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Ces photos trompeuses qui circulent après les attentats du 13 novembre à Paris Certains internautes profitent de l’émotion collective pour manipuler des images sur les réseaux sociaux. Le Monde.fr | • Mis à jour le | Par Les Décodeurs Entretenir la psychose, faire le buzz, diffuser de fausses informations pour attiser la haine… Les photos détournées qui ont commencé à circuler après les attentats de Paris montrent une nouvelle fois combien certains internautes profitent de l’émotion collective pour manipuler les images à des fins peu avouables, sans que ceux qui les partagent ne s’aperçoivent de la tromperie. En voici quelques exemples, repérés samedi 14 novembre sur Twitter. Lire Situations de crise : 7 conseils pour déjouer les rumeurs Des scènes de joie à Gaza… qui datent de 2012 Les attentats de Paris ont-ils provoqué des réjouissances dans les territoires palestiniens, comme l’affirmait cet internaute sur Twitter (l’auteur a supprimé son tweet depuis) ? Des rues parisiennes désertes… en plein mois d’août Des faux messages de la mairie de Paris Or il n’en est rien.

Pris dans la toile : comment éviter les rumeurs sur le net ? - lesite.tv lesite.tv est une offre destinée aux enseignants. Pour accéder gratuitement à son catalogue connectez-vous sur Éduthèque.Si la création de votre accès est antérieure au 12/01/2017, veuillez-vous inscrire sur Éduthèque.Besoin d'aide? Consultez la FAQ Eduthèque TTC - T'as tout compris Publié le 20/07/16 - Mis à jour le 17/03/17 Rumeurs de fusillades dans le quartier des Halles à Paris, intervention du RAID à Strasbourg ou encore images de l'Empire State Building de New York en bleu-blanc-rouge... Paris, France TV Education; CLEMI; Réseau CANOPE; 2016 En partenariat avec France Télévisions, dans le cadre de sa mission de service public, édite lesite.tv pour Eduthèque avec le soutien de Canopé et propose des extraits vidéo et audio de programmes diffusés sur les antennes du groupe : France 2, France 3, France 4, France 5, France Ô.

What every Browser knows about you Séance 2: Un document c’est quoi? (techniques documentaires 6ème) Pour cette deuxième séance, et pour la deuxième année consécutive, j’aborde la notion de document. L’an passé, j’avais demandé aux élèves, en amont de la séance, de chercher une définition du mot « document » et d’amener un document de leur choix. Après avoir écouté les définitions de chacun, pris connaissance des documents apportés par les élèves, j’avais proposé aux élèves une définition de la notion de document à partir d’une carte conceptuelle. Bien que satisfaite de la séance, j’ai constaté que les élèves n’étaient pas suffisamment en situation d’activité. Dans un premier temps, je leur explique rapidement qu’un document est composé d’un support, d’une information et qu’il a un auteur. Activité 1: individuellement chaque élève réalise l’activité ci-dessous. Correction collective et remplissage des vignettes avec la couleur correspondante. Activité 2: Les élèves se regroupent par groupe de 2. Chaque groupe présente ensuite son document à l’ensemble de la classe. Ce qui donne:

LearningApps - interactive and multimedia learning blocks Les 15 photos truquées les plus célèbres et souvent prises au sérieux Vous en avez probablement entendu parler. Ces photos ont été diffusée dans les journaux, les émissions sérieuses et autres médias. Leur point commun : le trucage. Les réseaux sociaux, c'est bien. En un clic, le monde entier peut être au courant d'un info. Mais le revers de la médaille, c'est que cette viralité peut parfois se retourner contre elle. Voici une sélection des meilleurs hoax. Ce cliché est le rendu d'un savant mixage de deux photos. Très peu de temps après les attentats du World Trace Center en 2001, la photo suivante a circulé sur les réseaux sociaux. Cette photo de la carcasse d'une étrange créature en juillet 2008 a rapidement été propagée par internet et les réseaux sociaux. La suivante a fait le tour du monde. Ce cliché a été réalisée lors d'une convention des républicains aux États-Unis, le 29 août 2012. L'incroyable photo de l'Ouragan Isaac approchant des côtes, très virale en 2012. En août 2012, des pluies torrentielles se sont abattues sur les Philippines.

Hoax, rumeur et désinformation A l’heure ou les élèves utilisent quotidiennement les mails, les réseaux sociaux, il nous a semblé indispensable de les faire réfléchir sur ce qu’est la rumeur, la manière de la détecter, avec un esprit critique. Dans le cadre du Mooc Médias, nous avons décliné cette idée en l’adaptant à deux situations différentes avec une trame commune mais des étapes et des outils adaptés : une classe média impliquant le professeurs de lettres et le professeur documentaliste d’une part, et une séquence anglais / documentation d’autre part. Nom des enseignants : Margaret Tisserand, Delphine Poirier, Sarah Staunton, Cécile Diet E-mail : margaret.tisserand@ac-besancon.fr *protected email* , delphine.binetruy@ac-besancon.fr , sarah-alison.staunton@ac-besancon.fr , cecile.diet@ac-besancon.fr Descripteurs : désinformation, source d’information, évaluation de l’information, éducation aux médias Date de la création de la ressource : Mai 2016 Date de péremption de la ressource : Mai 2021 Compétences Compétences EMI

Les navigateurs Internet les plus utilisés à travers le monde Atlasocio.com | Publié le 10/02/2017 • Mis à jour le 01/03/2019 Conçus afin d'afficher le World Wide Web – la Toile – les navigateurs Internet existent pour toutes sortes de matériels (ordinateurs, tablettes tactiles, téléphones mobiles) et systèmes d’exploitation (Android, Linux, Mac OS, iOS, Windows). En termes d’utilisation, tous sont loin d’être égaux. En décembre 2018, les navigateurs web les plus utilisés sont : Google Chrome, Safari, Internet Explorer/Edge, Mozilla Firefox, Opera et UC Browser. © DR Années 1990 : Guerre des navigateurs et victoire d'Internet Explorer En 1993, le tout premier leader du marché se nomme NCSA Mosaic, entièrement gratuit et développé par le National Center for Supercomputing Applications. ▶ LIRE AUSSI : Les technologies de l’information et de la communication au service de la “glocalisation” L’arrivée d'Internet Explorer de Microsoft sur le marché des navigateurs web au milieu des années 1990 déclenche la « Guerre des navigateurs ». Publicité

EMI 6ème – Séquence2 : document, information, source L’an passé, j’avais consacré une heure à la notion de document. Cette année, j’ai décidé de prendre 3h pour aborder cette notion . La première séance est consacrée aux supports de documents, la deuxième à l’étude plus spécifique de la notion d’information et enfin la troisième permet d’aborder la notion d’auteur. Voici la carte conceptuelle qui a guidé ma construction de séquence. carte conceptuelle Document carte conceptuelle document (.odt) carte conceptuelle élève (.odt) Introduction de séquence: à partir de la séquence précédente (séances 1 et 2), je demande aux élèves de me rapeller ce qu’on trouve au sein d’un espace informationnel. Je leur explique qu’en information-documentation on caractérise le document selon 3 critères: un document repose sur un support, il contient une information conçue par un auteur. Première séance: un document c’est quoi? Objectif: Reconnaître les différents supports de documents Pour cette première séance, nous nous consacrons au support du document.

Convertir un fichier audio au format MP3 Convertisseur de musique en ligne Convertir son fichier audio au format MP3 pour un résultat de grande qualité avec ce convertisseur MP3 en ligne gratuit. Il suffit d'uploader son fichier musical et de télécharger sa conversion au format MP3, cela ne prend que quelques instants. Plus de 50 formats sont pris en charge. Marquer et partager la page Plus de convertisseurs audio Cadrage - Un soldat entre arme et eau Enseignant neuchâtelois, Antoine Ducommun a travaillé différents aspects de la photographie de presse durant la Semaine des médias à l’école. Il nous écrit : Merci à vous, de mettre cette semaine sur pied. Avec ma classe de 7e Préprofessionnelle, nous avons étudié la Une, le métier de journaliste ainsi que des photos prises durant une visite que j’avais effectuée au musée de la communication à Berne, thème de l’exposition : Les images mensongères (photo ci-dessous, les sens divers d’une image selon son cadrage, résumés dans l’affiche de l’expo). Cette activité fut une très bonne base pour intéresser les élèves au métier de photographe de Presse. Suite à ces activités, nous avons eu la visite durant 2 périodes de Monsieur Guillaume Perret, photographe à l’Express. Cette visite fut très intéressante et appréciée par les élèves. La différence est marquante ! (Note : Antoine Ducommun n’a pas souhaité la publication de ces clichés). WordPress: J'aime chargement…

Pour réaliser des fausses pages web by sgeoffroy Apr 25

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