les valoriser en les plaçant au début de son édition. A quoi servent les titres ? Si votre journal est une boutique dont vous êtes le vendeur, les titres en sont la vitrine. Quels sujets choisir pour faire les titres ? Les trois ou quatre sujets les plus importants du journal. « L’ouverture », le premier sujet, ensuite les deux ou trois thèmes importants du jour. Comment rédiger les titres du journal ? Pour une question de rythme, les titres se rédigent en une ou deux phrases. Combien de titres rédiger ? Il faut un minimum de trois titres, sinon le journal va paraître pauvre aux auditeurs. Durée des titres du journal ? La durée des titres varie selon la longueur du journal. Quand faire les titres ? La plupart du temps le présentateur rédige ses titres en dernier. Comment valoriser les titres auprès des auditeurs ? Il faut bien les choisir et bien les rédiger.

La voix Passive by Alvaro José Quintero on Prezi La France, toujours une destination de choix pour les étudiants étrangers - France / Education En France, les cerveaux ne font pas que fuir. La matière grise afflue également et s'y épanouit même ! En tout cas, si l’on en croit une étude de l'institut de sondage français TNS Sofres réalisée pour Campus France auprès d'étudiants étrangers. Des chiffres qui confirment le dernier classement de l'Unesco. Il a préféré la France à la Suisse, deux pays avec lesquels son université avait des partenariats. « C'est un plus grand pays, et la médecine y est plus renommée », explique Zhou, un Chinois interne en médecine. Excellence Alors pourquoi la France attire-t-elle autant ? → A (RE)LIRE : La France veut attirer et garder les jeunes étudiants étrangers Mais si la valeur des diplômes est plébiscitée par les étudiants étrangers, la France a d’autres arguments pour attirer les jeunes étrangers sur les bancs de ses écoles et universités. Celine, Mexicaine, était venue en France pour les cours sur les études de genre proposés par Science Po Paris. Peut mieux faire Cocorico pour Paris

Le système éducatif français Lundi 4 septembre 2017, les élèves français feront leur rentrée. Après deux mois de vacances d’été, il sera temps de se remettre au travail et ce jusqu’au 7 juillet 2018 (officiellement). L’année scolaire française doit durer 36 semaines au minimum. Le système éducatif français est divisé en plusieurs niveaux : _ L’enseignement primaire qui comprend l’école maternelle (de 2 ou 3 ans jusqu’à 6 ans) et l’école primaire, aussi appelée « école élémentaire » (de 6 à 11 ans). _ L’enseignement secondaire qui englobe le collège (de 11 à 15 ans) et le lycée, qu’il soit général, technologique ou professionnel (de 15 à 18 ans). _ L’enseignement supérieur qui fait référence aux études universitaires réalisées après avoir obtenu le baccalauréat. Les heures de cours varient en fonction du niveau. En primaire, les élèves ont environ 24 heures de cours par semaine. Au collège, ils en ont généralement entre 25 et 28 heures en fonction des matières optionnelles choisies. Il existe un zonage. en cliquant ici:

S’informer oui, mais comment ? Voix off Pour cette semaine de la presse et des médias dans l'école, les élèves se pressent et s’y collent. Ce matin, dans ce collège près de Versailles en banlieue parisienne, pas de cours de maths ni d'histoire-géo, mais une rencontre avec un journaliste de TV5MONDE. Élèves de 3e - Sur quelle chaine vous avez préféré travailler ? - Est-ce que vous faites beaucoup de censure par rapport à vos informations ? - Le reportage que vous avez fait, que vous regrettez maintenant ? - Quelle est l’anecdote où vous avez eu le plus peur dans toute votre carrière ? - Est-ce que ça vous gêne de savoir que dans certains pays vos articles pourraient être censurés ? Frantz Vaillant, rédacteur en chef à TV5MONDE Chaque fois que l’on reçoit un avertissement, voire une menace téléphonique, chaque fois qu’on censure un papier, on se dit [que] c’est un peu comme la roulette du dentiste sur le nerf. Une élève de 3e Journaliste, c’est un métier qui vous donne envie de changer le monde ? Fabien, élève de 3e

Related: