Pédagogie
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Les jeunes et Internet: guide pédagogique et ludique
Initier les élèves à un usage réflexif, citoyen et responsable d’Internet tout en s’amusant ; susciter une réflexion sur les usages des jeunes en termes d’opportunités et de risques ; envisager un bon usage de l’outil Internet sans le diaboliser ; apprendre aux jeunes à maîtriser l’outil sans se laisser maîtriser. Comment? A utiliser en classe, au travers d’activités pédagogiques ou de lecture de fiches.
Guide d'indicateurs sur l'utilisation des TIC
The UIS publishes a broad range of publications, including analytical reports, technical papers and statistical frameworks. The aim is to disseminate timely and internationally comparable data relevant to evidence-based policymaking at the national, regional and international levels. The majority of publications focus on education issues, reflecting the breadth of related statistics and indicators in the UIS database. There is also a growing number of titles featuring UIS data and analysis in the fields of science and technology, culture as well as communication. In addition, the UIS regularly contributes data to publications produced by other UN organizations.
Le Wiki, outil trop peu utilisé en formation ! « Passion pédagog
Le REFAD (Réseau d’enseignement francophone à distance du Canada) vient de publier un document intitulé “ WIKIS, BLOGUES ET WEB 2.0, Opportunités et impacts pour la formation à distance “. L’objectif de ce document est d’expliquer l’évolution du Web 1.0 vers le Web 2.0 et d’apporter aux enseignants et formateurs toutes les informations nécessaires pour l’utilisation des outils les plus pertinents en formation. Dans un article précédent, j’avais déjà mis en évidence l’intérêt du Wiki pour la construction collaborative des connaissances.
Si professionnellement les recruteurs sont les premiers à percevoir les évolutions des comportements des futurs salariés, ce sont les enseignants qui sont en première ligne des changements touchant notre société. Le monde éducatif doit aujourd’hui faire face à une véritable révolution, et il semble que pour une fois ce mot ne soit pas galvaudé : La troisième est une surprise : l’évolution des relations entre les enseignants et leurs élèves dans laquelle chacun à quelque chose à apprendre à l’autre. Apprendre ne se résume plus seulement à sa présence physique en classe pour faire face à un professeur que l’on écoute sagement. Avec l’avènement de « l’apprentissage social » (comme énoncé par Albert Bandura en 1986 !)
Education : De l’information à l’innovation | Generation Y 2.0
Educ 2009: 16ème salon Education de Namur (E-learning, formation
Du 21 au 25 octobre 2009 a eu lieu à Namur Expo le 16ème salon Education, dédiés aux outils pédagogiques et aux équipements, notamment multimédias, pour l'enseignement. L'AWT y était présente dans la cadre de la Coupole e-learning Mis à jour le 13/11/2009 | Imprimer | Envoyer Le salon Education s'adresse aux professionnels de l'éducation, ainsi qu'aux parents, aux élèves et, plus largement aux apprenants de tous âges. Il réunit plus de 200 exposants, dont un large espace multimédia proposant des informations sur des sujets tels que: Le salon permet aux professionnels du secteur de se rencontrer, de partager des idées et des expériences et de découvrir les nouveautés en matière d'enseignement et d'éducation.
Premiers résultats de l'étude :« Comprendre le comportement des
Soumis par INTERNET SANS C... le mer, 10/02/2010 - 16:24 À l'occasion du « Safer Internet Day »,Fréquence écoles dévoile les premiers points forts de l'enquête financée par la Fondation pour l'Enfance et soutenue par la Délégation Interministérielle à la Famille et Mitsubishi Electric Europe. - 85,9% pensent qu'il existe des dangers sur Internet. Pourtant, il existe un fort contraste entre les représentations qu'ils ont des risques, et la réalité éprouvée. - Ainsi, 44,9% citent comme danger n°1 la mauvaise rencontre, - mais lorsqu'ils sont interrogés sur leurs propres mauvaises expériences, ils évoquent à 47% les images choquantes qu'elles soient pornographiques ou violentes, puis à 36,4% les virus et le piratage (36,4%).Les TIC et la formation initiale des enseignants
Les gouvernements des pays de l’OCDE ont beaucoup investi dans l’introduction des TIC à l’école. Selon les recherches, la formation des nouveaux enseignants dans ce domaine n’est pas optimale. The Knowledge Foundation (Suède) et le CERI ont initié une étude sur « L’utilisation des TIC dans la formation initiale des enseignants », dans le cadre du projet « Apprenants du nouveau millénaire ». D’analyser le point de vue des principaux acteurs sur l’utilisation actuelle et future des technologies dans la formation de base des enseignants - Enquêtes et études de cas De produire un certain nombre de recommandations pratiques à l’intention des établissements de formation et des pouvoirs publics - Examen des politiques nationales .
Une réflexion est menée au niveau local sur les influences (bénéfiques) que les TICE peuvent avoir sur l’enseignement technologique. Les grands thèmes abordés sont : - les ENT (Espaces Numériques de Travail) ou ENA (Espaces Numériques d’Apprentissage).
Qui se laisserait percer le cerveau … ? « Prodageo
Comment internet s’apprête à redéfinir le monde de demain Alexis de Framasoft nous propose un vidéo d’une intervention de Serge Soudoplatoff (au CNAM, je crois bien) qui, après avoir constaté – peu de gens le nient aujourd’hui – que l’innovation sur internet déborde aujourd’hui sur la société toute entière, constate une série de ce qu’il appelle des ‘mauvaises nouvelles’. Pour qui ? Pour les organisations actuelles, plus que pour Soudoplatoff, de toute évidence, vu sa mine réjouie. La plupart de ses constats sont en forte résonance avec de nombreux billets publiés ici, et je vous en propose un court résumé et une petite analyse destinés à ceux qui n’auraient pas le temps de parcourir les trois quart d’heure de son exposé.
Comment internet s’apprête à redéfinir le monde de demain - Les
Aaah! Math Zombies est une application qui permet de s’entraîner aux 4 opérations de base (addition, soustraction, multiplication, division) en combattant des créatures fantastiques (zombies, vampires, sorcières). Chaque bonne réponse aide à éliminer les ennemis. Il existe plusieurs niveaux de difficultés et plus l’enfant avance dans l’histoire, plus les calculs se compliquent.
Pedago-tic
Les abonnés peuvent lire ce papier sur le site de Médiapart En visite au Bett, le salon mondial du numérique éducatif à Londres, le 17 janvier, le ministre de l’éducation, Luc Chatel, a réaffirmé sa volonté de lancer un grand plan numérique pour l’école « dans le cours du premier trimestre 2010 ». Près de 7.000 communes de moins de 2.000 habitants ont déjà bénéficié de subventions de 10.000 euros pour équiper leur école dans le cadre du plan écoles numériques rurales. Devant une rangée d’industriels français du numérique, il a confirmé la possibilité d’utiliser une partie du grand emprunt à cette fin. Car derrière le ministre de l’éducation, l’ancien secrétaire d’Etat à l’industrie n’est pas très loin. « Ce sont des réservoirs, des perspectives de croissance très importants que d’avoir des pouvoirs publics qui investissent de manière durable dans ce secteur », lance ainsi Luc Chatel. Vidéo
Les industriels lorgnent le futur grand plan numérique de Luc Ch
La culture, toute une école!
Il n’y a pas d’éducation sans culture comme il n’y a pas de culture sans éducation. Ces aspects de la vie se chevauchent et se portent mutuellement. Il est donc essentiel que les jeunes aient accès à des activités culturelles à l’école : c’est là un des objectifs poursuivis par le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport et le ministère de la Culture, des Communications et de la Condition féminine. C’est pour les accompagner dans la réalisation de projets stimulants et permettre aux jeunes d’explorer le monde fascinant des arts et de la culture que les deux ministères proposent diverses activités tout au long de l’année scolaire et des outils inspirants, regroupés sous le thème La culture toute une école!Amorcé il y a quelques mois, le phénomène prend de l’ampleur. Désormais, les sites emploi s’organisent pour accroître leur efficacité et élargir leur offre de services. L’enjeu étant de répondre aux demandes ciblées des recruteurs en un temps optimal.
L'apprentissage par les autres fait de l'ombre aux formateurs
Schools are missing out on important opportunities if they fail to teach these lessons, says ed-tech consultant Alan November. An awareness of the views of those in other countries, an understanding of how Google ranks the results of a web search, a knowledge of the permanence of information posted online: These are some of the lessons that every student should be learning in today’s schools, says education technology consultant Alan November—but not every middle or high school is teaching these lessons. November was the featured speaker at a Jan. 14 luncheon session during the Florida Education Technology Conference (FETC) in Orlando. Although the session focused on how to balance safety and learning in the digital age, during the course of the discussion November also revealed several topics that he said every member of the Net Generation should learn: