Matilda Filles et garçons sur le chemin de l'égalité, de l'école à l'enseignement supérieur. Édition 2017 Rédaction en chef : Boubou Traore L’essentiel Cette publication reflète l’engagement du système éducatif dans les objectifs de mixité et d’égalité, objectifs déclinés dans la convention interministérielle pour 2013-2018. Elle constitue un état de situation national, que les acteurs locaux peuvent décliner au niveau académique et au niveau des établissements scolaires. Plusieurs constats peuvent être tirés de ces données. Tout d’abord, les garçons réussissent toujours moins bien que les filles à l’école. Les filles obtiennent plus souvent le baccalauréat et plus souvent avec une mention « bien » ou « très bien », notamment en série S. Cette réussite scolaire des filles ne se traduit pas systématiquement par une meilleure insertion professionnelle. Enfin, des différences persistent dans l’orientation et le choix des spécialités. Dans le même temps, les femmes sont nettement plus souvent diplômées de l’enseignement supérieur. Repères
Seize livres pour combattre les stéréotypes dans les contes de fées La petite dernière est persuadée que les filles sont obligées de porter des jupes, et le benjamin croit dur comme fer que le bleu est réservé aux garçons. Aux magasins de jouets, ils se dirigent chacun vers leur rayon attitré... Après le lancement du plan anti-sexisme du gouvernement en septembre dernier, tous les enfants ne sont pas prêts à partir en guerre contre le marketing genré, mais il est tout de même possible de leur inculquer des notions de féminisme dès le plus jeune âge à travers la lecture. Sélection de livres en fonction des âges de nos chérubins. À partir de 3 ans Ici, il s'agit simplement d'apprendre à nos chérubins que les filles et les garçons peuvent jouer à n'importe quel jeu et jouet. À partir de 6 ans Dans la continuité du manifeste, La Ville Brûle a édité Mon Super-Cahier d'Activités Antisexiste avec jeux, coloriages et découpages. Pour les "grands" À l'école, la cour de récré est un dilemme chaque année. Notre sélection de livres pour leur apprendre le féminisme :
Egalité filles-garçons : ressources pédagogiques 21 portraits de ces femmes, parfois méconnues, qui ont changé le monde. Il y a eu dans la grande épopée Humaine, de nombreuses femmes qui ont radicalement changé le cours de l'Histoire. Il serait sans doute impossible de faire une sélection de toutes les femmes qui ont changé le monde, mais voici néanmoins une petite sélection ! Certaines sont très connues... 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. C'est une liste non-exhaustive bien sûr, on en oublie très certainement... Le Paris des femmes : les noms de rue Seules 2% des rues portent des noms de femmes en France. Alors que les femmes politiques, scientifiques ou artistes ont créé, inventé et fait avancer la société, elles demeurent invisibles dans l’espace public. Grâce à notre carte de Paris interactive créée en partenariat avec HF Ile de France labellisée « Sexisme Pas Notre Genre », partez à la découverte du Paris des femmes qui ont changé le monde. Une manière ludique de valoriser le Matrimoine. Qu’est-ce que le Matrimoine ? Carte interactive des femmes remarquables du matrimoine de Paris Carte rédigée par Edith Vallée, membre de l’association HF Île-de-France (source : Sybil CANAC et Victoria MAN, Paris des Femmes célèbres, Edition du Chêne, 2011.). Pour en savoir plus :
Ce 8 mars, un marathon Wikipédia fera connaître les femmes scientifiques - Sciences Sur Wikipédia, les biographies de femmes sont moins nombreuses que celles des hommes. Le 8 mars, un éditathon sera organisé à Grenoble, avec l'objectif d'enrichir les pages dédiées aux femmes scientifiques sur l'encyclopédie libre. Bien souvent, les mots femme et science riment avec Marie Curie et… c’est à peu près tout. Combien de femmes scientifiques peuvent se targuer d’être aussi connues du grand public qu’un Albert Einstein, un Nicolas Copernic ou un Isaac Newton ? Malheureusement, assez peu (le sexisme dans la tech n’y est d’ailleurs sans doute pas étranger). En ouvrant pourtant une page Wikipédia, on peut s’apercevoir que de nombreuses femmes scientifiques ont marqué l’histoire. Pourtant, Wikipédia libre est loin d’être un modèle de représentation paritaire, de manière générale, et plus particulièrement dans l’univers scientifique. Qu’est-ce qu’un éditathon ? Le paradoxe Marie Curie, qui rend les autres femmes moins visibles
Eduscol - Ressources nationales et européennes pour l'égalité entre les filles et les garçons Les données statistiques mettent en évidence que les filles réussissent mieux à l'école. En effet, en 2019, au CP, les filles présentent de meilleures performances que les garçons en français, mais aussi dans 5 domaines sur 7 en mathématiques. Or, dès le CE1, cette proportion s'inverse avec des écarts parfois considérables (les garçons sont proportionnellement plus nombreux que les filles à savoir additionner) Mais les filles ont de meilleurs résultats en français. Déjà, l'évaluation internationale PIRLS de 2016 témoigne bien qu'en France comme ailleurs, les filles en CM1 sont plus performantes en compréhension de l'écrit. D'un meilleur niveau scolaire, 71% des filles s'orientent vers l'enseignement général et technologique contre 58% des garçons. Le climat scolaire n'est pas appréhendé de la même façon par les garçons et les filles. Dans l'enseignement supérieur, les différences sont plus nettes entre les diplômes des filières scientifiques et littéraires.
Renforcer et généraliser aujourd'hui la formation à l’égalité filles-garçons des enseignant.e.s pour construire la société égalitaire de demain Actualités 22 février 2017 Le Haut Conseil à l’Egalité publie le 22 février 2017 son rapport "Formation à l’égalité filles-garçons : faire des personnels enseignants et d’éducation les moteurs de l’apprentissage et de l’expérience de l’égalité" >> pour le consulter dans son intégralité : bit.ly/2m52Lnn L’école est un haut lieu de socialisation et donc de développement intellectuel, social et affectif : les élèves y passent environ 30 heures par semaine pendant les 18 ans que dure en moyenne leur scolarisation. Si la mixité est instaurée depuis 1975 à l’Ecole, elle ne garantit pas l’égalité. - les enseignant.e.s interagissent en moyenne plus fréquemment avec les garçons (56 %) qu’avec les filles (44%) ; - l’orientation des élèves enferme filles et garçons dans des trajectoires déjà tracées, au détriment de l’insertion professionnelle des filles : en Seconde générale, parmi les élèves ayant 10 de moyenne, 27% des filles et 41% des garçons en classe vont demander une Terminale S.
Affiches – Les femmes dans l’Histoire | L'Histoire par les femmes Aviatrices, scientifiques, combattantes, pirates, celles qui se sont révoltées, celles qui ont fait progresser la science, celles qui ont pris les armes… Découvrez et téléchargez des affiches présentant des petits bouts d’histoire, et les femmes qui les ont marquées ! Je me lance dans la création d’une série d’affiches présentant quelques femmes incroyables qui ont marqué l’Histoire à leur manière et dans leur domaine, de manière thématique. J’ai aussi créé une série d’affiches présentant des portraits individuels de femmes exceptionnelles, à retrouver ici : affiches – portraits de femmes Ces affiches sont disponibles ci-dessous, au format .pdf. Et n’hésitez pas, non plus, à vous exprimer ! Les affiches à télécharger Les pionnières – Celles qui ont été les premières Les anticolonialistes – Celles qui se sont révoltées contre la colonisation Les pirates – Celles qui ont fait trembler les mers Les scientifiques – Celles qui ont fait progresser la science Les affiches en images A noter
Les enfants pour la cité – Les bonnes idées pour vivre ensemble – Milan Presse Les enfants pour la Cité est un projet collectif qui questionne l’engagement, la participation démocratique, le vote et ses enjeux et les valeurs de liberté, d’égalité, de fraternité et de laïcité qui fondent la démarche d’apprentissage. Les élèves vont ainsi expérimenter et incarner le « bien vivre ensemble », et, en cette année d’élections présidentielles, intégrer les grands principes d’une démocratie et construire leur propre citoyenneté. De quoi nourrir le parcours citoyen de chaque élève ! Un numéro spécial ! Bien vivre ensemble, comment faire ? C’est la question posée à la une de l’hebdomadaire 1jour1actu qui publie le 9 septembre un numéro spécial pour accompagner le lancement de l’événement Les enfants pour la Cité. Débat 1 : C’est quoi, la démocratie ? C’est quoi, la démocratie ? Communiqué de presse « Les enfants pour la Cité » Un événement Milan Presse pour sensibiliser les enfants à la citoyenneté. Débat 2 : C’est quoi, être citoyen ? C’est quoi, être citoyen ? Visuels Masterclass
Égaux sans ego Femmes de Science (kit gratuit à imprimer) Ce fichier PDF vous perment d'imprimer le jeu « Femmes de Science » et son extension « Femmes de l'Espace » par vous-même, gratuitement. Il est sous licence Creative Commons, vous pouvez imprimer et le distribuer le jeu autant que vous le souhaitez, mais pas le vendre ni le modifier. (Si vous souhaitez le vendre ou le modifier, contactez-nous!) Si vous partagez le fichier PDF, faites un lien vers cette page SVP, nous y publieront des mises à jour. Nous recommandons d'imprimer sur du papier blanc, « glossy », avec un grammage situé entre 150g/m2 et 300g/m2. Enseignants: obtenez une réduction de 50% en achetant des jeux pour toute une classe!
BO - Le parcours citoyen La présente circulaire précise les orientations éducatives et pédagogiques pour la mise en œuvre du parcours citoyen. Les grands objectifs et le pilotage du parcours L'École est à la fois le lieu où s'acquièrent les connaissances et les compétences nécessaires pour vivre et s'insérer dans la société et celui où se mettent en place des pratiques et des habitudes permettant à chaque enfant et adolescent de devenir un citoyen libre, responsable et engagé, habitant d'une planète commune. Dans le cadre scolaire, l'apprentissage de la citoyenneté se conçoit comme un parcours cohérent ; il s'impose comme un projet de l'élève et pour l'élève qui doit l'amener à comprendre le sens de la notion de citoyenneté et lui donner envie de l'exercer pleinement. Tout au long de sa scolarité, l'élève fait l'expérience d'un lieu particulier, l'école puis l'établissement, où l'on apprend ensemble, dans le respect de principes qui permettent à chacun de s'épanouir et de connaitre et reconnaitre les autres.