Canvi climàtic. 60 Recursos pràctics per treballar la contaminació de l'aigua I natibergada.cat. Manola Brunet: "El canvi climàtic és una seriosa amenaça per a la pau" - Els matins. Ecoembes Naturaliza. Ecoembes. Cambio climático. BPA-FREE. Cuida de tu salud. El Web Educatiu de les Illes Balears. Inclou l'oferta educativa d'ajudes i d'activitats per treballar temes transversals durant el curs 2018-2019.
Aquesta oferta s'anirà actualitzant al WEIB a mesura que arribi més informació al respecte. | Cooperació Territorial | Educació ambiental | Educació esportiva | Educació per a la ciutadania | | Educació per a la salut | Tecnologies aplicades a l'educació | Biblioteques escolars | Camp d'Aprenentatge de les Illes Balears. El Web Educatiu de les Illes Balears. El Web Educatiu de les Illes Balears. Les conselleries d'Educació i Cultura i de Medi Ambient i Mobilitat organitzen conjuntament la JORNADA SOBRE EDUCACIÓ AMBIENTAL I SOCIETAT: RECURSOS I PERSPECTIVES.
La jornada està prevista per al 23 de març de 2011 i els termini d'inscripció finalitza el 13 de març. Animals. Fes clic en la foto per accedir a la pàgina web SERVEI DE PROTECCIÓ D'ESPÈCIES.
FONT: Servei de Protecció d'Espècies Quadern de camp de fauna: Parc natural de la península de Llevant Quadern de Camp de Fauna El color de les sargantanes Dissabte 4 de juny de 2011 El biòleg i professor de la Universitat de Miami Nathan Dappen porta deu mesos treballant en les Pitiüses, especialment a Formentera, per estudiar la influència dels diferents colors de les sargantanes en les seves relacions sexuals. FORMENTERA | CARMELO CONVALIA Per què les sargantanes de les Pitiüses tenen gran varietat de colors? En pocs dies torna a Miami per seguir la seva investigació, treballant amb les mostres de sang que ha aconseguit dels citats exemplars i que formen part del contingut del seu doctorat, titulat: ´Diversitat de colors i evolució genètica de l'espècie podarcis pityusensis´ i les seves subespècies endèmiques, totes elles protegides per l'actual legislació.
Cambio climático. Environmental Health. Red de ciudades por el clima. Campaña escolar Descarga la Guía de la campaña Video Presentación Video Decálogo.
FIBRO ADELANTO MUSICAL (#HAZNOSVISIBLES) LowBatteryMan. LowBatteryMan teaser completo. Disruptores endocrinos Peligros ocultos. Los disruptores endocrinos o alteradores hormonales que debes evitar #consumosostenible. Los disruptores endocrinos. Papel. Alimentación. Plásticos. Plásticos. Los microplásticos ya han llegado al intestino humano. Muestras de heces de personas de países tan distantes y distintos como Reino Unido, Italia, Rusia o Japón contenían partículas de policloruro de vinilo (PVC), polipropileno, tereftalato de polietileno (PET) y hasta una decena de plásticos diferentes.
Aunque se trata de un estudio piloto con un grupo reducido de personas, la diversidad geográfica de los participantes y de tipos de plástico identificados lleva a los autores de la investigación a destacar la urgencia de determinar el impacto de estos materiales en la salud humana. Infographic - More Than One Potency. The potency of endocrine disrupting chemicals (EDCs) depends on which organs you measure and how.
Infographic - More Than One Potency. XENOBIOTICOS EN ALIMENTOS. ACTOS REFLEJOS. Juego de Nuestra función de relación. Como participar. Esta iniciativa está abierta a cualquier centro educativo que se anime a participar con nosotros, la intención es utilizar la película como excusa para reflexionar sobre el Cambio Climático, ofreciendo contenidos didácticos para utilizar en el aula y proponiendo actividades para realizar también fuera de ella.
A través de este blog compartiremos propuestas y experiencias realizadas. Si eres profesor no dudes en contactarnos via mail a fisc.santiago@gmail.com o en el teléfono 616871886 ( Isabel), resolveremos cualquier duda y: - Te enviaremos un enlace con el visionado de la película en HD, ( gracias a la colaboración desinteresada de FOX y National Geographic), para poder realizar la proyección en el centro educativo, con la única condición de que por supuesto sea sin ánimo de lucro. -Te mandaremos un enlace para poder escribir en el blog, de manera que podáis compartir vuestra experiencia, colgar fotos, videos... Nuestra pequeña participación en #Fridaysforfuture. Llevamos unas semanas viendo noticias sobre una estudiante sueca, Greta Thunberg, que se manifiesta cada viernes delante de su parlamento para pedir un cambio en la política medioambiental de su país y del mundo.
Dice que si los adultos dan la espalda al problema del cambió climático, los niños tienen el deber de obligarles a que vuelvan a mirar y que tomen medidas ya. Os dejamos un vídeo de su mensaje, no se puede decir más claro. RECURSOS PARA TRABAJAR EL MEDIO AMBIENTE ( 5 JUNIO) El próximo 5 de junio se celebrará EL DIA INTERNACIONAL DEL MEDIO AMBIENTE, como sabéis estos días sirven para Sensibilizar, concienciar, llamar la atención, señalar que existe un problema sin resolver, un asunto importante y pendiente en las sociedades para que, a través de esa sensibilización, los gobiernos y los estados actúen y tomen medidas o para que los ciudadanos así lo exijan a sus representantes.
Desde las aulas se puede hacer mucho concienciando a las futuras generaciones, que aunque futuras son consumidores actuales y por lo tanto usuarios contaminantes. 1.Es probable que pienses que eres ecológico y que tu actitud no es contaminante, sin embargo muchos de nuestros hábitos son contaminantes y no lo sabemos porque llevamos toda la vida haciéndolos y no nos hemos parado a pensar en sus consecuencias. Comunidad #PorElClima - Actúa para frenar el cambio climático.
CLIMATE STRIKE 24 MAYO: CAMISETAS POR EL CLIMA. En Teachers for Future Spain nos sumamos a Madres por el Clima en la próxima convocatoria de acción global convocada desde Fridays for Future.
La iniciativa llevada a cabo por Madres Por El Clima, desde su nacimiento, ha consistido en llevar a sus hijos e hijas cada viernes vestidos con camisetas por el clima. Síndrome de fatiga crónica (SFC) El Síndrome de Fatiga Crónica/Encefalitis Miálgica (SFC/EM) representa una entidad clínica compleja y heterogénea de fatiga persistente e inexplicada a pequeños esfuerzos (físicos y/o mentales) que no mejora con el reposo. Afecta a niños, adolescentes y adultos, resultando invalidante para el paciente. Actualmente no existe ningún marcador diagnóstico patognómico, aunque determinadas pruebas contribuyen a la consolidación diagnóstica.
La búsqueda de consenso en los criterios diagnósticos y mardadores biológicos son retos que pueden conducir a un mejor conocimiento de la etiopatogenia, diagnótico, manejo y tratamiento personalizado de la enfermedad. Criterios de definición. ¡Que no te alteren las hormonas! Participa y muestra tu preocupación sobre cómo los disruptores endocrinos puedan afectar tu salud y envía una foto o una imagen a través de la web de EDC Free Europe , descargando la flecha con el lema “¿Cómo me afecta?”. Puedes ver fotos de la campaña en Escribe a los gobiernos locales y nacionales pidiendo regulaciones más estrictas acerca de las sustancias químicas que actúan como disruptores endocrinosPregunta a tu ayuntamiento qué pesticidas están usando en espacios públicos, parques y jardines, pidiéndoles sustituir productos químicos con alternativas ecológicas y productos que no sean tóxicosInfórmate en tu lugar de trabajo, centro de salud y centros educativos sobre los productos que se emplean para la limpieza y propón otros más saludables y ecológicos.
¿Quieres formar parte de este proyecto? Únete a nuestro equipo de voluntarios y colabora con tu tiempo e ilusión a que el problema de los alteradores hormonales sea cada vez más conocido. El neurodesarrollo Infantil en juego por la exposición a sustancias químicas. Las sustancias químicas presentes en la comida y productos de consumo en hogares, colegios y oficinas podrían dañar el desarrollo cerebral de los niños. Así lo pone de manifiesto un informe publicado hoy por la organización CHEM Trust [1]. Las consecuencias, que pueden incluir Transtorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) y menor cociente intelectual, podrían evitarse y pueden impedir que los niños desarrollen por completo su potencial, según indica CHEM Trust en “No brainer.
El impacto de las sustancias químicas sobre el neurodesarrollo infantil: motivo de preocupación y necesidad de actuación.” Mi ciudad cuida mis hormonas. OMS "Las cinco claves para la inocuidad de los alimentos" Videos Educativos para Niños. ENFERMEDADES AMBIENTALES - SÍNTOMAS. Cómo el clima afecta nuestra salud. El cambio climático y su efecto en la salud humana. ¿Cómo nos afecta el CAMBIO CLIMÁTICO? - CONSECUENCIAS del cambio climático.
Iniciativa juvenil Fridays for future para combatir el cambio climático 15/03/19. Cómo evitar el Cambio Climático MUY RÁPIDO. "Quiero que entren en pánico": mensaje de una activista ambiental de 16 años en Davos. Entrevista GRETA THUNBERG, símbolo de las protestas por el CLIMA. Sentido del olfato para niños. 1.LA FUNCIÓ DE LA RELACIÓ I ELS ORGANS DELS SENTITS - MEDI 5è-6è. 1. INTRODUCCIÓ.La funció de la relació és la capacitat que tenen els éssers vius de captar la informació del seu medi, tant intern com extern, els estímuls, i interpretar aquests estímuls i elaborar una resposta adequada amb le cos.Mitjançant la funció de relació els éssers vius coordinen els seus òrgans, aparells i sistemes per tal que puguin funcionar correctament. Per això parlem de funció de relació i coordinació. Per exemple, si estem tocant l'espelma i abans de cremar-nos, la temperatura de la ma puja, i el nostre organisme detecta aquest augment.
Com a resposta, ens movem i retirem la ma. En l’exemple anterior han intervingut diversos òrgans, sistemes i aparells. Primer, els òrgans dels sentits, que capten la informació. Segon, el cervell, que rep la informació, la interpreta i decideix com actuar. Tercer, els músculs, que reben les ordres del cervell i fan que ens desplacem. Aquestes cèl·lules són les cèl·lules receptores d'informació. EL COS HUMÀ (FUNCIÓ DE RELACIÓ) by Fernando Martín Morales on Prezi. EL COS HUMÀ (FUNCIÓ DE RELACIÓ) by Fernando Martín Morales on Prezi. La función de relación y el Sistema Nervioso.
Como recordarás, los seres vivos cumplen tres funciones vitales: Nutrición: en la que intervienen los aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor.Reproducción: participa el aparato reproductor.Relación: el sistema nervioso y el sistema endocrino son los que colaborarán en esta función. La función de relación consiste en una serie de acciones cuyo objetivo es: La adaptación del organismo a los cambios que se produce en el medio, tanto interno como externo.Coordinar los distintos órganos, aparatos y sistemas del cuerpo para que actúen conjuntamente como una unidad.
Vivimos en un medio que nos rodea. Tenemos que ser capaces de detectar los cambios que se producen en nuestro entorno. - Broadcast Yourself. La función de relación en los seres vivos. La funció de relació - Les persones ens movem. 1. LA FUNCIÓ DE RELACIÓ. QUÈ ÉS? QUINS SISTEMES, APARELLS I ÒRGANS IMPLICATS DIRECTAMENT AMB LA FUNCIÓ DE RELACIÓ - treballghandhinervios. 1. La funció de relació De les tres funcions vitals (nutrició, reproducció i relació) la que més costa de definir, inclús d’entendre, és la funció de relació.
D’entrada, entenem que és gràcies a aquesta funció que ens relacionem amb altres persones, i amb el medi que ens envolta. Sí, part de la funció de relació és aquesta: rebre estímuls i donar resposta. La funció de relació ens permet veure, escoltar, olorar, percebre i notar el que passa al nostre voltant. La funció de relació – PRIMARIA. La funció de relació és la capacitat que tenim per captar els estímuls, interpretar-los i respondre-hi. Aquests estímuls no només provenen de l’exterior, sinó també de l’interior del nostre cos. L'ésser humà: la funció de relació. Función de Relación. Funció relació 4tB - Projecte L'esport 15-16. Supermercados, dejad de llenar de plástico nuestra comida. LA CONTAMINACIÓ DEL MEDI I DELS ALIMENTS L'EPIDÈMIA INVISIBLE Josep Martí.
Hidrocarburs als nostres aliments: contaminació MOSH i MOAH - Bio Eco Actual. Un enverinament consentit. Efectes en la salut de la contaminació ambiental. És difícil establir relacions de causalitat entre el producte utilitzat i les conseqüències sobre la salut perquè de vegades les persones estan exposades a elements contaminants en el lloc de treball, però també pateixen l'exposició ambiental que pot provenir de l'aigua, de l'aire, dels aliments o de productes cosmètics o farmacològics. Greenpeace España. Efectos del ruido sobre la salud de los niños. Cuales Son Los sonidos que pueden dañar el oido. ¿Cómo afecta el ruido a nuestra salud? Ruido y Salud. Más allá de la molestia.
Ideas innovadoras para preservar el medio ambiente. Rostros de la Fibromialgia, Mensaje Niños. Préstanos tu Voz. Préstanos tu Voz. Que NO es TDAH: fatiga crónica infantil. Convivir con sensibilidad química múltiple. Probablemente estás ingiriendo plástico sin saberlo. Parte del plástico de los océanos termina en nuestros alimentos. Te explicamos por qué los microplásticos son tan peligrosos. ¿Qué son los microplásticos y cómo nos afectan? Clara Valverde - Xavier Querol - Paqui Segura. Contaminación del mundo animado. La Contaminación (Explicación para niños).