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ENT Box, pour survivre en « milieu numérique hostile » et même plus ← Memo Histoire

ENT Box, pour survivre en « milieu numérique hostile » et même plus ← Memo Histoire
Face au manque de souplesse de certains Environnement Numérique de Travail, à leur coût, aux problèmes de réseau et de débit qu’il est possible de rencontrer sur de nombreux établissements, les professeurs « geeks » s’organisent. Des alternatives libres et pratiques commencent à émerger, de moodlebox à ENT Box. Voici un petit peu plus de deux mois que j’expérimente l’application ENT Box en cours. Qu’est-ce qu’ENT Box ? ENT Box a été conçu par un professeur de physique-chimie, Marc Aurélien Chardine, du lycée Pierre Corneille de Rouen. Le principe est le suivant. Un blog WordPress équipé d’un exerciseur (plugin H5P) ;Un module Etherpad pour l’écriture collaborative. Chacun de ces modules peut être activé ou désactivé à l’envi. Pour le blog, Owncloud et le réseau social, des comptes utilisateurs sont prévus pour les élèves. ENT Box est conçu pour fonctionner sans connexion internet. Pourquoi ENT Box ? Les tablettes n’étaient pas intégrées ni intégrables au réseau de l’établissement. Related:  pedagogeekENT

Canopé académie de Besançon : Correction de copies numériques Un premier essai de correction numérique a consisté, en première, dans l'accompagnement des devoirs à la maison par échange d'e-mails avec des travaux en pièces jointes. Les devoirs sont à faire dans la quinzaine qui suit, avec une aide du professeur la première semaine. Cette classe travaille depuis le début de l'année de manière numérique avec un site collaboratif, et chaque élève a une adresse électronique à La Poste. Les élèves avaient la possibilité d'envoyer des questions et un plan détaillé en pièce jointe au format ODT (réalisé avec OpenOffice). L'utilisation des possibilités de suivi de modifications pour faire des remarques sur ces plans ont permis aux élèves de visualiser les changements et les points à travailler et d'agir activement sur le contenu. Le résultat est très positif, mais demande de la réactivité et un suivi quotidien de l'enseignant pendant une semaine. Pour vous lancer ! 3 tutoriels video : corriger des copies numériques Pour télécharger Pour accèder En conclusion

Travaux pratiques en mode "live TP" avec ENTBox Fait ce matin avec mes élèves : Voici un exemple d'une séance de travaux pratiques en classe de 1ère S sur les dissolutions de solides ioniques et dilution de solutions en interaction complète avec ENTBox Après avoir proposé un protocole expérimental validé par le professeur, les élèves commencent la mise en oeuvre expérimentale. A l'aide de tablettes ou smartphones, dans la partie BLOG d'ENTBox, les élèves peuvent trouver 3 vidéos pour rappeler les conditions de sécurité et l'utilisation de certaines verreries. Ils se connectent ensuite sur la partie réseau social avec les comptes de groupes group1, group2, etc... et effectuent un live TP comme on pourrait faire un "live tweet", ceci sans connexion Internet et dans un environnement complètement maîtrisé par le professeur. Les élèves vont sur le profil du compte et documentent ce qu'ils sont en train de faire, en prenant des photos et en expliquant leur démarche dans leur statut. Voici quelques exemples des travaux des élèves :

ENT Box - partie 1 - Acanthoceras Que ce cache-t-il derrière ce petit sous-marin ? ENT Box Développé par M.A Chardine, professeur de Sciences physiques, ENT Box c’est un Environnement Numérique de Travail en classe sans connexion Internet. Comment ça marche ? Très simplement avec un ordinateur et un routeur wifi + les portables / tablettes des élèves. Le professeur installe sur son ordinateur ENT Box, et branche un routeur wifi sur celui-ci. Chaque élève se connecte à l’aide de son téléphone, de sa tablette ou depuis un ordinateur relié au routeur sur la page définie par ENT Box : ou via un Qr-Code (maj : version 2.0.1 Doppler) Via ENT Box, les élèves ont accès à un système de page web qui comprend à la fois : – un blog avec des articles rédigés par le professeur et création de défi (gamification) – un réseau social avec gestion de posts – un pad collaboratif pour l’écriture (commun ou individuel) – une zone de téléchargement de fichiers envoyés par le professeur – un espace de stockage partagé

Enseigner avec le numérique sans internet via ENT Box Les problèmes, voire l’absence, de connexion internet peuvent freiner l’utilisation du numérique en classe. Pourtant, les ressources en histoire, géographie et EMC mises en ligne sont de plus en plus nombreuses. De même, le numérique est un facilitateur dans l’acquisition de bon nombre de compétences disciplinaires et transversales. Cette année, l’auteur enseigne à deux classes de Terminale S dans une salle sans accès internet. Il n’y a pas de classe mobile ni de salle informatique à proximité. Pour contourner ces difficultés, nous avons choisi d’expérimenter ENT Box. D’ailleurs, les élèves s’approprient rapidement l’environnement simple mais efficace d’ENT Box. Durant le premier trimestre, deux scénarios pédagogiques se sont appuyés sur ENT Box : Réalisation dans le wiki de fiches de révision collaboratives sur le chapitre "L’historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France"

Accompagnement des projets ENT - Conduite et accompagnement du changement Qu'est-ce que la conduite du changement ? La conduite du changement est une spécialité professionnelle qui s'appuie sur un champ pluridisciplinaire (management, économie ou encore sociologie). La conduite du changement est un axe clé de tout projet. Elle repose sur des méthodes, sur des actions de pilotage et d'évaluation, et s'appuie sur des processus collectifs. Il s'agit de mettre en oeuvre des moyens pour accompagner une transformation afin d'aboutir à des résultats d'évolution définis a priori. Pourquoi conduire et accompagner le changement lié aux ENT ? L'ENT bouleverse les habitudes de la communauté éducative.L'ENT est un outil de modernisation de l'établissement scolaire : il modifie les modes d'accès à l'information, autorise de nouvelles formes de relations entre les acteurs et suscite de nouvelles attentes.En structurant l'offre de services numériques pour la communauté éducative, l'ENT vient "prolonger" l'établissement et modifier son pilotage.

Reipublicae Mag’, un magazine multimedia pour découvrir la culture romaine au collège Le journal Reipublicae Mag’ réalisé par les 3ème du Collège Jean XXIII – Saint Nicolas, Quintin(Académie de Rennes) Dans le cadre d’un cours de latin et de technologie, les élèves du Collège Jean XXIII – Saint Nicolas, Quintin (Académie de Rennes) ont créé un magazine sur la culture romaine. Ce travail se veut interdisciplinaire et numérique en rapprochant cette culture antique à la nôtre, avec un dossier spécial sur l’habitat durable. Cet article vous est proposé par Madmgaz. Points clés Contexte et objectifs pédagogiques Contexte La conception du magazine s’est construite autour de travaux en cours de latin et de technologie, à la fois en cours et en dehors des cours, en individuel, en binômes et en îlots. Objectifs Cette initiative s’inscrit dans une volonté d’initier un projet interdisciplinaire dans l’esprit des futurs EPI (Espaces pédagogiques interactifs). Acteurs clés du projet Étapes clés du projet Principaux apports du projet Projet réalisé

Téléchargement et installation d'ENTBOX pour RASPBERRY PI 3 Le projet ENTBOX a pour but de créer un environnement numérique de travail d'un nouveau genre qui permet de connecter tous les élèves ensemble sans besoin de connexion à Internet. ENTBOX est développé par M.A Chardine, professeur de sciences physiques au lycée Pierre Corneille de Rouen. Remerciement à Ronan Lucas pour la création d'un script pour installer etherpad. Avant de commencer : Voir la présentation introductive d'ENTBOX.ENTBOX pour raspberry pi est actuellement en version beta (il n'est pas recommandé de l'utiliser en production), merci de rapporter sur le forum les problèmes rencontrés et consulter la rubrique Annonces pour en savoir plus sur les nouveautés et mises à jour.Vous pouvez demander de l'aide dans la rubrique de support. I. SI vous désirez créer une version personnalisée d'ENTBox adaptée à vos besoins, merci de me contacter ici. Partagez ENTBox !

Séquence inversée avec ENT Box Le programme d’Histoire-Géographie en Terminale S est très dense alors que nous disposons de 2 heures hebdomadaires. Il n’est pas toujours évident de prendre le temps de travailler sur des points méthodologiques sans risquer de prendre du retard sur la programmation annuelle. La pédagogie inversée a cet avantage de pouvoir déplacer les activités de découverte du cours et de prise de notes en-dehors de la classe. Chacun répond à son rythme et visionne les vidéos selon ses besoins. L’enseignant peut interagir de manière quasi immédiate sur les pads des élèves grâce au mode multivue proposé par ENT Box. D’ailleurs, le temps ainsi libéré par la pédagogie inversée va permettre de mettre en place des ateliers méthodologiques sur l’analyse de document(s) et la composition.

Schéma directeur des ENT (SDET) - Appel à commentaires du SDET v6.1 Nouveautés du SDET version 6.1 La nouvelle version 6.1 du SDET, faisant suite aux importants travaux de restructuration et de refonte qui avaient précédemment donné lieu à la version 6.0, se caractérise principalement par : des éléments opérationnels et stratégiques en matière d'interopérabilité ;la mise à jour de l'ensemble annuaire ;la prise en compte de nouveaux éléments juridiques notamment l'arrêté modificatif du 13 octobre 2017 relatif aux espaces numériques de travail (ENT) ;des compléments d'interfaçage avec le Gestionnaire d'accès aux ressources (GAR). Interopérabilité Les travaux, menés en collaboration avec les différents acteurs des ENT, ont permis de dégager de nouvelles recommandations permettant de faciliter l'interopérabilité entre ENT et de répondre à une partie des besoins identifiés sur le terrain. Annuaire L'ensemble annuaire a été revu et modifié afin de : Nouveaux éléments juridiques Interfaçage avec le GAR Périmètre de l'appel à commentaires Modalités de réponse

Apprendre WordPress | Tutoriels et conseils pour votre site WordPress Réaliser des fiches de révision avec ENT Box ENT Box permet de créer un réseau wifi interne à la salle de classe sans avoir besoin d’une connexion internet. [1] L’activité proposée se place en fin de chapitre pour préparer à court terme l’évaluation sommative mais aussi pour prendre de bonnes habitudes en vue du Baccalauréat. Ne disposant pas de connexion internet, l’utilisation du wiki d’ENT Box est une alternative à Padlet. [2] Un tableau récapitulant les principales informations à connaître est d’abord distribué aux élèves : vocabulaire, chronologie, personnages clés, documents repères. Chacun se connecte à ENT Box sur son smartphone ou sur une tablette fournie par l’enseignant. Les élèves respectent la démarche suivante : 1/ Vérifier l’existence d’une fiche sur l’élément étudié via le moteur de recherche. Chacun peut compléter ou corriger une fiche existante, créer des liens vers d’autres fiches du même wiki, ajouter une image préalablement téléchargée dans l’espace dédié.

Téléchargement et installation d'ENTBOX pour RASPBERRY PI 3 ENTBox Le projet ENTBOX a pour but de créer un environnement numérique de travail d'un nouveau genre qui permet de connecter tous les élèves ensemble sans besoin de connexion à Internet. ENTBOX est développé par M.A Chardine, professeur de sciences physiques au lycée Pierre Corneille de Rouen. Remerciement à Ronan Lucas pour la création d'un script pour installer etherpad. Soutenir le projet Avant de commencer I. II. III. >> Accéder au sous forum VI. ENTBox peut être utilisé librement en classe, dans un cadre non commercial uniquement. Web mobile : introduction et glossaire Le Web mobile a depuis longtemps envahi notre quotidien de concepteur de sites web : aujourd'hui, smartphones et tablettes font partie intégrante du parc de périphériques sur lesquels nous jouissons de notre dose quotidienne d'Internet, sur lesquels nous consultons nos sites web préférés, et pestons - à juste titre - lorsque celui-ci ne s'affiche pas correctement. Afin de mieux dégrossir ce vaste sujet, voici une introduction à la conception web mobile sous forme d'un glossaire des principaux termes et d'une double méthodologie pratique. Glossaire Application native Correspond aux logiciels à télécharger que l'on peut trouver sur les boutiques "stores" (AppStore pour Apple, GooglePlay pour Android,…) développés dans un langage spécifique à chaque plateforme : Objective-C pour Apple, Java pour Android, … Application web (Web App) Une application web est le nom que l'on donne à un site web "classique" que l'on a adapté pour les mobiles. Site web dédié Navigateurs mobiles Densité de pixels Retina

Logiciel en tant que service Les principales applications actuelles de ce modèle sont : le gestionnaire de relation client (CRM);les solutions de création de site e-commerce ;la visioconférence ;la gestion des ressources humaines[1] ;les communications unifiées[2] ;la messagerie et les logiciels collaboratifs ;la gestion des achats. Le logiciel en tant que service (SaaS) est donc la livraison conjointe de moyens, de services et de savoir-faire qui permettent aux entreprises d'externaliser intégralement un aspect de leur système d'information (messagerie, sécurité…) et de l'assimiler à un coût de fonctionnement plutôt qu'à un investissement. Le contrat de services est essentiel pour définir le niveau de qualité de service (SLA). Le logiciel en tant que service (SaaS) peut être vu comme l'équivalent commercial de l'architecture orientée service (SOA). Historique[modifier | modifier le code] Avantages et inconvénients[modifier | modifier le code] Avantages[modifier | modifier le code] Portail du logiciel

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