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TBI/TNI TABLEAU INTERACTIF

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TNI Usages. TNI. TBI. TBI - TNI - DMI TABLEAU NUMERIQUE INTERACTIF. Wifi_liste_carte. Cette page est la synthèse de l'usage des cartes clients Wi-Fi sur les systèmes Ubuntu francophone. N'hésitez pas à imiter la démarche pour centraliser les questions et réponses portant sur un périphérique. Vous avez ce matériel, abonnez-vous au post portant dessus. Le support de votre matériel n'existe pas encore : créez un post sur le forum à l'image du mien Support sur le forum. Cette page contient de trop nombreuses informations, ce qui perturbe sa génération par dokuwiki. La procédure à suivre est la suivante : Tout d'abord, il vous faut déterminer le nom de votre carte Wi-Fi. Regardez si votre carte Wi-Fi est reconnue Commencez par regarder si votre carte Wi-Fi est directement reconnue par le système.

Soit aller dans le menu Système ⇒ Administration ⇒ Réseau, vous devez voir apparaître votre carte (avec la dénomination "Connexion sans fil"). Iwconfig La commande retourne quelque chose ressemblant à : lo, eth0, wlan0 sont les périphériques réseaux disponibles. Lsusb lspci | grep -i net. Comment utiliser le TNI.

Lestetesactiv. TBI - Recherche. TBI et 3-O. Pourquoi l' cran des MacBook est-il inclin 70 dans les Apple Store ? Chez Apple, tout est calculé dans les moindres détails et le hasard n'existe pas. La preuve, il y a une raison bien particulière au fait que l'écran du MacBook Pro Retina soit incliné à 70° dans les Apple Store. Vous avez dit perfectionniste ? C'est Carmine Gallo de Forbes, qui révèle cette drôle d'information. Chaque matin, les employés des Apple Store utilisent une application iPhone pour s'assurer que chaque écran d'ordinateur – principalement celui du MacBook Pro Retina – est incliné à exactement 70°.

Pourquoi ? Car cela encourage les clients à toucher l'ordinateur pour bénéficier d'un meilleur angle de vision. Selon Apple, ce stratagème improbable pousse les gens à regarder l'écran et à utiliser le notebook pour naviguer sur Internet ou essayer des applications. Alors effrayant ou génial ? [Forbes] Pédagogie et TBI. Quand utiliser le TBI ? Pour bien comprendre l'apport du TBI, voici un parallèle avec les manuels scolaires. Dans de nombreux manuels, la page dédiée à une leçon se présente de la façon suivante : Une partie de découverte de la notion à aborder (Les situations sont souvent incompréhensibles pour les élèves n’ayant pas déjà des notions du sujet abordé…). Une partie de mise en forme de la règle (Ce que l’on donne à apprendre par cœur ;-) Une partie d’entrainement (Ce qui se fait par reproduction de l’exemple de début d’exercice et qui peut souvent être réalisé même si on n'a rien compris à la règle…).

Prenons en compte ces trois temps pour comprendre le principal apport d’un TBI : La première phase est à mon avis celle ou le TBI est le plus intéressant. En effet, la puissance de l’ordinateur associé au tableau permet de revenir en arrière, de tester plusieurs hypothèses, de faire apparaître des documents susceptibles d’apporter des questionnements ou des réponses.

Bernard-Yves Cochain. Pédagogie active, TBI et solutions : l’outil Mischief Mouse. Faire participer vos élèves activement à votre enseignement grâce à l’outil Mischief Mouse. Un module gratuit de PowerPoint La pédagogie active suppose de rendre l’élève acteur de son apprentissage. Les nouvelles technologies permettent d’augmenter l’efficacité de cette approche. Malheureusement, très souvent ces mêmes technologies esseulent l’apprenant derrière un écran. Le coté participatif de l’apprentissage actif est brimé par la technologie. De nombreuses solutions existent pour contourner ces problèmes, et mobiliser activement les étudiants autour d’un apprentissage collaboratif. Cependant quand la classe dispose d’un tableau blanc interactif, l’interaction élèves – enseignant – TBI redevient encore très (trop) souvent uniquement une remise en place dans la classe de l’ex-cathédra traditionnel. Il existe cependant des solutions et des périphériques permettant d’augmenter la part d’activité et d’interaction des apprenants devant un projecteur digital et/ou un TBI.

Valeur pédagogique2. Des «Girouettes» électroniques affichent les tweets géolocalisés en centre-ville. L'Agence nationale des Usages des TICE - Enseigner et apprendre avec le tableau interactif. Par Mônica Macedo-Rouet * Le tableau blanc interactif (TBI) est un fabuleux outil de motivation dans la classe. Les élèves sont contents de l'utiliser, ils trouvent les cours plus plaisants et plus dynamiques. Quant aux enseignants, bien qu'ils ressentent une charge de travail accrue au début, ils pensent que cette charge est passagère et que le tableau apporte un plus à leurs cours. Telles sont les conclusions de la première étude scientifique sur l'usage du TBI en classe, dont les résultats ont été publiés en février 2005.

Des élèves participent à un cours avec le TBI au Royaume-Uni. Pendant deux ans, les chercheurs du Center for Learning and Teaching de l'Université de Newcastle (Royaume-Uni) ont accompagné le quotidien d'une centaine de classes avec et sans TBI. Les élèves, à leur tour, trouvent que leurs cours sont plus attractifs, amusants, et qu'il est plus facile de "voir" ce que fait le professeur quand il manipule le tableau.

Recommandations : date de publication : 18/09/2006. InnovaScuola - Lavagna Interattiva Multimediale. Le Guide de l’iPad 2 pour les enseignants. Ghislain Dominé, professeur d’Histoire-Géographie dans un collège du Nord (59) propose un guide pédagogique sur l’utilisation de l’ipad 2. NB : quelques unes de ces pistes demandent soit l’utilisation d’apps payantes soit un compte iTunes US. Dans les autres articles de ce site, vous pourrez trouver d’autres apps qui peuvent éventuellement remplacer celles proposées par Ghislain Dominé . L’essentiel est là, dans ce document qui propose des idées et des pistes pédagogiques intéressantes. sommaire : Le Guide de l’iPad 2 pour les enseignants sur : (pdf, 52 pages) Des applications recommandées pour l’usage de l’iPad en apprentissage et en enseignement.

De tous les produits proposés par Apple sur le marché de l’éducation, l’iPad semble être celui qui bénéficie de la mise en avant la plus évidente en ce début d’année 2011. En effet, j’assistais, ce mardi 1er février, à la session parisienne du « Leadership Meeting » de l’ »Apple Learning Tour 2011« , et l’iPad faisait l’objet d’un éclairage particulier. C’est ainsi que tous les participants se voyaient prêter une machine pour la journée. Et les intervenants d’Apple ont vanté les mérites de cette tablette dans un contexte d’apprentissage. Sans nier la désillusion temporaire que rencontrent certains usagers, ils ont insisté sur les points fort de la machine : sa réactivité, son adaptation à la lecture sur le web, les bienfaits d’un accès à iTunes U et, plus généralement, le contenu (livres, applications, etc.).

Une des grandes richesses de l'iPad est la diversité de ses applications. Attardons-nous donc sur le contenu, et les applications utiles dans un contexte pédagogique. Divers. Colloque Ecritech'3 : La tablette numérique, nouvelle ardoise de l'élève ? Usages pédagogiques des tbi. Exercices interactifs pour TBI ou non - CRDP de l'académie de Dijon.

Activités ne fonctionnant qu’avec un logiciel de TNI Exemples de scénarii pédagogiques (TICE26)Des ressources en langues, la plupart pour TBI, de différentes marques selon les activités. Smart Notebook files (ABC Teach)Uniquement pour les Smartboard. Promethean Flipchart Files : ESL (ABC Teach)Pour le logiciel Activ’Inspire Smartboard templatesDes activités à adapter. Downloadable resources for Smart and Promethean IWB’sDes ressources pour de nombreuses matières. Ressources non spécifiques au TNI Les exercices interactifs, même s’il ne sont pas conçus spécifiquement pour le TNI s’y adaptent très bien. Outils permettant de créer des exercices interactifs pour le TNI ou non Voir également notre article Exercices en ligne pour des exercices "clé en main". Séquences pour enseigner avec le numérique en langue vivante au cycle 3 Des séquences pédagogiques pour le cycle 3 sont disponibles sur le site de l’académie de Nantes.

TNI nouvelle génération : témoignages d’élèves. Les élèves de Nicolas Grassart, enseignant de technologie au collège Pierre-Perret de Bernes-sur-Oise, expérimentent depuis quelques mois l'usage d'un TNI dernière génération en classe. Ils expliquent à VousNousIls quel impact l'utilisation d'un tel outil a sur leur motivation et leur implication en cours. VousNousIls est allé à la rencontre des élèves de Nicolas Grassart, enseignant de technologie au collège Pierre-Perret de Bernes-sur-Oise (95), qui expérimente depuis quelques mois l’utilisation d’un TNI (Tableau Numérique Interactif) nouvelle génération dans sa classe.

L’outil, prêté par le CRDP de l’académie de Versailles, est une petite barre qui se fixe au mur et rend instantanément interactive une surface vidéoprojetée à proximité. Elle permet donc d’interagir très simplement avec des documents de tous formats enregistrés sur un ordinateur et projetés sur un tableau blanc ordinaire, avec un vidéoprojecteur classique. Elsa Doladille. TBI et la stratégie des 3-O. La stratégie des 3-O est un outil pédagogique d’intégration des technologies numériques interactives (TNI ou TBI) en classe, tant pour les enseignants que pour les formateurs/accompagnateurs à ces technologies. Son but est d’aider à situer cet outil dans la pédagogie (coffre à outils pédagogiques) de l’enseignant(e). Pourquoi les 3-O ? Quelques éléments de réponse ici et dans le fichier ci-dessous.

Vidéos à propos des 3-O Nous avons publié quelques vidéos [1] au sujet de la stratégie des 3-O dans le but d’aider à mieux la comprendre et d’expliquer en quoi le service national du RÉCIT MST peut être utile dans votre milieu. Bon visionnement ! 3-O : trois lieux/espaces pédagogiques complémentaires Installer un tableau numérique (ou autres technologies interactives) dans sa classe crée un « lieu » physique [2] où il est possible de faire de la pédagogie (exécuter un travail [3]). Le bureau et le cerveau (l’élève) complètent les 3-O. Manipulation pédagogique d’objets numériques Présentation. Le TBI au primaire Utiliser le tableau blanc interactif au quotidien.

Quelques vidéos sur l’utilisation du vidéo projecteur interactif. Ergonomie(s) du numérique. Pourquoi utiliser un TNI ? (définition ici du TNI) D’abord parce qu’un tableau est, de fait, installé dans la salle de classe. Parfois, il arrive que le TNI, pour son installation, ait nécessité que tout autre tableau soit enlevé, soit par manque de place, soit pour des questions de raccordement des fils, soit parce qu’il ne doit pas y avoir de tableau à craie à proximité. Ainsi, c’est la question matérielle qui prime sur l’aspect pédagogique, au départ, au moment de l’initiation (comme on initie un processus).

Le cours (c’est-à-dire le corps du professeur, ses gestes pédagogiques, dont sa voix et son bras, ses documents, sa progression de séance) va devoir s’adapter à l’environnement. Ensuite, parce qu’un TNI, dit-on (dans les programmes et surtout sur les sites académiques de Lettres- biblio à venir), aide aux apprentissages. Realia Or, c’est souvent cette prise en main, nécessaire mais plus ou moins longue, qui pose problème (qui agit comme un frein ou un écran aveugle). Ergonomie : D. Tableau blanc interactif et efficacité pédagogique. Easytis_ TBI Tableau Blanc Interactif.

Spécial TBI, TNI !] Interwrite - Un cache à ouvertures multiples. Le Projecteur, disponible dans la Boîte à outils de Workspace, permet de focaliser l’attention de son auditoire sur une partie précise de l’écran. Dans certaines situations, on peut souhaiter mettre en évidence plusieurs parties d’une image en masquant le reste de l’écran. Il faut alors, pendant la préparation de la séquence, réaliser ses propres caches qui peuvent, si nécessaire, revêtir des formes complexes. Pour faciliter la comparaison de deux zones du graphique, on fabrique un cache disposant de deux ouvertures. La situation Dans l’exemple proposé ici, il s’agit de mettre en évidence, pour les comparer, deux parties d’un graphique [1]. Sa réalisation permet de découvrir la méthode à mettre en œuvre pour réaliser ses propres caches. Le principe Après assemblage, l’ensemble est transformé en une image, grâce à l’outil Capturer.

Ensuite, pour cette image, on choisit la couleur des ouvertures (le bleu) comme couleur transparente. La réalisation. TBI : jamais sans mes ressources ! Recommander cette page à un(e) ami(e) La vogue des tableaux blancs interactifs, qu'on appelle aussi tableaux numériques interactifs ou encore tableaux blancs numériques, ne se dément pas.

Le gouvernement de la province du Québec a décidé d'en équiper toutes les écoles. C'est la situation qui prévaut en Grande-Bretagne. Dans les pays francophones européens, les TBI font de plus en plus souvent partie des dotations TICE et l'on a désormais dépassé le stade de l'expérimentation. Les fabricants de TBI livrent rarement leur matériel nu. Aucune ressource ne convient à tout le monde Est-ce si sûr ? Selon Thierry Klein à cette époque, les kits prêts à l'usage n'ont aucun intérêt, car - Ils ne répondront jamais aux besoins spécifiques de tel enseignant dans telle discipline et dans telle classe, ils sont trop standardisés; - Ils seront toujours infiniment moins bien fournis que le web lui-même, qui regorge de ressources documentaires et logicielles qui peuvent être utilisées avec un TBI.

Sources : Les temps changent… et les TBI pleuvent. Julie Beaupré, publié le 1 décembre 2011 (section précédente) Tableau blanc interactif et manuels scolaires numériques vont souvent de pair. Depuis l’annonce du premier ministre du Québec Jean Charest d’équiper chaque classe d’un TBI, un engouement semble gagner les enseignants. Les éditeurs y voient-ils une opportunité de faire évoluer les manuels scolaires? Il semble que oui. « On ne le sentait pas aussi clairement l’an passé, mais on sent un plus grand intérêt envers ces tableaux de la part des enseignants, confirme Vivianne Chénier chez ERPI. L’arrivée des TBI en classe offre certainement l’occasion aux éditeurs de se commettre dans le domaine du numérique. Toutefois, en quoi le simple fait de projeter une page de cahier, conçue initialement en format portrait, est attractif pour le TBI, de format paysage? Concevoir du matériel didactique numérique qui exploite tout le potentiel du TBI est probablement le plus grand pari des éditeurs.

Pour lire la suite. Du « stylo bic » aux tableaux numériques, pour qui ? Pour quoi ? Par Bernard Collot "En fait d’innovation, on tend surtout à passer du tableau noir au tableau numérique dit interactif, des manuels pesant dans les cartables au cartable lui aussi numérique, des devoirs notés dans un cahier de texte aux devoirs affichés sur un site internet ".

Pour Bernard Collot, la vraie innovation n'est pas dans l'ordinateur mais dans la correspondance qu'on peut lancer avec lui. Ce que Freinet faisait à une autre époque et d'autres moyens... Technologies nouvelles ! La première des technologies nouvelles introduite à l’école fut… le crayon Bic ! Les pédagogies actives et particulièrement la pédagogie Freinet ont de tout temps utilisé les outils technologiques. Quant aux fameuses TIC, elles ont souvent été introduites dans ces classes… avant même de devenir populaires. Mais les technologies n’ont jamais été introduites sous le prétexte qu’il fallait que les enfants sachent les utiliser. Les technologies nouvelles ne sont pas innovantes en elles-mêmes. Bernard Collot. La régulation par des tâches médiatisées et scénarisées dans un dispositif hybride utilisant le TBI. Le vidéoprojecteur interactif. Comparatif TBI: Tableau comparatif TBI. Usage pédagogique du TNI en Anglais - [Collège de Sèvres]

Tbiexpert. Tableau blanc interactif et utilisation en classe. Outils.pdf (Objet application/pdf) Le TNI : vers une étude facilitée des documents. L’usage du TBI dans le domaine du développement professionnel. Logiciels éducatifs > Accueil > Chroniques-documents. France - Tutoriel - Prise en main pédagogique du SMART Board et SMART Notebook. Cr_tbi (Objet application/pdf) Interwrite-modifier-objet.pdf (Objet application/pdf) L'Agence nationale des Usages des TICE - TBI, cours collectifs et exercices interactifs. Que faire avec un TBI ? - ACIDE FLE. Discussion à propos du TBI. Les MédiaFICHES - Pour s'informer et se former dans le domaine des TICE.

A la Une : Utiliser le Tableau Numérique Interactif en cours d’allemand. Un tableau blanc, c'est plus qu'un TBI. Les tableaux blancs interactifs : fonctionnalité et pédagogie — Éducnet. Les tableaux blancs interactifs : fonctionnalités et pédagogie. Carrefour éducation. Scénario pédagogique (expérimentation des tableaux blancs interactifs) Tableau blanc interactif ACTIVboard. Tableaux blancs interactifs _ Interaktive Wandtafel. L’usage du TBI : une amélioration des résultats des élèves. Les tableaux blancs interactifs : fonctionnalités et pédagogie.

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