10 Outils d’auto-formation pour maîtriser la recherche sur Internet #QQOQCP Après avoir lu en quoi consiste la méthode QQOQCCP ou 5 W's en version anglaise (pour « Qui ? Quoi ? Où ? Quand ? Comment ? Des applications dans le monde du travail un exemple sur le site les industries d'habillement au Maroc. Le site Web 3QPOC, Faire une recherche, ça s’apprend ! Pistes de recherche, questions possibles en classe selon le thème Qui ? Nous vous proposons des outils d'auto-formation à la recherche : InfoTrack : plateforme de formation aux compétences informationnelles de la Bibliothèque de l’Université de Genève (UNIGE) en Suisse Elle est composée de 24 modules pédagogiques indépendants. Arbradoc Conçue conjointement par le département des sciences de l'information et le SCD de Paris VIII, cette plateforme d'autoformation à la recherche documentaire propose quatre rubriques : Le site Web : Nous vous conseillons ce site notamment la rubrique ci-dessous : Le site Web :
S'informer sur l'éducation numérique Eduscol, le portail du Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche. La page enseigner avec le numérique donne les indications suivantes: « Elément clé de la refondation de l’École, la diffusion des usages du numérique dans l’enseignement constitue un puissant levier de modernisation, d’innovation pédagogique et de démocratisation du système scolaire. Elle est également un formidable outil d’inclusion des enfants en situation de handicap. La direction du numérique pour l’éducation assure la mise en place et le déploiement du service public du numérique éducatif. Elle dispose d’une compétence générale en matière de pilotage et de mise en oeuvre des systèmes d’information. Par son origine, son ambition, ses missions et son organisation, elle incarne la stratégie numérique du ministère, un enjeu majeur pour l’école et la réussite des élèves ». Cette page redirige le lecteur vers plusieurs autres sources telles que Le réseau Canopé. Qu’est-ce qu’un EPN?
L'académie de Nice de nouveau représentée dans le palmarès #HackÉduc, le #hackathon de l'#ÉcoleNumérique Le ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche a organisé #HackÉduc, le Hackathon de l'École numérique. Cette initiative originale s’est déroulée dans le cadre du salon Éducatec-Éducatice qui s’est tenu du 16 au 18 novembre 2016. Si 3 professeurs de l’académie de Nice avaient fait partie des équipes lauréates du prix du premier #HackEduc, cette fois-ci c’est un étudiant en Master qui a été récompensé. Pour la seconde fois et avec ses opérateurs (Canopé, Cned, Onisep), le ministère a organisé #HackÉduc, le Hackathon de l'#ÉcoleNumérique. Durant 3 jours, des équipes composées d'enseignants, personnels de l'éducation et étudiants, accompagnées par des « coachs », experts de haut niveau, ont concouru pour élaborer la ressource pédagogique la plus créative et répondant à un réel besoin de la communauté éducative. Le projet « Regarde mes progrès » lauréat du le Prix de l'ergonomie
Les blogs EducPros au service de l’enseignement supérieur - Educpros.fr On en parleSorbonne-Paris-Cité : un nouveau projet d'université se dessine... sans Paris 3 L'actu des blogueurs Blog | Enseigner au XXI siècle Inlassablement, répondre aux mensonges et contre-vérités… (suite) Le 14 septembre 2017 à 22:05 Blog | Chroniques de diplomatie... La Sorbonne des étudiants étrangers Le 14 septembre 2017 à 18:35 Blog | Doctrix Les dysfonctionnements des jurys d’admission et d’admissibilité, une tribune d’Ines Barrino Le 14 septembre 2017 à 11:29 Blog | Matthieu Cisel Intérêt professionnel pour les certificats de MOOC Le 14 septembre 2017 à 11:28 Blog | Jean-François Fiorina L’expérience étudiante : clé stratégique Le 14 septembre 2017 à 08:00 Blog | Les lundis TICE Numérique : expérience utilisateur d’abord Le 11 septembre 2017 à 09:30 Inlassablement, répondre aux mensonges et désinformations… Le 07 septembre 2017 à 21:30 Survivre aux Edtechs : all inclusive vs on demand ? Le 07 septembre 2017 à 08:00 Blog | Didier Delignières Le 06 septembre 2017 à 14:34 Blog | Jean-Charles Cailliez
La scénarisation à l’heure du numérique : ne me racontez pas de salades ! Comment se déroule aujourd’hui un cours de Sciences de Gestion en classe de Première STMG (sciences et technologies du management et de la gestion) ? Quels sont les moyens pédagogiques mis à la disposition du professeur ? Quels outils lui permettent-ils de dynamiser la participation et l’investissement des élèves ? En comparaison, que se serait-il passé il y a trente ans ? Le numérique au service de la pédagogie En prenant appui sur l’exemple d’une séquence de cours proposée aux élèves de Première STMG, il est possible de se rendre compte du chemin parcouru ces trente dernières années et de s’apercevoir comment la technologie du numérique a révolutionné la pédagogie en mettant l’élève au centre de ses propres apprentissages. À voir, à préparer, à faire Afin de préparer le cours, les élèves sont invités à regarder la vidéo chez eux sur leur ordinateur personnel, ou leur tablette ou leur portable, puis à répondre au questionnaire. Etape 1 : Travail documentaire multimédia Vidéo :
Rencontre autour des acteurs du numérique à l'École Rencontre autour des acteurs du numérique à l'Ecole par EducationFrance Déroulé de l’événement et présentation des intervenants 14 h 35 - La dynamique de transformation numérique de l’École illustrée par neuf personnalités 15 h 15 - Signature de la convention de partenariat « Mon Cartable Connecté » Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche signe avec le président et les vice-présidents de l’association « Le Collectif » une convention d’expérimentation portant sur le déploiement dans les académies de Versailles et de Nice de l’offre « Mon Cartable Connecté » à destination des enfants hospitalisés et de leurs enseignants. Abdel AÏSSOU, président, Marc Lavoine, vice-président et Raymond Domenech, vice-président témoignent de leur engagement dans le projet au côté de leurs partenaires (association L’Etoile de Martin, ONG Bibliothèques Sans Frontières, JC Decaux, DELL EMC, TIBCO). L’AFINEF est représentée par son président, M.
Blogue et outils en formation à distance [FAD] Les 7 impacts du digital sur le secteur de la formation Les poids lourds du e-learning ont le vent en poupe. Pas étonnant selon une étude de notre partenaire Xerfi. L'essor du numérique a d'énormes impacts sur le monde du travail : recrutement, management, process, métiers… tout change. Et le domaine de la formation professionnelle n'échappe pas à cette tendance de fond, dévoile l'étude "La nécessaire réinvention des organismes de formation privés", menée par notre partenaire Xerfi. Ce dernier a identifié 7 conséquences de la révolution digitale sur le secteur de la formation. L'apparition de nouveaux modèles d'apprentissage et de formation : les Mooc et les Cooc disruptent le secteur. Source L'étude "La nécessaire réinvention des organismes de formation privés" est publiée par Xerfi, éditeur indépendant d'études économiques sectorielles.
Accueil - L'école change avec le numérique Le numérique représente un levier de transformation puissant pour accompagner la politique ministérielle dans toutes les dimensions, de la transformation pédagogique au service des apprentissages et de leur évaluation à la formation aux enjeux et aux métiers de demain. Cette ambition numérique passe par la simplification des relations avec les usagers et la modernisation du fonctionnement de l'État avec des systèmes d'information repensés. À l'occasion de l’université d’été Ludovia 2019, le ministre de l'Éducation nationale a souhaité à distance s’exprimer à nouveau sur le numérique éducatif, le 20 août 2019 à Ax-les-Thermes. L'occasion pour Jean-Michel Blanquer de réaffirmer que "le numérique constitue un des leviers majeurs de la politique éducative que nous menons." Télécharger la retranscription du discours du ministre Placer les données scolaires au cœur de la stratégie numérique du ministère Mieux protéger... ...pour mieux valoriser Enseigner au XXIe siècle avec le numérique
15 réseaux pour les Responsables formation Les dirigeants de formation demeurent à l’affut des informations pour évoluer dans leur métier. Ils créent leur propre environnement personnel d’apprentissage et s’organisent pour être à la pointe. Les 15 réseaux ici sélectionnés leur feront gagner du temps dans le magma de propositions qui leur sont faites. La liste ci-après n’est pas un classement de qualité ou de réputation; chacun possèd ses particularités. Réseaux physiques et en ligne 1 : Le GARF est un réseau Français National en ligne et de proximité qui publie un annuaire, des dossiers de fonds, des études et des enquêtes. 2 : L’AFFEN - L’Association Française pour la Formation en Entreprise et les usages Numériques issu d’un président démissionnaire du GARF propose une offre originale et alternative en France, plus centré sur le numérique et ses usages en formation. 4 : Le SYCFI est un syndicat professionnel de formateurs, il reflète le point de vue des formateurs. Réseaux exclusivement en ligne : Illustration : Geralt - Pixabay