Library Management | The Library School: empowering the sustainable innovation capacity of new librarians. Steven Verjans: Sundown at #ounl... What Americans Keep Ignoring About Finland's School Success - Anu Partanen - National. The Scandinavian country is an education superpower because it values equality more than excellence. Sergey Ivanov/Flickr Everyone agrees the United States needs to improve its education system dramatically, but how? One of the hottest trends in education reform lately is looking at the stunning success of the West's reigning education superpower, Finland. Trouble is, when it comes to the lessons that Finnish schools have to offer, most of the discussion seems to be missing the point.
The small Nordic country of Finland used to be known -- if it was known for anything at all -- as the home of Nokia, the mobile phone giant. But lately Finland has been attracting attention on global surveys of quality of life -- Newsweek ranked it number one last year -- and Finland's national education system has been receiving particular praise, because in recent years Finnish students have been turning in some of the highest test scores in the world. For starters, Finland has no standardized tests. Open Universiteit - Nieuws. Drs. Sander van den Eijnden, algemeen directeur van Nuffic, de Nederlandse organisatie voor internationale samenwerking in het hoger onderwijs, is door de Raad van toezicht van de Open Universiteit benoemd tot voorzitter van het College van bestuur van de Open Universiteit. Hij is de opvolger van drs. Theo Bovens, sinds 1 oktober 2011 commissaris van de Koningin van de provincie Limburg. De benoeming van Van den Eijnden gaat in op 1 april 2012 en geldt voor een periode van vijf jaar.
De andere leden van het College van bestuur zijn prof. mr. Sander van den Eijnden (Best, 1958) studeerde pedagogiek aan de Rijksuniversiteit Groningen. Open Universiteit for sale? (Nov. 28th 2011) · sverjans. Steven Verjans: First internal #oer worksh... UNESCO Chair on Open Educational Resources. Steven Verjans: Winter at the Open Univers... Steven Verjans: After Education Day at #ou... Steven Verjans: Alan Davidson talking abou... Open Universiteit - Nieuws. Het zou onverstandig zijn de publieke taak van de Open Universiteit, het verzorgen van open en flexibel hoger onderwijs, te privatiseren.
Dat stellen het College van bestuur en de medezeggenschap van de Open Universiteit als reactie op het voorstel van VVD-onderwijswoordvoerder Anne-Wil Lucas. Tijdens de behandeling van de begroting van OCW vandaag in de Tweede Kamer heeft Anne-Wil Lucas, woordvoerder hoger onderwijs bij de VVD, geopperd dat de Open Universiteit overgenomen zou kunnen worden door een private partij. Dit omdat de OU niet meer zou doen waarvoor zij ooit is opgericht, tweedekansonderwijs aanbieden. Staatssecretaris Halbe Zijlstra hield in zijn reactie afstand: 'Laten we oppassen, voor je het weet gooi je iets weg dat een waardevolle functie heeft.' Hij wil nu geen voorschot nemen op de toekomst van de OU.
Het College van bestuur verbaast zich over de stellingname van de VVD in de Tweede Kamer. Best content in Social media for open distance learning and teaching | Diigo - Groups | Social media for distance teaching and learning. Social media for distance teaching and learning. The Future of Learning: Preparing for Change | Networked learning. Building Thought Leadership through Content Curation. Steven Verjans: Learning organisations and... Profiel - Wendy Kicken. Introductie - Masterclass Zelfstandig Leren. Open Universiteit - Wat is de OU? Twitter. Your PhD - Learning Sciences & Technologies. Open Universiteit - Nieuws. Peter Sloep, Marcel van der Klink, Francis Brouns, Jan van Bruggen en Wim Didderen zijn de auteur van het in juli 2011 verschenen boek Leernetwerken.
Daarin leggen ze op een begrijpelijke manier uit wat netwerkleren is en hoe je er praktisch mee aan de slag kunt. Formeel en informeel leren Als we het over 'leren' hebben dan denken we allereerst aan 'school' (formeel leren). Iedere Nederlander brengt immers een groot deel van zijn jeugd 'op school' door. Leren in netwerken We delen kennis en ervaringen met onze kennissen, vrienden, collega's. Zelf aan de slag Het boek Leernetwerken (verschenen bij Bohn, Stafleu, van Loghum) legt op een begrijpelijke manier uit wat netwerkleren is en hoe je er praktisch mee aan de slag kunt.
Dit boek is bestemd voor professionals die in bedrijven en organisaties verantwoordelijk zijn voor het vraagstuk van kennisontwikkeling en voor het leer- en opleidingenbeleid. Open Universiteit - Leren in en met Sociale Netwerken. Workshops en presentatie van het boek Leernetwerken vrijdag 14 oktober 2011 Studiecentrum Eindhoven Als we het over 'leren' hebben dan denken we allereerst aan 'school'. Iedere Nederlander brengt immers een groot deel van zijn jeugd 'op school' door. Tegenover 'leren' staat 'werken'. En 'werken' is wat we doen als we eenmaal van school af zijn Dat beeld klopte vroeger al niet. Sociaal leren - via netwerken Informeel leren is sociaal, je doet het in de kring van je collega's, je vrienden, je bekenden.
Boek en workshops over netwerkleren Een team van onderzoekers heeft onder de titel leernetwerken een boek geschreven dat op een begrijpelijke manier probeert uit te leggen wat netwerkleren is en hoe je er praktisch mee aan de slag kunt. "Soms krijg je een boek in handen, waarbij je je tijdens het lezen realiseert dat je er op zat te wachten. " 2 Universitair docenten Levenslooppsychologie (1,0 fte) Open Universiteit - Heerlen. Title Dit is 1 List 1 Title List 2 List 2 Title List 3 List 3 Title List 4 List 4 2 Universitair docenten Levenslooppsychologie (1,0 fte) Job description U werkt in een team van docenten en ondersteuners aan de ontwikkeling en revisie van cursussen voor studenten van de bachelor- en masteropleidingen Psychologie, in het bijzonder op het gebied van Levenslooppsychologie.
U heeft daarbij aantoonbare affiniteit met kind en jeugd-, ontwikkelings-, ouderen- of met positieve psychologie.U verricht actief onderzoek, zowel zelfstandig als in teamverband, op het terrein van de Levenslooppsychologie en passend binnen het onderzoeksprogramma van de faculteit met als thema ‘the interaction between explicit and implicit strategies for behavior’. U bent bereid 20% van uw aanstellingstijd te besteden aan wetenschappelijk onderzoek.Daarnaast bent u breed inzetbaar en werkt u mee aan de innovatie van academisch onderwijs in een digitale leeromgeving. Requirements Conditions of employment Organisation. Leernetwerken. Helen Jossberger presents her #PhD on Self-regulated Learning. Thoughts on Digital Scholarship. PhD defense Ellen Rusman. Trust in virtual teams #ounl #celst. Home - OpenU - Home. - Bohn Stafleu van Loghum - Bohn Stafleu van Loghum. TNO: Uitputting door social media blijkt broodje aap.
20 mei 2011 TNO: Uitputting door social media blijkt broodje aap De vermeende emotionele uitputting door de enorme informatiestroom van social media, blijkt niet te kloppen. Het tegendeel is zelfs waar. Het gebruik van social media maakt werknemers juist innovatiever. TNO volgde gedurende twee jaar het gedrag van ruim 3.000 werknemers. Bongers: "Sommige instellingen hebben het hele proces dat een werknemer moet volgen van a tot z vastgelegd in protocollen.
Mensen die beroepsmatig veel met informatie omgaan hebben het positieve nut van sociale media omarmd. Stukje van #OR en #LO delegatie #ounl naar huis na inspireren. Plenaire sessie Samenwerken aan (mede)zeggenschap #sofokles # 6 Things You Can’t Do at Your Office Without Yammer. Nobody likes meetings.
It’s true, and no matter what type of company you’re working for – a startup or a Fortune 500 – it’s a drain for everybody to have to take time away from actual work to sit down and ‘yammer’ on about it. We at Social Times thought about it, did our research and implemented Yammer, and a year later it’s been one of the best decisions we’ve made. I explain 6 things we just couldn’t do without Yammer after the jump.
Essentially, Yammer is a tool for making “organizations more productive”, and that open ended description fits it well. The service allows users to participate in a Facebook-meets-Twitter social network, where each employee has a profile and can post content to various groups. It’s a chat room for employees to work together and ask each other questions, comment on their current tasks and share information. The power of an employee-base who is connected and helpful to one another cannot be underestimated. Here are 6 things you can’t do without Yammer.
Tentamencalamiteit op 22 januari 2011, de feiten op een rij ... Presentations 2Go Rich Media Webcasting Solutions | Lecture Capture and Presentation Recording Software.
Registration. Eredoctoraat. Wetenschapscafé. Medezeggenschap| Onderwijsgeschillen. De Standaard Online - Lieve universiteit. Jaren was het geleden dat ik de opening van het academiejaar nog had meegemaakt. Maar nu zat ik midden in de zaal. Het programma had ik niet bekeken, en voor ik het goed en wel door had, verschenen op een scherm beelden van Piet De Somer (1917-1985), een rector die, zoals een paus, stierf in het ambt. Opeens voelde ik, volkomen onverwacht, dat ik tegen mijn tranen vocht. Help! Huilen in het publiek, met alle collega's in de buurt, liever nog val ik dood. Waarom die emotie? Er is de verrassing. Er is de inhoud. Er is het bewenen van mijn eigen jeugd. LTfLL - Get In Touch - Screencasts. Technology-enhanced learning (TEL) becomes ever more pervasive in the world of education. A number of challenges are imposed by the technology itself, such as gaining access to the right tools, mastering them, usability and optimised utilisation as well as interoperability issues when using different tools or devices.
However, increasingly, also the products produced by these technologies (‘content’ in the widest sense) become a challenge. The deluge of digital content produced by learners calls for new innovative strategies and ways to deal with it, in order to control the workload for tutors and students, while at the same time improving the understanding of what has been produced and how it contributes to reaching the learning goals. Finding new innovative ways to tackle this newest challenge is one of the ambitions of the ‘Language Technologies for Lifelong Learning’ project (LTfLL). Testing LTfLL Tools Engage with LTfLL We warmly welcome your contributions and comments to our work.
'De zaak is hopeloos maar niet ernstig' | In Focus | Kluwer OR Informatie. CELSTEC news | CELSTEC. Ontwikkelingen rondom de elektronische leeromgeving - Open Universiteit Nederland. Dr. José - Jilster - samen een mooi tijdschrift maken. Company flow - OpenUniversiteit - Flowr.