https://www.theguardian.com/uk
Related: trend resources • Teaching resources • News websites26 sites d'applications mobiles pour votre inspiration Pour votre inspiration webdesign, je vous propose un petit tour des tendances sur des sites d’applications mobile. C’est parti ! Une tendance à l’efficacité avant tout Présenter et vendre une application mobile ou tablette sur le web requiert un design à l’efficacité maximale. À la manière d’une landing page pour une campagne marketing, ce genre de sites ont très clairement objectif de conversion. L’utilisateur doit saisir l’utilité de l’application et être séduit en quelques secondes. About Comprendre l’exercice de la Justice : panorama des institutions juridictionnelles A propos du cours L'objet de ce cours est d'expliquer les modalités de fonctionnement des diverses juridictions qui sont chargées d'appliquer, ou même parfois de créer, les règles de droit. Il repose sur 3 études spécifiques: d'abord, l'organisation des juridictions nationales et européennes qui rendent la justice, ensuite le statut et le rôle de tous ceux qui participent au bon fonctionnement de ces juridictions (juges, procureurs, avocats, etc.), enfin, les grands principes qui garantissent au justiciable que ses droits ne vont pas être méconnus, c'est-à-dire les garanties fondamentales d'une bonne justice, telles que l'indépendance des magistrats ou le droit d'accès au juge. Il se décline en leçons vidéo hebdomadaires, dispensées sur 11 semaines, et accompagnées d'exercices et d'évaluations en ligne.
At the supermarket, séquence How much / How many (cycle 3) Une fois n'est pas coutûme, nous ne sommes pas parties d'un album, Julie et moi, pour construire la séquence sur How much ?/ How many ? C'est ce que je disais dans mon mémoire de Cafipemf : parfois, il y a des supports plus pertinents que les albums pour travailler une structure langagière. C'est le cas pour cette séquence utilisant le lexique de la nourriture et des nombres (la monnaie). Le jeu de la marchande, en anglais.
10 web design originaux qui vous changeront du scroll vertical Terminons cette semaine avec un zoom sur les web design qui ont souhaité faire différemment pour leur navigation en utilisant principalement un scroll à l'horizontale pour parcourir leur contenu. Petit retour en 2010 Il y a 4 ans déjà nous avions réalisé un article autour des navigations horizontales "Webdesign Inspiration : Les sites horizontaux" avec un constat qu'ils étaient encore peu nombreux et qu'il était rare de trouver ce type de navigation. Les raisons étant nos habitudes à concevoir des sites à la verticale et la hiérarchie des informations qui est plus simple à mettre en place de cette façon. Mais qu'en est-il aujourd'hui ? 2014 et les sites horizontaux
La mise en scène du discours I. Histoire de la rhétorique I.1. Origines de la rhétorique Langues vivantes - Ressources pour les langues vivantes aux cycles 2, 3 et 4 Présentation générale des ressources en langues vivantes (étrangères et régionales) Les programmes de langues vivantes étrangères et régionales « n'entrent pas dans le détail des pratiques de classe, des démarches des enseignants ; ils laissent ces derniers apprécier comment atteindre au mieux les objectifs des programmes en fonction des situations réelles qu'ils rencontrent dans l'exercice quotidien de leur profession » comme le précise l'avant propos du programme pour le cycle 4. Les ressources proposées ici entendent accompagner les équipes dans leur réflexion sur la préparation et la mise en œuvre du cours de langues vivantes.
18 sites d'agences créatives pour votre inspiration Innovants, créatifs, chargés de bonnes expériences, je vous propose de découvrir 18 nouveaux sites d’agences pour votre inspiration. Au fil de ma veille hebdomadaire, j’ai pu constater que ces dernières semaines étaient chargées de sites d’agence réussis. J’ai choisi de garder uniquement 18 sites, possédant chacun leurs particularités et leurs expériences singulières. Par rapport à la sélection de site d’agence réalisée début 2015, je constate ici plus de variété au niveau de l’expérience utilisateur, de la direction artistique et du webdesign en général.
Syrie, Erythrée, Afghanistan… ce que fuient migrants et réfugiés La majorité des personnes entrées illégalement en Europe proviennent de pays en guerre ou sous régime totalitaire. Le Monde.fr | • Mis à jour le | Par Alexandre Pouchard Le phénomène, qui préoccupe depuis longtemps les Etats soucieux de contrôler les flux migratoires, a pris une ampleur exceptionnelle depuis deux ans. Après 280 000 personnes entrées illégalement dans l’Union européenne en 2014, ce sont plus de 365 000 personnes qui ont fait de même sur les huit premiers mois de l’année 2015. Si ce chiffre connaît une augmentation exponentielle, c’est principalement dû à la guerre en Syrie. Les Syriens représentaient en effet à eux seuls 27,9 % de ces entrées en 2014 (soit 79 000 personnes), devant les Erythréens (34 500 personnes, soit 12,2 %), les Afghans et les Kosovars (22 000 personnes pour chacune de ces nationalités, soit 7,8 % dans chacune d’elles).
Académie de Limoges Cette séquence élaborée par l’atelier pédagogique de la Haute-Vienne (Cyril Dussuchaud) est à destination d’élèves de 4ème / 3ème. Elle leur permet de travailler la prise de parole en interaction autour du thème de la découverte d’une ville anglo-saxonne. Les élèves devront travailler les expressions du goût et manipuler le present perfect. Cet exemple de pratique très intéressant, n’a pas vocation à servir de modèle mais vise à inspirer le travail et surtout alimenter la réflexion de de tous. Découvrir la séquence :
Mentions Légales Nous pouvons récolter des informations d’identification personnelles de l’utilisateur de nombreuses manières, y compris, mais sans s’y limiter, lorsque les utilisateurs visitant notre site, s’inscrivent sur le site et dans le cadre d’autres services, fonctionnalités ou ressources que nous mettons à la disposition des utilisateurs sur le site. Les utilisateurs peuvent être invités à nous communiquer si nécessaire leur nom, adresse e-mail, adresse postale, numéro de téléphone. Les utilisateurs peuvent toutefois visiter notre site de manière anonyme. Nous recueillons des informations d’identification personnelle auprès des utilisateurs uniquement s’ils nous fournissent expressément ces informations. Les utilisateurs peuvent à tout moment refuser de fournir les informations personnelles mais celles-ci sont parfois requises pour certaines activités du site web (livraison, commande, …).
Que lire quand on n’a jamais lu de classique? “Oh, moi, je lis, mais la littérature classique, je n’y connais rien. Puis j’aime pas. C’est long, c’est compliqué, on comprend rien, c’est France Culture, c’est pas détendant.” « Banque de ressources numériques » pour les cycles 3 et 4 : résultats de l’appel d’offres - L'école change avec le numérique Le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche a lancé, en octobre 2015, un appel d’offres, auprès des éditeurs de contenus et de services pour l’École , afin de mettre à disposition gratuitement, des enseignants et des élèves des collèges et des écoles, des ressources numériques pédagogiques couvrant l’ensemble du programme des cycles 3 et 4 à la rentrée 2016 (du CM1 à la 3è). Ces banques de ressources offriront à partir de la rentrée 2016 des contenus nombreux et variés ainsi que des services numériques complémentaires des manuels scolaires et permettront aux enseignants de développer des apprentissages à l’aide du numérique avec leurs élèves. Ces ressources seront mises gratuitement à disposition pour une durée de trois ans. Les résultats de l’appel d’offres Cet appel d’offres vise prioritairement à couvrir cinq disciplines du collège : le Français, les Mathématiques, les Langues étrangères, l’Histoire-Géographie, et enfin les Sciences.
Le petit détournement des grands tableaux Description La série documentaire Grâce à l’animation numérique, les chefs-d’œuvre de l’histoire de l’art prennent vie et nous dévoilent la vie des artistes et les soubresauts de leur temps. La collection Les petits secrets des grands tableaux, diffusée tous les dimanches à 12.00, du 1er novembre 2015 au 3 janvier 2016, explore l’histoire de l’art autrement.