L'enseignement
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Présentation communication EUTIC 2011 Michèle Drechsler - Université de Bruxelles - 24 Novembre 2011
Rares sont les occasions de synthétiser une pensée, de brasser différents points précis pour finalement construire une vision cohérente d’un sujet. Le Nouvel économiste , sous la plume de Caroline Castets, a bien voulu, en novembre dernier, me donner cette occasion. Les propos qui suivent retranscrivent une discussion à bâton rompu, et la journaliste a choisi de leur conserver leur part d'oralité pour en rappeler le contexte. Ils viennent compléter l’excellent entretien (sur des sujets plus divers, médias, écologie, rapports hommes-femmes…) mis en ligne par David Desgouille sur le blog Antidote , partenaire de l’indispensable site Causeur . Histoire de réviser un peu son Polony dans le texte… Réac.
Entretien sur l'école française, ce chef-d'oeuvre en péril - Éloge de la transmission
La direction générale de l'enseignement scolaire, une citadelle kafkaienne
Pour Suzanne Citron, historienne, «l'existence de monstres bureaucratiques comme la DGESCO invite impérativement à repenser les structures, les pouvoirs, le relationnel d'un projet éducatif pour le XXIe siècle. Une école plus humaine, plus créative, plus efficace est à réinventer» . La polémique cristallisée autour de la suppression d'environ 60.000 postes d'enseignants depuis 2007 et de la proposition de François Hollande de rétablir ce nombre en cinq ans laisse de côté tout questionnement de fond.
Aperçu: Imaginez une école où les élèves font partie d'une communauté où ils partagent , échangent et s'entraident pour favoriser la persévérance et la réussite . Où les élèves deviennent les acteurs principaux et où ils se responsabilisent face à leurs apprentissages et à leurs comportements. En mettant sur pied une école innovatrice et interactive, nous souhaitons créer un environnement stimulant avec le matériel et les technologies nécessaires et où la communauté pourra mettre en oeuvre son projet éducatif à travers différents projets multidisciplinaires. CONTEXTE L’école Wilfrid-Bastien est considérée comme étant défavorisée, mais la clientèle multiculturelle qui la fréquente est très engagée et riche de valeurs humaines. Près de 600 élèves fréquentent notre établissement présentement et ce nombre se verra bonifié par l’arrivée d’environ 300 élèves à court ou moyen terme.
L'école du futur par la DidacTIC | Fonds communautaire Aviva
Résumé : De nombreux établissements font des expérimentations en remplaçant les notes par des niveaux. Une expérience très novatrice est réalisée dans un collège de Gironde. Reportage à Villenave d'Ornon.
Dans ce collège, on ne donne pas de notes aux élèves - Vidéo replay du journal televise : Le journal de 13h - TF1
Cette semaine, le diaporama EDD traite des déséquilibres engendrés par la surconsommation, à travers l'étude d'une affiche proposée par une association engagée dans la défense de l’environnement. Ce diaporama peut être utilisé dans le cadre du programme de géographie , en 2de , et comme illustration méthodologique pour toute analyse d'image .
Petit journal : Educatec-Educatice / Diaporama Consommation-EDD / Education aux médias /Invitation ERP / Cahier de texte / FLE-FLS /Vocabulaire théâtre / Verdun / WISE
Luc Chatel entend réformer en profondeur le baccalauréat, cet examen « à bout de souffle ». Il compte notamment sur les notes éliminatoires et une réduction du nombre d'épreuves. Syndicats et enseignants doutent de la portée de ces mesures. A moins de quarante jours du premier tour de l'élection présidentielle, VousNousIls.fr poursuit sa série d'entretiens avec les principaux candidats. Cette semaine, c'est un ancien ministre de l'enseignement professionnel, de 2000 à 2002, qui répond à nos questions sur l'école : Jean-Luc Mélenchon, candidat du Front de Gauche et député européen. Un séminaire de formation lors des Rencontres photographiques d'Arles et le programme de littérature en terminale L sont à l'honneur du Bulletin officiel cette semaine.
VousNousIls
engagement/espoir
Comment détruire le plaisir d’apprendre… - Educavox
Il y a quelques années, alors que j’avais décidé, malgré les recommandations de ma hiérarchie, de cesser de cautionner des réunions CM2 / 6 ème qui se réduisaient toujours à un procès de l’amont sur la base d’évaluations contestables, un professeur de français me disait : « Les élèves de l’école F sont excellents en expression orale et écrite, mais qu’est-ce qu’ils sont nuls en grammaire, c’est catastrophique, ils n’ont pas les bases ! ». J’étais partagé entre l’envie de rire face à tant de bêtise et la colère face au malheur des élèves, interdits de s’exprimer pour permettre au professeur de consacrer du temps à combler les prétendues lacunes.
sept 14 Avec ma nouvelle quatrième (particulièrement difficile, le choc est rude après les « gentils » de l’année dernière !), nous abordons tranquillement quelques révisions sur le narratif, à partir de nouvelles fantastiques.
» schéma narratif - Lettres et Cartes Heuristiques
Dans la salle de classe du futur, les résultats ne progressent pas | InternetActu
Les technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement (TICE) se concentrent souvent sur des questions d'équipements... Quitte à ne voir qu'elles. Que faire avec les technologies à l'école ? C'est le dossier de la semaine d'InternetActu. Dans le cadre d'une série sur le "pari éducatif high-tech" (dans laquelle notamment plusieurs experts américains tentent d'apporter leur vision sur ce à quoi ressemblera l'école dans 10 ans ), Matt Richtel , pour le New York Times s'est rendu dans le district scolaire pilote de Kyrene en Arizona : un secteur où tous les élèves utilisent des tableaux blancs interactifs et des ordinateurs à l'école.
Hackons l’école ! - OWNI
À l'occasion de la rentrée, OWNI hacke l'Education nationale. Pour se préparer au monde de demain, une autre pédagogie existe, celle des hackers. Les hackerspaces et les makerspaces , ces lieux physiques où se réunissent les hackers, « sont les écoles du futur » . Tel est le credo de James Carlson, fondateur de The School Factory [en] une association qui accompagne la création de ces endroits dédiés aux expérimentations électro-informatiques et au Do It Yourself (DIY, « fais-le toi-même »). Et il parle d’un futur très proche : « Que voulons-nous dire par le terme “école” en 2020 ?
Enseignants
Enseignement
En savoir plus - 10 erreurs dans ses présentations - Journal du Net Management
Réussir un graphique Quelle représentation choisir pour restituer clairement des données complexes ? Et quels outils utiliser pour mieux faire passer son message ? Les clés.enseignement
Cyber-profs est un site de ressources pédagogiques en constante évolution présentant des clips vidéo pour soutenir la formation initiale et continue des enseignants francophones. Il a d’abord été pensé et conçu dans le but de mettre en place et d’évaluer l’impact de ressources pédagogiques venant appuyer la formation initiale et continue des enseignants. Le nombre important de visiteurs sur le site (plus de 1 200 000 visiteurs déjà) montre que ce projet rejoint sans conteste un besoin de formation important chez tous les enseignants des communautés francophones de partout au Canada, voire ailleurs dans la francophonie, qu’ils soient actuellement en poste ou en formation. Ces clips vidéo, disponibles en ligne, ont l’avantage de pouvoir être consultés selon les besoins de l’apprenant, du praticien ou du formateur. Ils peuvent également faire l’objet de discussions lors d’ateliers, en salle de classe ou en formation à distance.