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Enseigner avec la Pédagogie 3.0

Enseigner avec la Pédagogie 3.0
inShare12 Intrinsèquement la Pédagogie 3.0 n’est pas une méthode, mais une approche globale de gestion d’une classe et de planification des activités pédagogiques. Elle a pour finalité d’accroître la motivation des élèves en les aidants à progresser individuellement dans leurs résultats. Cette approche a été mise au point par Stéphane Côté, conseiller pédagogique en TIC, qui à travers un processus de recherche, de découverte, d’évaluation, de mesure d’impact, teste un ensemble d’idées, qu’il décide d’englober dans une nouvelle approche d’apprentissage, qu’il intitule la Pédagogie 3.0. Pour vérifier son concept, il décide de retourner en classe pour confronter sa méthode à la réalité du terrain et voir si il est utile de la partager et de la déployer. La Pédagogie 3.0, une approche complète Cette nouvelle approche 3.0, trouve principalement son origine dans l’évolution du web et la mise à disposition des enseignants de nouveaux outils pédagogiques numériques. il faut que : Commentaires

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La pédagogie 3.0 expliquée simplement. Le parcours de Stéphane Côté en est un où une certaine effervescence l’entoure concernant la pédagogie. Si vous l’avez déjà rencontré en personne, vous avez tout de suite remarqué son emballement quasi enfantin lorsqu’il parle de l’enseignement. En effet, il cherche, découvre, évalue, mesure l’impact de ses idées qui se tissent autour d’une approche non conventionnelle qu’il décide d’intituler la pédagogie 3.0. En 2012 il quitte son poste de conseiller pédagogique en TIC qu’il occupait depuis plus de quatre ans pour aller lui-même mettre à l’épreuve cette vision de la pédagogie actualisée afin de voir, si oui ou non, il y a matière à partager et à déployer…

Tic pour enseignants Accueil > Dossiers et articles > Tic pour enseignants En principe, les technologies dans les écoles sont destinées à faciliter l’apprentissage. Dans les faits, qu’elles le facilitent ou pas a relativement peu d’importance : on les y introduit et il faudra faire avec. Web 2.0 Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Cartographie sensible du web 2.0 L'expression « Web 2.0 » désigne l'ensemble des techniques, des fonctionnalités et des usages qui ont suivi la forme originelle du web, www ou World Wide Web [1], caractérisée par plus de simplicité et d'interactivité (sociabilité). Elle concerne en particulier les interfaces et les échanges permettant aux internautes ayant peu de connaissances techniques de s'approprier de nouvelles fonctionnalités du web. Les internautes peuvent d'une part contribuer à l'échange d'informations et interagir (partager, échanger, etc.) de façon simple, à la fois au niveau du contenu et de la structure des pages, et d'autre part entre eux, créant notamment le Web social[2].

Les opportunités qu'offre Internet Bonjour ! Tout le monde sait que le numérique prend une place de plus en plus importante dans le monde depuis la naissance d'Internet. Nous allons donc parler du nombre de personnes qui surfent sur Internet aux quatre coins du monde, et nous pencher un peu plus en détail sur la façon dont les internautes passent leur temps en ligne. Les 10 compétences d’un enseignant moderne inShare238 On parle souvent des compétences des élèves, un sujet de plus en plus dans l’ère du temps. Dans ce cas pourquoi ne pas s’intéresser aussi aux compétences des enseignants ? A l’ère de la pédagogie différenciée et de l’utilisation des TICE en classe, quelles devraient être les compétences indispensables à un enseignant moderne pour mener à bien sa mission. A travers une infographie, le site Edudemic tente d’apporter une réponse.

9 techniques de manipulation psychologique utilisées par les individus Pervers Narcissiques pour contrôler votre vie... Et comment les reconnaître, les combattre et les dénoncer Ils représentent 2 à 3% de la population... Mais ils sont pourtant effroyablement dangereux, et vous en connaissez peut-être sans même le savoir ! Les individus toxiques, tels que les pervers narcissiques, les psychopathes, et plus généralement les personnes ayant des traits antisociaux et une tendance manipulatrice, peuvent faire subir aux autres les pires sévices psychologiques, que ce soit dans le cadre d’une relation amicale, amoureuse ou professionnelle. Un outil pour s’initier à la pédagogie numérique inShare65 Faire ces premiers pas dans la pédagogie numérique est souvent perçu comme une montagne insurmontable par certains enseignants. Il y a bien sur les aspects technologiques qui semblent parfois complexes à appréhender. Il y a également les nouvelles pratiques d’apprentissage, induites par l’utilisation des TICE, qu’il faut apprendre à maîtriser. Quel outil est le mieux adapté aux objectifs recherchés ? Quel scénario pédagogique mettre en place ?

Formation à distance Extrait de Quintin (2008 : 9-11) Référence complète "Quintin, J.-J., Accompagnement tutoral d’une formation collective via Internet - Analyse des effets de cinq modalités d’intervention tutorale sur l'apprentissage en groupes restreints, Thèse de doctorat, université de Mons-Hainaut, Belgique et université Stendhal Grenoble 3, France, Septembre 2008 ( Les premiers cours « à distance » sont apparus, avec la révolution industrielle, à la moitié du 19ème siècle en Angleterre et aux Etats Unis (Thorpe, 1995 ; Keegan, 1996 ; Sherry, 1996). Certains auteurs attribuent à Isaac Pitman la mise en application du premier cours par correspondance en Angleterre autour des années 1840 (Blandin, 1999 ; Kaye, 1989, cité par Bernatchez, 2000). Ces modalités nouvelles de cours se distinguaient de l’enseignement traditionnel par une séparation physique entre l’enseignant et l’étudiant, le contact s’établissant par correspondance.

11 raisons qui font que les enseignants n’utilisent pas les nouvelles technologies en classe inShare57 De plus en plus, les responsables de l’éducation au Maghreb mettent en place des programmes innovants pour l’utilisation des nouvelles technologies en classe. Certains ambitionnent de réaliser un vaste programme d’équipements de élèves avec des terminaux mobiles (particulièrement les tablettes), d’autres ont initié de vastes programmes de transformation de la manière d’envisager l’enseignement à travers l’utilisation des TICE, d’autres tâtonnent en réalisant de petites expérimentations. Google vous montre qu'il sait tout de vous (et ça fait peur) - ZDNet Que Google et ses filiales soient aujourd'hui incontournables dans la vie numérique de chacun n'est pas un scoop. Rien que le moteur de recherche a une part de marché supérieure à 90% dans notre pays. Et le géant américain est aujourd'hui un passage (presque) obligé pour le streaming vidéo (YouTube), la cartographie (Maps), les emails (Gmail) etc... Reste que peu d'entre-nous a conscience du volume de recherches diverses et variées fait à travers ces services et des traces qu'elles laissent. Avec le nouveau service "Mon activité", cette prise de conscience est pour le moins brutale. Une fois logué (mais on l'est toujours avec Google désormais...), il est possible de visualiser chronologiquement absolument toutes les recherches effectuées à travers le moteur, quelque soit le service.

29 astuces que tout voyageur devrait absolument connaître... La 17 est trop peu connue, mais elle change la vie ! Si vous partez bientôt en vacances ou en voyage, voici quelques astuces qui pourraient bien vous être utiles afin de rendre votre vie quotidienne plus facile. En effet, lorsqu'on voyage, il y a certains petits trucs à savoir afin de se faciliter un peu l'existence et d'en profiter au maximum... Voici 29 petites astuces qui vous permettront de voyager l'esprit léger ! 1. Utilisez le mode "navigation privée" de votre navigateur pour réserver vos vols et vos hôtels (ou simplement regarder les prix) . Les sites de voyages, en particulier les compagnies aériennes, vous suivent à la trace.

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