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La classe inversée : webdocumentaire dans un lycée. La classe inversée. Une sélection de ressources pédagogiques et d’outils numériques pour mettre en place votre classe inversée.

La classe inversée

Réalisée par « Inversons la classe ! », qui organise tous les ans le Congrès National sur la Classe Inversée (CLIC). Cette Fiche pédagogique a été élaborée par l’association « Inversons la classe ! » qui s’attache à diffuser le travail des pionniers de la classe inversée pour que cette pratique fasse partie de la boîte à outils de chaque enseignant, qu’il souhaite l’utiliser ou non.

Son site propose des définitions, des conseils, des ressources, des témoignages d’enseignants. La classe inversée Souvent décrite par la formule « le cours à la maison, les devoirs en classe », la classe inversée est une pratique pédagogique qui consiste plus largement à mettre en autonomie les tâches cognitives simples pour passer plus de temps sur les tâches complexes avec les élèves. Mieux comprendre cette pratique pédagogique : différentes ressources Mieux comprendre le concept Sous Ipad Sous Android. Numérique : Une pédagogie enrichie ou augmentée ? S'il n'y a pas de pédagogie numérique, il y a des pédagogies qui "embarquent" le numérique.

Numérique : Une pédagogie enrichie ou augmentée ?

Souvent à la recherche de la "plus-value" du numérique en éducation, nombre d'analystes se limitent à la plus-value en terme de performance, en particulier de note. Par rapport aux finalités d'un système éducatif (et pas seulement scolaire), il apparaît de plus en plus que la première "plus-value" du numérique en éducation, c'est de permettre aux jeunes (en priorité) de situer les objets numériques dans leur cadre de vie actuel et futur et plus généralement par rapport à l'ensemble de la culture, au contact de laquelle l'école est censée permettre le développement personnel. L'objectif étant de leur permettre de les utiliser pour améliorer leur entrée dans la société sans en faire des "clients-consommateurs" béats, mais plutôt "des usagers réflexifs qui s'autorisent des choix".

Qu'appelle-t-on pédagogie enrichie ou augmentée ? Bruno Devauchelle Les chroniques de B Devauchelle L'étude. Manifeste pour une pédagogie renouvelée, active et contemporaine. Donner un sens à sa classe. Une scénarisation possible On oppose trop souvent la classe inversée à la méthode traditionnelle, sous-entendu “la méthode magistrale”. Cette simplification peut parfois laisser penser à un enseignant qui ne pratique pas la classe inversée que c’est mal et qu’il a tout faux !

C’est aussi pour cette raison que certains critiquent le courant qui semble vouloir s’imposer actuellement et que d’autres annoncent fièrement “Je fais cela depuis longtemps !” Il est vrai que le principe existe depuis plusieurs années. La classe inversée n’est en fait qu’une modalité de scénarisation possible au service de la pédagogie active. Qu’inverse-t-on ? La définition médiatique de la classe inversée laisse supposer une inversion de la chronologie et des lieux des apprentissages. Le statut du savoir change également. Pourquoi inverser ? A l’origine, J.

Cette externalisation permet une (meilleure) préparation de la séance par les élèves, ainsi qu’une préparation des élèves à la séance. Avec ou sans numérique ? Fiche individuelle d'évaluation : STAGE PAF Académie de Toulouse. Annonce-2017. Master-CRN-V2 by VALADE Christian on Genially. Transcription Images 3D, jeux sérieux, impression 3D 62 25 20 15 Trois soirs par semaine (de 18 h à 20 h) à distance depuischez vous.Mercredis (de préférence en présentiel sur le site de Site Agne (TP) et à distance exceptionnellement)Trois semaines de regroupement (octobre, février et avril) Formation Recrutement national Contenus simplifiés des formations Contenus Renseignements et inscriptions Renforcer vos pratiques des ENT Vue globale de la formation Description complète du parcours Description du parcours simplifié Pour aller plus loin En vous inscrivant avant le 15 juin 2017 vous aurez la réponse début juillet 2017vous pourrez vous organiser en conséquence et mieux préparer la rentrée Télécharger la brochure de formation Caractérisation de chaque UE Pré-inscription sur Internet Candidatures sur internet du 31 mars au 19 août 2017 Faites vos études à Toulouse à distance et/ou en présentiel en préparant le master "Concepteur de Ressources Numériques".

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