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TICE & Maths

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Guide du calcul avec les logiciels libres.pdf (Objet application/pdf) 2012_06_21_Document_final_TraAM_Reunion.pdf (Objet application/pdf) Les nombres de Fibonacci. L'Agence nationale des Usages des TICE - Apports de l’expérimentation virtuelle en sciences. Par Hanàa Chalak * Avec les développements technologiques et l’introduction des TICE dans les milieux éducatifs, les logiciels d’expérimentations virtuelles se sont multipliés et développés.

L'Agence nationale des Usages des TICE - Apports de l’expérimentation virtuelle en sciences

Leur intégration dans les programmes officiels des disciplines scientifiques témoigne de la place importante qu’ils occupent dans l’enseignement et l’apprentissage en sciences. Ces logiciels permettent d’expérimenter des phénomènes dangereux, tels que les réactions chimiques polluantes, ou inaccessibles, comme le mouvement des électrons lors du fonctionnement d’un circuit électrique. Ils sont sécurisés, rendent les phénomènes plus visibles à petite échelle, facilitent la répétition des expériences et sont accessibles à tout moment même en dehors de l’école. Du rêve à la réalité des preuves. Téléchargements. Mise à jour le Samedi, 31 Mars 2012 08:05 Écrit par Administrator Vendredi, 01 Janvier 2010 17:01 Fiches de niveau 2.

Téléchargements

Cryptographie et arithmétique. Cryptage L’objet de départ est une chaîne de caractères appelée mess1 (parce que c’est le message numéro 1 de cette histoire ; il y en aura trois autres).

Cryptographie et arithmétique

Arbres syntaxiques en ligne. Qu’est-ce qu’un arbre syntaxique ?

Arbres syntaxiques en ligne

Une expression comme a(b+c) est représentée par un arbre binaire : On peut espérer que des exercices de traduction entre expressions et arbres améliorent la façon dont les élèves lisent et écrivent les mathématiques. j’ai donc essayé de concevoir un petit outil en ligne dans ce but, auquel on accédera avec un navigateur à jour [1]. Scénario 1 : On donne une expression et l’élève doit construire l’arbre Au début, l’arbre se réduit à sa racine, qui est une case vide. L’élève y tape l’opérateur, par exemple *, pour faire apparaître deux branches, et de nouvelles cases vides : On continue à construire l’arbre en entrant de nouveaux opérateurs ou bien des opérandes : A la fin, l’élève doit tester si l’arbre qu’il a construit correspond bien à l’expression demandée.

Mathématiques : animations à base d'applets JAVA. Jeux sérieux gratuits. Vous voici devant la plus récente version de notre célèbre Répertoire des Jeux sérieux gratuits.

Jeux sérieux gratuits

Principales nouveautés : Octobre 2014 : 27 jeux nouveaux ! Les nouveautés se situent dans les catégories suivantes: Pour les tout-petits (+2), Administration - Finances – Marketing (+1), Arts visuels (+2), Biologie – Nature (+2), Entraide - Bénévolat – Citoyenneté (+2), Environnement - Développement durable (+1), Génie – Ingénierie (+2), Histoire - Archéologie -Anthropologie (+3), Informatique – Internet (+3), Musique (+1), Orientation professionnelle (+1), Physique (+2), Politique-Affaires publiques (+2), Psyché (+1), Santé - Hygiène – Prévention (+2).

Pour vous éviter de parcourir une très longue liste, nous vous proposons de cliquer ci-dessous sur les sujets qui vous intéressent. Cela vous conduira directement au coeur de la catégorie voulue. Sommaire du répertoire. Calcul et Signification. Maître de conférences honoraire à l'Université Paris 8.

Calcul et Signification

Chercheuse associée du laboratoire SPHERE. (page web) Ce mode de calcul est pourtant bien une des spécificités les plus flagrantes de l’algèbre, même si ce n’est pas sa fonction première. Lorsque l’algèbre émerge dans la civilisation arabo-musulmane, elle n’est alors qu’une méthode qui intervient dans les transformations du calcul. Elle permet d’écrire des équations du second et du troisième degré, et de les présenter sous des formes standard servant de modèles de résolution. En remplaçant les nombres par des lettres, à partir de la Renaissance, les algébristes vont progressivement renoncer à spécifier une signification à ce qu’ils persistent cependant à appeler « symbole ». MATHEMATIQUES COLLEGE (61) Comment créer une carte du monde avec une feuille de calcul google doc. Si vous avez un compte gmail, vous avez également accès à l’équivalent de la suite office de microsoft.

Comment créer une carte du monde avec une feuille de calcul google doc

Cette suite bureautique est gratuite et en ligne. Certes pour des calculs poussés, google document n’a pas encore la puissance nécessaire. Mais, au fil du temps, les choses se sont améliorées grandement et pour mon usage personnel j’en suis plutôt content. Ici j’explique comment réaliser une carte du monde en couleur à partir d’une feuille de calcul de google doc. Créer une feuille de calcul ( cliquez sur , “Créer”, “Feuille de calcul”.

Vous allez arriver sur une feuille de calcul vierge. Frise chronologique des mathématiciens. 12février2012 Par Arnaud Durand Cela faisait quelques temps que je réfléchissais à y voir clair dans l'Histoire des mathématiques. Quelles sont les interférences entre l'Histoire et les découvertes? Quels mathématiciens ont influencé tel mathématicien? Comparison of computer algebra systems. The following tables provide a comparison of computer algebra systems (CAS).[1][2][3] A CAS is a package comprising a set of algorithms for performing symbolic manipulations on algebraic objects, a language to implement them, and an environment in which to use the language.[4][5] A CAS may include a user interface and graphics capability; and to be effective may require a large library of algorithms, efficient data structures and a fast kernel.[6]

Comparison of computer algebra systems

Le calcul comme le faisaient les Mayas. BrainPOP - Site éducatif animé pour enfants – Sciences, Sciences Sociales/Histoire-Géo, Anglais, Maths, Art et Musique, Santé et Technologie. Présentation de CmathOOoCAS - Cmath. Insérer des diagrammes mathématiques dans une publication numérique. Les diagrammes suivants, bien que très usuels m'ont posé pas mal de difficultés pour les insérer dans une publication numérique.

Insérer des diagrammes mathématiques dans une publication numérique

Entre solutions longues et parfois bancales, je jonglais plus ou moins habilement avec les logiciels dont je disposais et des copies d'écran pas toujours de bonne qualité. Pour réaliser ces diagrammes, il suffit d'installer PstPlus de le configurer correctement comme c'est expliqué. Attention, il faut indiquer pour Windows, le chemin de gswin32c.exe et non de gswin32.exe associé à Ghostscript. Proofs without words. Proofs without words: exercises in ...

Repères et documents - Mathématiques dans l'Académie d'Orléans-Tours. EDU'bases mathématiques - Représentation et lecture graphique des quartiles sur les polygones des fréquences cumulées croissantes. Accueil - Mathonautes. RIP : Scilab et son module Lycée — Éducnet. LyceeGT_Ressources_Maths_1_Statistiques_Probabilites_182127.pdf (Objet application/pdf) Simulations d’expériences aléatoires en classe : un enjeu didactique pour comprendre la notion de modèle probabiliste, un outil de résolution de problèmes. I - Contexte didactique de l’enseignement de la statistique et des probabilités en collège En collège, dès la classe de 6ème, les moyens informatiques, calculettes, ordinateurs et logiciels, sont utilisés pour exercer les élèves aux représentations et traitements de donnée statistiques (Tableaux, diagrammes, histogrammes, effectifs, séries classées, calculs de fréquences, de moyennes, médianes et quartiles).

Simulations d’expériences aléatoires en classe : un enjeu didactique pour comprendre la notion de modèle probabiliste, un outil de résolution de problèmes

Voici quelques extraits des programmes en vigueur en 2010-2011 (BO n° 6 du 28 août 2008) : En 6ème, p. 14 : « Dès la classe de 6e, l’utilisation de calculatrices et de logiciels permet de familiariser les élèves avec le passage d’un type d’organisation et d’un type de présentation à un autre ». Le programme de seconde (BO n° 30 du 23 juillet 2009) propose de poursuivre l’enseignement de l’aléatoire dans le même esprit.

LaTeX

Lusine - "Two Dots" Votre page d'accueil personnalisable. Cadrage_math_et_TICE.pdf (Objet application/pdf) Giac/Xcas, logiciel libre de calcul formel. Dernière mise à jour Décembre 2014, version 1.1.3. Navigation : English , Retour à ma page home . Présentation de Xcas: Résumé, Fonctionnalités, Fiches Xcas, Documentation et ajouts, Citations, Benchmarks, Nouveautés, Télécharger Xcas pour : Windows , Mac OS X, Linux debian/ubuntu, Linux RPM, archlinux, Linux binaires, Free BSD. Windows CE, Linux ARM, Python/C++/Java/JavascriptInterface python, C++ (info développeurs), Interface java JNI, Giac compilé en Javascript, Javascript compressé, Client natif Chrome (taper et autoriser NaCl), Smartcas, Interfaces giac: Console, LaTeX, Open/Libre Office plugin description et module (C.

Logiciel XCAS. iMaths. Description ★★★ TOP APP FOR MATHEMATICS ★★★ For iPad Version Check out "iScience for iPad" Are you in search of the perfect mathematical reference? Propos du calcul formel. Groupe Lycée Professionnel - IREM de Marseille. Le tableur (2) : Un exemple très concret et une recherche très abstraite. Nous avons exposé dans un article précédent l’historique du tableur et le cheminement qui l’a amené aux diverses formes sous lesquelles ont le connaît aujourd’hui.

Les reproches faits couramment au tableur ont été cités, ainsi que les défauts inhérents à un logiciel qui n’a pas été conçu pour une utilisation pédagogique. Nous allons montrer sur un exemple brièvement exposé précédemment en quoi cet outil peut s’avérer incroyablement efficace sur cinq plans au moins : faire plus de mathématiques en moins de temps, comprendre une situation donnée (prise en main « cérébrale ») pouvoir expérimenter sur de multiples exemples, avoir une idée des pistes possibles d’étude et de démonstration, émettre des conjectures.

L’exemple est celui de l’étude de la suite définie par son premier terme U0 appartenant à l’intervalle I=[-1 ; 1] et l’expression Un+1 = Un² – 1. Dr. Geo II, un docteur qui peut s'opérer tout seul. Le langage Smalltalk possède, entre autres objets, des fractions et même des ensembles. Ce qui donne une occasion d’aborder algorithmiquement les définitions d’évènements et de probabilités (sans faire de simulation avec des nombres pseudo-aléatoires). Voici l’énoncé d’un exercice : Chaîne de khanacademy. Sialle: Fiche détaillée d'un logiciel libre éducatif. Des ressources considérables pour le Lycée Professionnel. C’est suffisamment rare pour être noté : une grande diversité de ressources est disponible pour les profs de maths-sciences des lycées professionnels.

C’est ICI, sur le site du groupe Lycée Professionnel de l’IREM d'Aix-Marseille. La voie professionnelle au Lycée Vous y trouverez entre autres : * des vidéos pour les enseignants (des tutoriels ou des compléments disciplinaires) * toute une batterie de travaux pratiques assistés par ordinateurs permettant d’aborder des notions mathématiques par les sciences * et aussi des modules clés en main d’Enseignement Général Lié à la Spécialité (l’EGLS est apparue avec les programmes de baccalauréat professionnels de 2009). C'est aussi l'occasion de rappeler les articles de MathemaTICE qui concernent de près ou de loin le Lycée Professionnel. Bonne exploration de ces ressources. Les maths au Lycée. Logiciels Libres Et Mathématiques Au Lycée. L'univers de Labomath (215) 3D maths. Maths : "Ce qui "passe" mieux, ce sont, non point les raisonnements, mais les représentations"

"On peut plus facilement proposer aux élèves de travailler sur des problèmes, avec de véritables questions". Professeur de maths, formateur, Didier Missenard éclaire les usages des Tice en maths.