SpeechBubble. Pictogrammes - Classeprepa. Classeprepa - Prédiction de mots Chewing word. Documents ministériels :Guide de gestion et conditions requises pour l'utilisation des outils d'aide à l'écriture et à la lecture. Historique En janvier 2008, la Direction de la Sanction des études annonçait avec l’Info Sanction 554 , qu’à la suite d’une demande formulée à la Direction de la Sanction des études, les élèves ayant des troubles d’apprentissage seraient autorisés à utiliser les aides à l’écriture y compris les correcteurs orthographiques pour la passation des épreuves ministérielles d’écriture en français et en anglais langue seconde. En novembre 2009 des modifications ont été apportées dans le document Modification à l’Info Sanction 554 précisant qu’il n’était plus nécessaire d’adresser une demande à la Direction de la Sanction des études et que cette autorisation revenait dorénavant à la Direction de l’école à l’intérieur du plan d’intervention de l’élève.
Il est à noter que le terme "élève ayant un trouble d’apprentissage" a été remplacé dans le document par le terme "élève ayant des besoins particuliers". La Direction de la Sanction des études effectue régulièrement des mises à jour de son document. Publications. L’élève » Les technologies d'aide. Les élèves qui bénéficient d’une aide technologique dans leur plan d’intervention auront droit aux examens au format numérisé. Les formats numériques utilisés sont le .doc qui est compatible avec Word 97, 2003 et OpenOffice texte. Les examens ou les cahiers réponses sous ce format permettent d’inscrire les réponses directement dans le document et permettent également la lecture du texte en soulignant en noir chacun des mots lus par WordQ.
Le format PDF est aussi utilisé pour les examens en provenance du MELS. C’est le logiciel gratuit Adobe Reader qui permet de lire ce type de fichier. L’élève doit s’assurer d’avoir ce lecteur PDF afin de pouvoir utiliser sa voix de synthèse WordQ pour se faire lire les textes et également pour faire lire les fichiers sonores qui sont parfois intégrés dans ces fichiers dans le cas de formule en mathématique et en science. Avant son examen, il est important pour l’élève de s’assurer d’avoir tout son matériel technologique. Prédicteurs de mots. Simplifier la lecture sur le web ! Texte en couleur. (Texte exemple) Il était fort petit, et quand il vint au monde, il n'était guère plus gros que le pouce, ce qui fit que l'on l'appela le petit Poucet.
Ce pauvre enfant était le souffre-douleurs de la maison, et on lui donnait toujours le tort. Cependant il était le plus fin, et le plus avisé de tous ses frères, et s'il parlait peu, il écoutait beaucoup. Comment procéder: 1 - Collez le texte dans l'onglet texte, depuis un autre logiciel. 2 - Le texte est transcrit ci-dessous après un instant. 3 - Cliquer sur le bouton "imprimer" et le texte formaté (et lui seul) sera imprimé. Télécharger en pdf La page peut être téléchargée en pdf pour la lire sur l'ordinateur, la transférer sur un e-reader, ou l'imprimer plus tard. Modifier les couleurs Les couleurs du texte peuvent être modifiées dans les onglets "Réglages" et "Couleurs prédéfinies". Comment imprimer dans un fichier sous windows ? Comment télécharger sans imprimer ? Compatibilité Pourra-t-on télécharger dans un autre format ?
Généralités sur la compensation de l'écriture. La dyspraxie, la dysorthographie, la dysgraphie, qu’est ce que c’est ? Pendant très longtemps, manquant de repères scientifiques, il était admis que ces troubles de l’écriture étaient dus à une altération mentale, voire à de la mauvaise volonté. Les connaissances ont évolué. On sait maintenant qu’aucun retard intellectuel ne peut être invoqué dans les Troubles Spécifiques du Langage. Comment la technologie va-t-elle pouvoir contourner ces déficits ? Les graphies presque illisibles, les dysorthographies sévères ont des solutions de compensation plus ou moins adaptées que nous allons décrire maintenant. Témoignage de Victor, classe de 3ème La première solution qui devra être privilégiée tant elle peut se montrer potentiellement efficace est la reconnaissance vocale.
Dans la hiérarchie décroissante d'efficacité, après la reconnaissance vocale vient la technologie de la synthèse vocale qui prononcera les mots au fur et à mesure qu’ils seront au clavier. Formation sur la numérisation de documents (droits d'auteurs, crayon numériseur, tutoriels) Je tenais à prendre quelques minutes afin de partager le résultat des deux jours de formation sur la numérisation avec les orthopédagogues de ma CS (primaire et secondaire).
Dans un premier temps, il est important de spécifier que nous avions 1/2 journée à consacrer à ce sujet (4 groupes), le reste sera de l'ordre du suivi et de l'accompagnement. Au départ nous n'étions pas convaincus et n'avions pas trouvé « l'outil idéal et parfait », mais malgré tout, les résultats sont surprenants et très intéressants. À ce sujet, voir l'article publié dans la FAQ sur le site du RÉCIT : Richard Ayotte, Service local du RÉCIT, CS des Samares L'ordre du jour ressemblait à ceci : Intentions de la formation : apprendre à numériser et à utiliser différents logiciels selon les besoins spécifiques (utilisation d’une synthèse vocale, modification et adaptation du document). Question de droits : Numériser quoi ? Mesure 30810-Direction de l'adaptation scolaire (MÉLS) Volet 1 : Dépenses de mobiliers ou d’équipements adaptés Volet 2 : Amélioration de l’accessibilité des technologies de l’information et de la communication Balises de gestion Année scolaire 2013-2014 Septembre 2013 2 Contexte Certains élèves, notamment ceux qui sont handicapés, connaissent des contraintes importantes qui limitent leur participation aux activités éducatives (d’apprentissage et reliées à celles-ci) à l’école et à la maison.
Objectif de la mesure La mesure vise à soutenir financièrement les commissions scolaires dans l’achat, d’une part, d’équipement, de matériel et d’appareillage adaptés et, d’autre part, d’aides technologiques permettant de répondre aux besoins en matière d’apprentissage des élèves handicapés et en partie aux élèves en difficulté, et ce, tant en contexte scolaire qu’à la maison. Principes directeurs L’analyse des besoins des élèves se fait dans le cadre de la démarche du plan d’intervention. La gestion de cette mesure se fait avec rigueur et transparence. c. c. Chaîne de PictureCanTalk. Picturecantalk1. AccessibiliCLÉ : Une CLÉ USB contenant des solutions technologiques de soutien gratuites.
Une CLÉ USB contenant des logiciels gratuits. Publié le 15 janvier 2012 Voici une solution technologique très intéressante pour les élèves ayant des besoins particuliers (trouble du langage écrit, DI, TED, autiste…): une clé usb contenant des logiciels exécutables, des jeux, des exercices, des navigateurs adaptés… Vous n’avez pas besoin d’un technicien pour faire l’installation des logiciels disponibles sur la clé. Pour la version complète, le téléchargement et l’extraction prend plusieurs heures pour la version complète. ***Je vous suggère fortement de faire l’installation de base et par la suite installer une à une les ressources que vous voulez avoir sur votre clé (selon votre clientèle et les besoins de vos élèves).
La version de « BASE » propose le « noyau de la clé », c’est-à-dire l’interface. La taille de cette version fait au plus 100 MO (équivalent à 20 photos ou 20 MP3). Une fois exécutée cette version de « BASE » est vide. Voici la liste des logiciels: Tutoriels vidéos des différentes applications 1.La Chaire TSA ii. Ii. V. Une clé pour les "DYS" La Framakey est une compilation bien connue de logiciels libres pour le système Windows. Les applications portabilisées ne nécessitent pas d'installation et peuvent donc être lancées à partir d'une simple clé USB. Une nouvelle Framakey orientée "dys", réalisation de l’équipe Framakey et de l'équipe Contributions et Logiciels Libres en Orthophonie - Logopédie, est désormais proposée pour répondre à certains besoins scolaires et permettre en particulier un accès facilité à l'écrit. Des applications adaptées L'objectif de cette sélection est de disposer d'un kiosque nomade de ressources numériques adaptées aux personnes souffrant de troubles liés à la lecture et à la production écrite.
Les outils sont répartis dans neuf dossiers : accessoires, accessibilité, bureautique, éducation, graphisme, internet, jeux, son et vidéo. Le logiciel de mindmapping Freeplane est également disponible au menu des applications proposées. Détails techniques Le moteur du FramaKiosk est basé sur K-Meleon. Lecture par synthèse vocale. Mind42.com.