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Quels outils pour écrire ? | Formation et culture numérique - Thot Cursus
Celui qui écrit, qu'il soit amateur ou professionnel, rédacteur, journaliste ou écrivain, accorde généralement une importance capitale à son environnement, comme le montrent ces photos. Le bureau est aujourd'hui autant "autour" que "dans" la machine et même sur le coin d'une table de cuisine, on peut être entouré de dictionnaires, grammaires, images inspirantes et musique douce, qui attendent sagement dans l'ordinateur portable d'être utilisés. Un récent article publié sur un blog américain dresse la liste de 31 ressources en ligne qui aident à écrire.
Les stages obligatoires, prévus dans votre cursus, doivent faire l’objet d’un accord préalable de votre enseignant superviseur. Ensuite, cet enseignant vous remet une convention de stage qui doit être signée par les 3 parties (l’université, les autorités du lieu du stage et l’étudiant) avant le début du stage. S’il s’agit d’un stage facultatif, vous n’avez pas besoin d’un accord votre responsable de formation. Adressez-vous directement à l’accueil de l’IED pour obtenir une convention pour stage non obligatoire.
Institut d'Enseignement à Distance - Université PARIS 8
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Veille pédagogique (1973)
Mon Cher Watson
Sophie, je dois te dire que te suivre est un pur ravissement! Tes articles et tes propos sont toujours très pertinents et intéressants. Merci de nous faire partager tous tes trucs. .
Cette théorie, initialement présentée par Richard Deci en 1975 et enrichie par Deci et Ryan (1985, 2002), présente l’originalité par rapport aux précédentes théories, de distinguer deux types de motivation suivant qu’elle est « imposée » ou non La motivation intrinsèque : l’action est conduite uniquement par l’intérêt et le plaisir que l’individu trouve à l’action, sans attente de récompense externe. La motivation extrinsèque : l’action est provoquée par une circonstance extérieure à l’individu (punition, récompense, pression sociale, obtention de l’approbation d’une personne tièrce...). Ces deux types de motivations sont complétés par un troisième état : l’amotivation L’amotivation : l’individu a le sentiment d’être soumis à des facteurs hors de tout contrôle.
Motivation intrinsèque et extrinsèque - Deci - Management de projets informatiques
Andragogie et e-learning « vodeclic
18 janvier 2012 par Gabriel Maurisson Si vous n’avez jamais entendu parlé de l’andragogie, ne vous inquiétez pas ! C’est un concept quasiment jamais employé en France. Vous pourrez constater dans cet article que l’andragogie est pourtant très utile pour développer une méthode pédagogique adaptée aux adultes. Je vous propose une mise en perspective de l’andragogie et du e-elearning dans cet article.
Si vous avez déjà été membre d'un groupe de travail en ligne, vous savez qu'une petite fraction des membres seulement participe activement, et qu'il est indispensable que le groupe soit animé. Si vous avez déjà été animateur d'un groupe de travail en ligne, vous savez qu'il s'agit d'une tâche difficile, chronophage, et qu'on manque parfois d'idées pour relancer les contributions. Voici un texte qui fournit des pistes d'action très concrètes pour mieux animer un groupe de travail en ligne.
Faciliter la production d'un groupe de travail en ligne | Formation et culture numérique - Thot Cursus