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VRMOOC MÓDULO3 CONTINUACIÓN

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Más de 1000 imágenes sobre #VRMooc: Creación fotos 360º en Pinterest. #VRMooc Saludos comparto mi trabajo del reto 3,un recorrido virtual por la historia de la ingeniería. Visítalo!, REALIDAD VIRTUAL : MI AULA FAVORITA. GuadaTIC: PORTAFOLIO: # VR Unidad 4: Creación de Contenidos 3D. Utilicé la plataforma de CoSpaces para diseñar un escenario de aprendizaje para estudiantes de 2do bachillerato, área de Biología, tema: Anatomía el ojo humano.

GuadaTIC: PORTAFOLIO: # VR Unidad 4: Creación de Contenidos 3D

Sólo realicé un prototipo para conocer las potencialidades de dicha plataforma.En un único escenario se dieron las explicaciones suficientes para considerarlo de utilidad académica. Con textos, imágenes y audio con ampliaciones didácticas, se le invita al estudiante a recorrer el recurso, aprender más y tratar se hacer producciones similares, porque lo relevante no es que el docente haga creaciones, sino que lo hagan los estudiantes para evidenciar sus aprendizajes, más que de la plataforma, de los contenidos. Por otra parte, es esencial para los docentes tener diferentes alternativas para presentarle a nuestro estudiantado contenidos académicos, donde ellos se sientan involucrados y puedan abrir espacios a la medida que avanzan en el proceso, que sean partícipes y trabajen a su tiempo. Narrativa Digital. Ruta de grafitos históricos en las Murallas Reales – TiCam. Sigo desarrollando la propuesta didáctica que diseñé para el reto 2 y titulé Los trazos del tiempo.

Ruta de grafitos históricos en las Murallas Reales – TiCam

El objetivo de la misma es que los alumnos sean cazadores virtuales de grafitos históricos, similar a la experiencia que viví en el taller. Deben localizarlos y catalogarlos, con lo que al final tendremos un buen muestrario de lo que podemos encontrar en las Murallas Reales. Además pueden servir para realizar una investigación posterior sobre su posible significado y origen, encuadrándolos en su contexto histórico. La actividad está pensada para alumnado mayor de 10 años y podría desarrollarse entre tres asignaturas: Historia, Matemáticas y TIC.

Tras estar probando con varias de las herramientas propuestas en el MOOC, me decidí a usar Google Street View para tomar las fotografías esféricas y ThingLink para montar la ruta e incorporarles contenido a las imágenes. Marisolvr. Vr 360. Vr 360. Reto 3: Creando narrativas en 3D inmersivas - Always Learning. Reto 3: Creando narrativas en 3D inmersivas - Always Learning. Groupe public Realidad Virtual en Educación #VRMooc. Story Spheres. Story Spheres. REALIDAD VIRTUAL RV: Herramientas de creación contenidos CGI para VR. La finalidad de esta selección de herramientas que te presentamos a continuación se centra, principalmente, en dar a conocer aquéllas que ofrecen una solución gratuita, con una curva de aprendizaje menor y que permiten cierta facilidad a la hora de generar contenidos CGI destinados para VR.

REALIDAD VIRTUAL RV: Herramientas de creación contenidos CGI para VR

Además, a diferencia de otros software exclusivos para modelado 3D, éstas también posibilitan la conversión a formato estereoscópico 3D o envolvente 360º para visualizarse de manera inmersiva (mediante visor VR) o semi inmersiva (desde el PC). A continuación tienes algunas de las principales herramientas para creación de contenidos VR mediante CGI, algunas más simples y otras más complejas, que te recomendamos explorar.

Roundme. Fotografía 360 - Tutoriales bien explicados. Ruta Emblemática - Presentazioni Google. Tercera semana #VRMooc concluyendo: mucha VaRiedad □ Aquí el balance. Lápiz y papel: Reto 3 del #RVMooc. Trabajando con fotos esféricas. Durante esta tercera semana del MOOC "Realidad Virtual en Educación" se nos ha pedido que generemos o seleccionemos una o varias fotos 360º, junto con otros recursos complementarios, y elaboremos a partir de estos materiales una propuesta didáctica, indicando los objetivos educativos y el perfil de los destinatarios.

Lápiz y papel: Reto 3 del #RVMooc. Trabajando con fotos esféricas

Y todo ello deberá ir acompañado de una reflexión acerca de cómo ha sido el proceso de trabajo llevado a cabo. Pues bien, recojo en este post mi reflexión y mi propuesta didáctica de esta semana. Paseo por a Coruña. Videotutorial sobre presence para #VRMooc. Un encuentro muy personal con la Realidad Virtual: Un Mundo Virtual: ROBLOX. Un encuentro muy personal con la Realidad Virtual: Proyecto Giza Pyramids. 5 usos increíbles de la realidad virtual. Aceptémoslo.

5 usos increíbles de la realidad virtual

La gran mayoría de nosotros somos adictos al celular. Nos acompañan todo el tiempo y a todas horas. Si bien algunos solo lo usan para mensajearse todo el día, hay otros que realmente lo utilizan como una herramienta útil para resolver todo tipo de situaciones. Desde buscar nuevos lugares para explorar, encontrar la mejor forma para llegar a un lugar, realizar pagos de forma fácil y rápida hasta comprar productos desde la palma de tu mano. HoloBuilder: Viana -Navarra - Ciudad fortificada de Cesar Borgia. Introducing VR and 360° Content for All WordPress.com Sites — The WordPress.com Blog. Realidad Aumentada Perú: La primera falla en Realidad Aumentada del mundo. Elena Bellver @Elena_twitte Las Fallas 2017 se han propuesto pasar a la historia con iniciativas que tiene a la tecnología como protagonista, como la Falla Inmaterial creada con Inteligencia artificial, este otro novedoso proyecto.

Realidad Aumentada Perú: La primera falla en Realidad Aumentada del mundo

La primera falla en realidad aumentada del mundo. ¿En qué consiste la realidad aumentada? RUTAS VIRTUALES, ENTRA E INTERACTÚA… Buena noche, sigo peleándome con la tecnología VR.

RUTAS VIRTUALES, ENTRA E INTERACTÚA…

Este MOOC es alucinante, pero mis aparatos tecnológicos no están muy actualizados y cualquier actividad me cuesta miles de pruebas. Pero a pesar de todo ahí va mi tercer reto. Os voy a presentar una ruta por el Hall de mi cole y por mi clase, para ello he utilizado street view para hacer las fotos 360, pues mi móvil no puede hacerlas y las he hecho con una tablet, el problema ha sido que la primera se subió bien, pero la segunda no me dejó publicarla, lo he intentado hasta tres veces, haciendo la foto nueva, pero nada. El fin de la actividad sería un tour por el colegio. Estaría indicado tanto para alumnos, como para padres que quieran conocer el cole, sus clases, una visita virtual. Un encuentro muy personal con la Realidad Virtual: Propuesta Didáctica: TV Studio and Sets. Portafolio Fabiola Acarapi: Unidad 3. Creación inmersiva mediante fotografía 360º. Parque Nacional de TORO TORO 360 Para el tercer reto de MOOC Realidad Virtual, presento un lugar turistico de mi pais, Toro Toro donde hay huellas de dinisaurio.

Portafolio Fabiola Acarapi: Unidad 3. Creación inmersiva mediante fotografía 360º

Se encuentra al norte del departamento de Potosí, provincia Charcas a una altitud de 1600 a 3600 msnm. Aunque se ubica fuera del departamento de Cochabamba, el punto de partida y el ingreso se debe hacer desde esta ciudad porque sólo les separan 138 km de distancia, atravesando el valle alto (Tarata, Huayculi, Anzaldo y Thayapaya) para llegar al Parque. Asset v1:MOOC INTEF INTEF178 2017 ED1 type@asset block@Tutorial apoyo P2P. How to download 360° images from Street View.