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TICE & Maths

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Guide du calcul avec les logiciels libres.pdf (Objet application/pdf) 2012_06_21_Document_final_TraAM_Reunion.pdf (Objet application/pdf) Les nombres de Fibonacci. L'Agence nationale des Usages des TICE - Apports de l’expérimentation virtuelle en sciences. Par Hanàa Chalak * Avec les développements technologiques et l’introduction des TICE dans les milieux éducatifs, les logiciels d’expérimentations virtuelles se sont multipliés et développés.

L'Agence nationale des Usages des TICE - Apports de l’expérimentation virtuelle en sciences

Leur intégration dans les programmes officiels des disciplines scientifiques témoigne de la place importante qu’ils occupent dans l’enseignement et l’apprentissage en sciences. Du rêve à la réalité des preuves. Téléchargements. Mise à jour le Samedi, 31 Mars 2012 08:05 Écrit par Administrator Vendredi, 01 Janvier 2010 17:01 Fiches de niveau 2 fichecrypto_200.pdf Les résidus quadratiques fichecrypto_201.pdf Les fractions continues.

Téléchargements

Cryptographie et arithmétique. Cryptage L’objet de départ est une chaîne de caractères appelée mess1 (parce que c’est le message numéro 1 de cette histoire ; il y en aura trois autres).

Cryptographie et arithmétique

Pour être certain qu’il aura suffisamment de lettres valides, on en ajoute 7 (des espaces) avec mess1.concat(" ") Ensuite on le transforme en un tableau unidimensionnel en découpant ("split") ses lettres ; au passage on met le tableau à l’envers parce que l’instruction "pop" va lire les lettres en commençant par la fin : mess1=mess1.split("").reverse(); Arbres syntaxiques en ligne. Qu’est-ce qu’un arbre syntaxique ?

Arbres syntaxiques en ligne

Une expression comme a(b+c) est représentée par un arbre binaire : On peut espérer que des exercices de traduction entre expressions et arbres améliorent la façon dont les élèves lisent et écrivent les mathématiques. j’ai donc essayé de concevoir un petit outil en ligne dans ce but, auquel on accédera avec un navigateur à jour [1]. Scénario 1 : On donne une expression et l’élève doit construire l’arbre Au début, l’arbre se réduit à sa racine, qui est une case vide. L’élève y tape l’opérateur, par exemple *, pour faire apparaître deux branches, et de nouvelles cases vides : On continue à construire l’arbre en entrant de nouveaux opérateurs ou bien des opérandes : A la fin, l’élève doit tester si l’arbre qu’il a construit correspond bien à l’expression demandée.

Scénario 2 : On donne un arbre et l’élève doit construire l’expression. Mathématiques : animations à base d'applets JAVA. Jeux sérieux gratuits. Vous voici devant la plus récente version de notre célèbre Répertoire des Jeux sérieux gratuits.

Jeux sérieux gratuits

Principales nouveautés : Calcul et Signification. Maître de conférences honoraire à l'Université Paris 8.

Calcul et Signification

Chercheuse associée du laboratoire SPHERE. (page web) Ce mode de calcul est pourtant bien une des spécificités les plus flagrantes de l’algèbre, même si ce n’est pas sa fonction première. Lorsque l’algèbre émerge dans la civilisation arabo-musulmane, elle n’est alors qu’une méthode qui intervient dans les transformations du calcul. Elle permet d’écrire des équations du second et du troisième degré, et de les présenter sous des formes standard servant de modèles de résolution.

En remplaçant les nombres par des lettres, à partir de la Renaissance, les algébristes vont progressivement renoncer à spécifier une signification à ce qu’ils persistent cependant à appeler « symbole ». La naissance de l’algèbre dans la langue arabe : une audace. MATHEMATIQUES COLLEGE (61) Comment créer une carte du monde avec une feuille de calcul google doc. Si vous avez un compte gmail, vous avez également accès à l’équivalent de la suite office de microsoft.

Comment créer une carte du monde avec une feuille de calcul google doc

Cette suite bureautique est gratuite et en ligne. Certes pour des calculs poussés, google document n’a pas encore la puissance nécessaire. Mais, au fil du temps, les choses se sont améliorées grandement et pour mon usage personnel j’en suis plutôt content. Ici j’explique comment réaliser une carte du monde en couleur à partir d’une feuille de calcul de google doc. Frise chronologique des mathématiciens. 12février2012 Par Arnaud Durand Cela faisait quelques temps que je réfléchissais à y voir clair dans l’Histoire des mathématiques.

Frise chronologique des mathématiciens

Quelles sont les interférences entre l’Histoire et les découvertes? Comparison of computer algebra systems. The following tables provide a comparison of computer algebra systems (CAS).[1][2][3] A CAS is a package comprising a set of algorithms for performing symbolic manipulations on algebraic objects, a language to implement them, and an environment in which to use the language.[4][5] A CAS may include a user interface and graphics capability; and to be effective may require a large library of algorithms, efficient data structures and a fast kernel.[6]

Comparison of computer algebra systems

Le calcul comme le faisaient les Mayas. BrainPOP - Site éducatif animé pour enfants – Sciences, Sciences Sociales/Histoire-Géo, Anglais, Maths, Art et Musique, Santé et Technologie. Présentation de CmathOOoCAS - Cmath. Insérer des diagrammes mathématiques dans une publication numérique. Les diagrammes suivants, bien que très usuels m'ont posé pas mal de difficultés pour les insérer dans une publication numérique.

Insérer des diagrammes mathématiques dans une publication numérique

Entre solutions longues et parfois bancales, je jonglais plus ou moins habilement avec les logiciels dont je disposais et des copies d'écran pas toujours de bonne qualité. Pour réaliser ces diagrammes, il suffit d'installer PstPlus de le configurer correctement comme c'est expliqué. Attention, il faut indiquer pour Windows, le chemin de gswin32c.exe et non de gswin32.exe associé à Ghostscript. Il faut aussi installer une distribution Latex. Une fois ces opérations réalisées, on peut générer un fichier en .eps à partir des différents assistants. Proofs without words. This should really be a comment on Marco Radeschi's answer from Feb 22 involving the area formula for spherical triangles, but since I'm new here I don't have the reputation to leave comments yet.

In reply to Igor's comment (on Marco's answer) wondering about an analogous proof for the area formula of hyperbolic triangles: there is one along similar lines, and you're rescued from non-compactness by the fact that asymptotic triangles have finite area. In particular, the proof in the spherical case relies on the fact that the area of a double wedge with angle α is proportional to α; in the hyperbolic case, you need to replace the double wedge with a doubly asymptotic triangle (one vertex in the hyperbolic plane and two vertices on the ideal boundary) and show that if the angle at the finite vertex is α, then the area is proportional to π−α.

Proofs without words: exercises in ... Repères et documents - Mathématiques dans l'Académie d'Orléans-Tours. EDU'bases mathématiques - Représentation et lecture graphique des quartiles sur les polygones des fréquences cumulées croissantes. Accueil - Mathonautes. RIP : Scilab et son module Lycée — Éducnet. LyceeGT_Ressources_Maths_1_Statistiques_Probabilites_182127.pdf (Objet application/pdf) Simulations d’expériences aléatoires en classe : un enjeu didactique pour comprendre la notion de modèle probabiliste, un outil de résolution de problèmes. I - Contexte didactique de l’enseignement de la statistique et des probabilités en collège En collège, dès la classe de 6ème, les moyens informatiques, calculettes, ordinateurs et logiciels, sont utilisés pour exercer les élèves aux représentations et traitements de donnée statistiques (Tableaux, diagrammes, histogrammes, effectifs, séries classées, calculs de fréquences, de moyennes, médianes et quartiles).

Voici quelques extraits des programmes en vigueur en 2010-2011 (BO n° 6 du 28 août 2008) : En 6ème, p. 14 : « Dès la classe de 6e, l’utilisation de calculatrices et de logiciels permet de familiariser les élèves avec le passage d’un type d’organisation et d’un type de présentation à un autre ». Le programme de seconde (BO n° 30 du 23 juillet 2009) propose de poursuivre l’enseignement de l’aléatoire dans le même esprit.

LaTeX

Lusine - "Two Dots" Votre page d'accueil personnalisable. Cadrage_math_et_TICE.pdf (Objet application/pdf) Giac/Xcas, logiciel libre de calcul formel. Dernière mise à jour Mars 2016, version 1.2.2. Navigation : Testez Xcas dans votre navigateur (avec PARI), English version , Retour à ma page home . Présentation de Xcas: Résumé, Fonctionnalités, Fiches Xcas, Documentation et ajouts, Citations, Benchmarks, Nouveautés, Xcas dans votre navigateur (Firefox, Safari) (compressé), Télécharger Xcas pour : Windows , Mac OS X, Linux debian/ubuntu, Linux RPM, archlinux, Linux binaires, Free BSD. Windows CE, Linux ARM, Dans votre navigateurXcas, HTML interactif formel : latex+hevea+giac, Swiftcalcs, Smartcas, Python/C++/JavaInterface python, C++ (info développeurs), Interface java JNI, Client natif Chrome (taper et autoriser NaCl), Interfaces giac: Console, LaTeX, Open/Libre Office plugin description et module (C.

Devalland), Xcas en ligne (J.P. Branchard), interface Python simple (Windows Andrzej A. En résumé Fonctionnalités de Xcas. Logiciel XCAS. iMaths. Propos du calcul formel. Groupe Lycée Professionnel - IREM de Marseille. Le tableur (2) : Un exemple très concret et une recherche très abstraite. Nous avons exposé dans un article précédent l’historique du tableur et le cheminement qui l’a amené aux diverses formes sous lesquelles ont le connaît aujourd’hui. Les reproches faits couramment au tableur ont été cités, ainsi que les défauts inhérents à un logiciel qui n’a pas été conçu pour une utilisation pédagogique.

Nous allons montrer sur un exemple brièvement exposé précédemment en quoi cet outil peut s’avérer incroyablement efficace sur cinq plans au moins : Dr. Geo II, un docteur qui peut s'opérer tout seul. Chaîne de khanacademy. Sialle: Fiche détaillée d'un logiciel libre éducatif. Des ressources considérables pour le Lycée Professionnel. Les maths au Lycée. Logiciels Libres Et Mathématiques Au Lycée. L'univers de Labomath (215) 3D maths. Maths : "Ce qui "passe" mieux, ce sont, non point les raisonnements, mais les représentations"