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Besoins Educatifs Particuliers

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Accessi-Prof - Troubles du comportement. Les mallettes déjà existantes[modifier | modifier le wikicode] Élèves Autistes Troubles du comportement Différenciation AccessiDys : application pour adapter les textes des élèves dyslexiques Les prochaines mallettes[modifier | modifier le wikicode] Les élèves à haut potentiel intellectuel Motivation et Estime de Soi Les troubles dys Et bien d’autres !

Accessi-Prof - Troubles du comportement

Pourquoi ces mallettes ? N’ayant pas de formations spécialisantes, de nombreux enseignants de classe ordinaire se retrouvent démunis face à des élèves présentant des troubles, qu’ils soient cognitifs, comportementaux ou autre. Chaque mallette aura un thème différent mais s’organisera dans une continuité et dans un but commun : aider les enseignants à instaurer une culture inclusive permettant aux élèves et aux enseignants de « bien vivre l’école » en faisant progresser TOUS les élèves tant sur le travail scolaire que sur le plan comportemental, la confiance en soi, etc. [modifier | modifier le wikicode]

Handicap

Autisme. DNB - BACS - Examens. DYS. Accueil - Aider son enfant. PPRE. Le PPRE (Programme Personnalisé de Réussite Educative) est un programme qui s'appuie sur un document écrit.

PPRE

Il formalise les aménagements qui peuvent aider l'élève à dépasser ses difficultés dans les apprentissages. Le PPRE (Programme Personnalisé de Réussite Educative) apparaît souvent comme une contrainte réglementaire (« pour les maintiens ») et administrative (« pour l’inspecteur »). Des enseignants le réduisent à « un papier qu’on remplit et qu’on range ». Les freins à l’écriture d’un PPRE sont multiples.

Voici les questions qu'un enseignant peut se poser : L’évaluation de l’élève. « Quand ? 1. Pour l’histoire A l’heure où le redoublement disparaît, le PPRE devient la seule trace du dossier scolaire de l’élève qui atteste d’un parcours difficile. Pour établir un PAP (Plan d'Accompagnement Personnalisé). Par principe L’école inclusive considère tous les élèves capables d’apprendre et de progresser. En prévention A l’élève Les élèves du CP au CM2 sont concernés. A l’enseignant 3. 4. 1. 2. Le test WISC. De quoi s'agit-il ?

Le test WISC

C'est l’outil de bilan psychologique d'un enfant ou d'un adolescent . C'est le test de référence internationalement reconnu pour mesurer l'intelligence des enfants et des adolescents. Il est actuellement le test le plus utilisé au monde car il permet d'évaluer l'efficience cognitive d'un enfant d'âge scolaire (primaire et collège). C'est le Wechsler Intelligence Scale for Children ou WISC pour les enfants de 6 à 16 ans et 11 mois. Actuellement la 4ème version de ce test est utilisée d'où son nom de WISC IV. INS HEA. [RÉCIT en adaptation scolaire] Logiral - Centre Psycle. Logiral™ (acronyme de : LOGIciel de RALentissement) est une application numérique qui permet de ralentir le son et l’image de tous les films présentés sur tablettes Ipad et Android ainsi que sur ordinateur.

Logiral - Centre Psycle

Le ralentissement au service des personnes avec autisme Aujourd’hui, environ 1 enfant sur 100 présente des troubles du spectre de l’autisme à travers le monde. Ces désordres neuro-développementaux, de forme et d’intensité variables, affectent leurs communication et leursinteractions sociales tout au long de leur vie. Actuellement, aucun traitement médicamenteux ni aucune prise en charge ne permettent à eux seuls de guérir ces troubles, mais la combinaison de plusieurs types d’interventions peut pallier certains déficits et favoriser une meilleure évolution développementale et comportementale. Pourquoi ralentir l’information ? L'Ecole pour tous: Scolarisation des élèves handicapés avec les TICE. C. Guerrieri, cours de français - Accueil.

DP Ecole inclusive livret repondre aux besoins 373373. TDAH à l'école : Petite histoire d'une inclusion - I. Roskam - ANAE. TDAH France - Trouble Déficit de l'Attention Hyperactivité - Enfant hyperactif. Aidez vos élèves - Le livre scolaire. Base documentaire en ligne IREPS ORS Pays de la Loire. Cette base de données bibliographiques est le fruit d'un travail collaboratif de l'ensemble des centres de ressources de l'IREPS et de l'ORS des Pays de la Loire.

Base documentaire en ligne IREPS ORS Pays de la Loire

Riche de plus de 18 000 notices, elle constitue pour les acteurs de la santé et de la prévention de notre région un outil de référence pour leurs recherches documentaires. Elle recense : - de la littérature de portée régionale et nationale sur toutes les problématiques liées à la santé publique et à la promotion de la santé : des ouvrages, études, rapports... (signalés par l'icône ), des revues et articles (signalés par l'icône ), - des outils d'intervention pour construire et animer un projet d'éducation pour la santé : des guides, vidéos, jeux, photoexpressions, expositions, ouvrages jeunesse...

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