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10 bonnes raisons de disposer une salle de classe en îlots

10 bonnes raisons de disposer une salle de classe en îlots
(Source de l’image : le blog de Claire Lommé « Pierre Carrée ») Quatre tables accolées permettent de disposer de plus de place. Deux tables individuelles offrent plus d’espace qu’une table de deux. Et en prime, ça fait huit bords de table en moins pour faire tomber des trucs.Les élèves n’étant plus face au tableau mais sur le côté, cela les incite à moins le regarder s’ils ont à le faire et leur permet d’exercer davantage leur mémoire courte.Quand quatre élèves discutent entre eux, ça fait moins de bruit quand ils sont face à face que s’ils se trouvent les uns à côté des autres. Qu’ils parlent du travail ou d’autre chose.La disposition en îlots offre une certaine intimité aux élèves et leur donne l’impression d’être en petit effectif. J'aime : J'aime chargement… Related:  Pédagogies alternativesGestion de classeD'hiver

Les pratiques collaboratives dans l'éducation - François Taddei Paris Innovation Review – Nos systèmes éducatifs sont-ils toujours adaptés à un monde qui change à une vitesse sans cesse plus grande, qui est de moins en moins vertical et hiérarchique et de plus en plus horizontal et collaboratif ? François Taddei – Nos systèmes éducatifs sont fondés sur la résolution de problèmes classiques. Typiquement, pour entrer dans une grande école, il faut passer des concours qui consistent pour l’essentiel à résoudre des problèmes ordinaires. Or il y a d’autres formes d’intelligence, comme la résolution de nouveaux problèmes. Le problème avec la première forme d’intelligence (la résolution de problèmes classiques), c’est que les machines savent l’appliquer. Pourquoi est-il si important d’apprendre à travailler en collectif ? Nous sommes confrontés dans le monde entier à des problèmes qu’on ne sait pas résoudre. Que préconisez-vous pour développer les pratiques collaboratives dans les systèmes éducatifs? Cette démarche scientifique convient-elle à tous?

50+ Tools for Differentiating Instruction Through Social Media Imagine a world where resources were limited to what was found in the classroom or the school closet known as the "Curriculum Materials Room." Picture a world where students wrote letters with pen and paper to communicate with other students and adults outside of the building. Due to postage costs, the teacher either sent the letters in bulk or paid for stamps out of his or her own pocket. Can you recall a time when student interests like skateboarding or video were never used as part of learning curriculum because the tools needed were either too expensive or not yet conceptualized? If you experienced none of these scenarios, then you live in a world of possibility because you grew up with the many social media tools available to support all learners. Selecting the Right Tool For educators differentiating instruction, social media tools embrace collaboration and global access to people and other resources. The list of social media tools to differentiate for learning is increasing.

World Community Grid - Home L'enseignement explicite : une méthode adaptée pour les élèves en difficulté Il y a une petite guerre dans le milieu de l'éducation. Pas de panique, ce conflit n'a rien de dangereux. Il n'est qu'idéologique. Quel est l'objet de la division? Or, un autre camp, celui d'un enseignement plus explicite est en train de reprendre de la vigueur depuis quelques années. Explicite n'est pas que magistral Même s'il s'agit d'une méthode plus « passive », il serait plus qu'erroné de croire que l'enseignement explicite n'est qu'une nouvelle façon de nommer les cours magistraux. Ensuite, les cours se déroulent en trois volets. Par la suite, une fois la nouvelle notion inculquée, c'est la pratique guidée qui se met en place. Aider les élèves en difficulté Mais pourquoi cette approche revient-elle peu à peu dans l'actualité éducative? Toutefois, comme le précise le chercheur Clément Gauthier dans un papier publié en novembre 2014, il ne faudrait pas voir cette approche comme un nouveau dogme. Par contre, il faut savoir qu'elle est extrêmement exigeante pour le professeur.

Technique Pomodoro Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. La technique se présente sous la forme de cinq étapes : décider de la tâche à effectuer ;régler le pomodoro (minuteur) sur 25 minutes ;travailler sur la tâche jusqu'à ce que le minuteur sonne et la noter comme faite ;prendre une courte pause (5 minutes) ;tous les quatre pomodori prendre une pause un peu plus longue (15-20 minutes). Principes[modifier | modifier le code] Les étapes de planification, suivi, enregistrement, traitement et de visualisation sont fondamentales pour cette technique. Dans l'étape de planification, les tâches sont classées en les notant dans une liste des choses à faire aujourd'hui. Outils[modifier | modifier le code] La méthode originale propose une approche se basant sur un minuteur mécanique, un papier et un crayon. Nom[modifier | modifier le code] Notes et références[modifier | modifier le code] Voir aussi[modifier | modifier le code] Bibliographie[modifier | modifier le code] Liens externes[modifier | modifier le code]

47 photographies lourdes de sens qui vont vous bouleverser Certaines photographies valent mieux qu’un long discours. C’est le cas de ces 47 clichés bouleversants qui illustrent des moments touchants et souvent tragiques de notre histoire. On vous les fait découvrir. 1. via Mike Wells 2. via kligon5 3. via James Stanfield 4. via blogspot 5. via drugoi 6. via Kevin Carter 7. via Nhat V. 8. via Nevine Zaki 9. via gpb 10. via Nick Ut 11. via Tsering Topgyal / AP 12. via Reuters 13. via nbc news 14. via imgur 15. via Taslima Akhter 16. via Jesco Denzel 17. via Brian Sokol 18. via jsonline 19. via englishrussia 20. via Bernie Boston 21. via theantlantic.com 22. via diretodeny 23. via lifo 24. via kotofot 25. via Shirak Karapetyan-Milshtein 26. via Rafiq Maqbool / AP 27. via reddit « M’avez-vous vu ? 28. via hfcsd 29. via iconicphotos 30. via telegraph.co.uk 31. via Frank Fournier 32. « The Falling Man ». 33. via idenpendent 34. via indyposted 35. via abc 36. via jsonline 37. via startribune 38. via om911 39. via rpgwebgame 40. 41. via imgsou 42. via ilcapomaeda 43. via giornalettismo 44.

Watch your language: How to talk so teachers actually listen SmartBlogs As part of SmartBrief Education’s coverage of educational leadership, we’ve teamed with ASCD to share Emerging Leaders‘ thoughts on key issues. These articles are written by educators, for educators. Many of us have heard the Tom Peters quote: “Leaders don’t create more followers, they create more leaders.” Oftentimes, the way we create leaders is through the subtle and not-so-subtle ways that we communicate. Whether you are an instructional coach or another educator who sometimes coaches teachers, your language is often your most effective tool for helping them grow. Build a partnership Coaching shouldn’t be an adversarial endeavor, but when coaching relationships fail, it is often because the coach feels the need to tell the other person what to do. Use the language of “we.” These coaching moves may feel subtle, but they move the relationship from one that could easily become “me vs. you” to that of us as a team. Master the art of questioning Recognize the power dynamics Emily L.

The Pomodoro Technique® What is The Pomodoro Technique? EASY for anyone to use! Improves productivity IMMEDIATELY! FUN to do! Why Pomodoro? The Pomodoro Technique isn’t like any other time-management method on the market today. For many people, time is an enemy. Essential to the Pomodoro Technique is the notion that taking short, scheduled breaks while working eliminates the “running on fumes” feeling you get when you’ve pushed yourself too hard. Whether it’s a call, a Facebook message, or suddenly realizing you need to change the oil in your car, many distracting thoughts and events come up when you’re at work. Most of us are intimately acquainted with the guilt that comes from procrastinating. Who does the technique work for? These are all ways real folks use the Pomodoro Technique: Motivate yourself to write.Limit distractions.Keep track of how long you’re spending brainstorming / writing / revising.Reduce back and neck pain by walking around during Pomodoro breaks.Draft a book in three weeks. How It works

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